9月開(kāi)學(xué)季對(duì)老師們來(lái)說(shuō)
面對(duì)開(kāi)學(xué)的工作：
家訪(fǎng)、環(huán)創(chuàng)、培訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)
......
那就一個(gè)詞兒
晴天霹靂
雙雙發(fā)現(xiàn)近期后臺(tái)留言統(tǒng)統(tǒng)都是家長(zhǎng)會(huì)
所以今天應(yīng)廣大老師要求
如何開(kāi)好新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)
1.根據(jù)家訪(fǎng)或者問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)的需求
新小班家訪(fǎng)時(shí)，可以給家長(zhǎng)發(fā)放一份問(wèn)卷，收集家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中遇到的困惑，還可以將想要了解孩子的哪些方面也寫(xiě)下來(lái)。
老師們會(huì)前將這些資料匯總分析，摸清家長(zhǎng)們想要了解的點(diǎn)，有針對(duì)性地安排家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，為家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的幫助。
2.正式真誠(chéng)的邀請(qǐng)
提前3天左右老師親自給每位家長(zhǎng)發(fā)送通知或邀請(qǐng)函（電子版即可），明確時(shí)間、地點(diǎn)、行車(chē)路線(xiàn)及停車(chē)方式等注意事項(xiàng)。
將家長(zhǎng)會(huì)的簡(jiǎn)略流程提前告知，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述主題，讓家長(zhǎng)感受到家長(zhǎng)會(huì)的重要性，體會(huì)到老師們的努力和真誠(chéng)。
小班家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函
親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
您好！
“父母是孩子的第一任老師”，而幼兒園教育又是孩子的成長(zhǎng)的重要階段，為此，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用。我們直誠(chéng)地希望通過(guò)我們共同的努力把我們的孩子培育的更好。
為了幫助您盡快了解幼兒園，了解幼兒園本學(xué)期的活動(dòng)安排和近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)，從而樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。我園將于2年月日早上9:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，真誠(chéng)期待您的光臨！
具體事項(xiàng)安排如下：
會(huì)議時(shí)間:年月日早上9:30(請(qǐng)各位家長(zhǎng)9點(diǎn)10分來(lái)園)
會(huì)議地點(diǎn)：會(huì)議大廳
溫馨提示：
1.請(qǐng)一位家長(zhǎng)朋友們準(zhǔn)時(shí)到園，不得缺席。
2.如有特殊情況無(wú)法參加家長(zhǎng)們的，請(qǐng)?zhí)崆案嬷嗉?jí)老師，并盡快在會(huì)后與老師交流了解相關(guān)情況。
3.家長(zhǎng)來(lái)時(shí)在本班教室門(mén)口進(jìn)行簽到。
感謝您的支持與配合，我們期待您的參與！
xxx幼兒園
2019年x月x日
3.制定家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)計(jì)劃
家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)流程，包括主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、要求、各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)與銜接等。各班主任需要詳細(xì)了解召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的每一個(gè)孩子的詳細(xì)家庭成長(zhǎng)信息，對(duì)于家長(zhǎng)的提問(wèn)有針對(duì)性的分析與說(shuō)明。
1.家長(zhǎng)簽到
提前布置家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)的場(chǎng)地，要給與會(huì)家長(zhǎng)引導(dǎo)或者提前有明顯的引導(dǎo)標(biāo)志，讓家長(zhǎng)簡(jiǎn)單快速找到會(huì)議場(chǎng)所或本班班級(jí)。
做好人員分工，進(jìn)行迎接、簽到和拍照，讓家長(zhǎng)有良好的參會(huì)體驗(yàn)。
發(fā)布者：周周
發(fā)布者：七彩虹
2.家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
新教師第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)可能會(huì)影響你在家長(zhǎng)心目中的形象，更可能會(huì)影響到家長(zhǎng)對(duì)你的信任和能力的評(píng)價(jià)。所以如果你感到緊張的話(huà)，可以準(zhǔn)備一份詳細(xì)的會(huì)議發(fā)言稿。
發(fā)言稿內(nèi)容具體從以下幾部分準(zhǔn)備：
介紹班級(jí)情況
01. 「開(kāi)場(chǎng)白」
首先要感謝家長(zhǎng)的出席，語(yǔ)句要言簡(jiǎn)意賅。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，在家長(zhǎng)會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，首先要表明我們的角色，我們是幼兒園教師，但是在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們與家長(zhǎng)是一樣的，都是教育者，所以孩子的發(fā)展是需要幼兒園與家庭共同努力的。
02. 「介紹班級(jí)老師」
重點(diǎn)介紹班級(jí)的教師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)介紹的目的是要突出團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)性，可以從專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，角色分工等角度切入。
這樣進(jìn)行完團(tuán)隊(duì)介紹，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得整個(gè)班級(jí)的教師素養(yǎng)都是非常好的，也就放心把孩子交到我們手上。
03. 「班級(jí)幼兒情況」
向家長(zhǎng)介紹班級(jí)人數(shù)、幼兒的性別比例，讓家長(zhǎng)能了解班級(jí)幼兒的情況，也給家長(zhǎng)有積極地參與意識(shí)和班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
04. 「班級(jí)設(shè)置、布局」
教師在家長(zhǎng)會(huì)上具體介紹下教室環(huán)境，間接地通過(guò)家長(zhǎng)提前讓孩子了解環(huán)境，激起孩子對(duì)新教室的好奇和向往。
同時(shí)，對(duì)于幼兒的床位安排在家長(zhǎng)會(huì)上和家長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)明，也便于及時(shí)了解個(gè)別幼兒的需求，盡早進(jìn)行調(diào)整。
01. 「開(kāi)學(xué)初幼兒?jiǎn)栴}分析」
作為老師，新小班的首次家長(zhǎng)會(huì)，您可能需要向家長(zhǎng)說(shuō)明剛?cè)雸@的幼兒會(huì)出現(xiàn)的情況：
· 分離焦慮，如：苦鬧不止，拉住家長(zhǎng)不放手，拒絕入園等；
· 在園不吃飯，不睡覺(jué)；但一回家就說(shuō)餓，吃很多；
· 入園幾天后生??；
· 幼兒反饋說(shuō)在園不開(kāi)心，沒(méi)朋友；
· ……
幼兒剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，身心可能都還沒(méi)有適應(yīng)，所以難免會(huì)出現(xiàn)些不同的表現(xiàn)。老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)情況的分析有助于家長(zhǎng)在家給予幼兒一定的心理疏導(dǎo)，更有效地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，最大程度地獲得家長(zhǎng)的支持。
02. 「本學(xué)期保教任務(wù)」
“幼兒園里教點(diǎn)啥？”這是很多新生家長(zhǎng)的疑問(wèn)。幾十年間我們對(duì)兒童發(fā)展、兒童教育的觀點(diǎn)發(fā)生了很多變化，可惜這些變化并未到達(dá)所有的家長(zhǎng)那里。
在這里我們可以通過(guò)視頻短片，讓家長(zhǎng)有所了解。
（請(qǐng)?jiān)赪iFi下觀看）
03. 「四大板塊」
? 運(yùn)動(dòng)
告訴家長(zhǎng)們，運(yùn)動(dòng)分為室內(nèi)和戶(hù)外，當(dāng)天氣炎熱、下雨或者霧霾不適合出去運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們會(huì)去多功能廳等場(chǎng)所進(jìn)行室內(nèi)運(yùn)動(dòng)；
? 游戲
幼兒園的游戲有角色游戲和自由活動(dòng)，角色游戲是如娃娃家、小吃店、小醫(yī)院等能幫助孩子提高社會(huì)性交往的游戲，自由活動(dòng)是孩子們玩幼兒園區(qū)域的玩具或自帶來(lái)的玩具等。
? 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)分為集體學(xué)習(xí)和個(gè)別化學(xué)習(xí)，集體學(xué)習(xí)中我們會(huì)根據(jù)課程的安排，每周都會(huì)科學(xué)分配語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)、數(shù)學(xué)等相關(guān)活動(dòng)，小班孩子注意力集中的時(shí)間比較短，所以每節(jié)活動(dòng)的時(shí)間是15分鐘。
? 生活
告訴家長(zhǎng)，幼兒園的生活是貫穿在一日活動(dòng)中的，那些看似不起眼的生活常規(guī)，比如如廁、洗手、午睡、點(diǎn)心、午餐等，實(shí)際上對(duì)幼兒自理能力的發(fā)展是有著很重要作用的。
01. 「來(lái)、離園時(shí)間」
幼兒來(lái)園、離園時(shí)間是需要提前告知家長(zhǎng)，叮囑接送人按時(shí)來(lái)接送幼兒園。如若當(dāng)天幼兒有事晚到或接送人有事晚接幼兒，也能及早通知老師早做準(zhǔn)備。
02. 「戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間」
鑒于每個(gè)幼兒園、不同年齡段的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)間的不同，家長(zhǎng)會(huì)上也可以做簡(jiǎn)要的說(shuō)明，讓家長(zhǎng)有所了解并合理安排幼兒的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
03. 「餐點(diǎn)時(shí)間」
簡(jiǎn)要地進(jìn)行餐點(diǎn)時(shí)間說(shuō)明，方便家長(zhǎng)對(duì)幼兒在家的飲食情況進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。
家園共育的實(shí)質(zhì)是要在孩子面前統(tǒng)一教育觀念和行為，讓孩子在幼兒園的8小時(shí)以及家庭時(shí)間里都受到同樣的正面影響，讓孩子在這個(gè)過(guò)程中將自己的處事行為、價(jià)值判斷鞏固下來(lái)成為堅(jiān)守的習(xí)慣。
所以，在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，與其和家長(zhǎng)說(shuō)家園共育有多重要，不如嘗試播放以下視頻，傳遞給家長(zhǎng)這樣信息：教育的極致是行為的影響，您的行為將對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
（請(qǐng)?jiān)赪iFi下觀看）
幼兒園家園合作問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>
01. 「接送安全問(wèn)題」
1.每天幼兒來(lái)園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（彈珠、紐扣等）入園。
2.不要給孩子戴貴重物品，以免遺失。
3.孩子如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)及時(shí)與老師取得聯(lián)系并請(qǐng)假。
4.如孩子生病需要喂藥，請(qǐng)將藥交到老師手中，告訴服藥時(shí)間、劑量等。
5. 如果您的電話(huà)號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
02. 「餐飲內(nèi)容」
每周幼兒園的餐飲內(nèi)容的安排在哪兒公布、如何查詢(xún)等，在家長(zhǎng)會(huì)中可以告知家長(zhǎng)。
03. 「需要準(zhǔn)備的物品」
老師應(yīng)告知新小班的家長(zhǎng)應(yīng)給幼兒帶哪些東西（如：換洗的衣服、小書(shū)包等），哪些不可以帶的，幫助家長(zhǎng)及早為幼兒準(zhǔn)備。
04. 聯(lián)系
▲各地區(qū)幼兒園可能存在差異，老師根據(jù)實(shí)際情況通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備。
04. 「聯(lián)系方式」
這一部分的目的是告訴家長(zhǎng)我們可以通過(guò)多種方式進(jìn)行聯(lián)系。常見(jiàn)的聯(lián)系方式有：
? 家園聯(lián)系冊(cè)
? 家園聯(lián)系欄
? 接送孩子時(shí)
? 微信與電話(huà)
? 幼兒入園
當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會(huì)心疼。但此時(shí)最忌諱的有三點(diǎn)：
1. 依依不舍
家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長(zhǎng)。
2. 消極的語(yǔ)言暗示
這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
3. 威脅式語(yǔ)言
“不聽(tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你”，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。
? 幼兒離園
在幼兒出來(lái)之前請(qǐng)家長(zhǎng)按秩序耐心在等待區(qū)等待。
需要注意的是，家長(zhǎng)們應(yīng)該控制接園時(shí)的神情，小班幼兒尚小，如果看到家長(zhǎng)迫切的神情會(huì)勾起不愿來(lái)幼兒園的情緒，所以，微笑迎接幼兒不僅是老師的任務(wù)，也是家長(zhǎng)的任務(wù)。
第三部分：總結(jié)與反饋
家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)，無(wú)論家長(zhǎng)會(huì)取得最終效果如何，都要做好最好的總結(jié)與反思，針對(duì)家長(zhǎng)的疑問(wèn)也要多加重視。
對(duì)于未能直接提問(wèn)的家長(zhǎng)，可以留言等方式，讓家長(zhǎng)能各抒己見(jiàn)，統(tǒng)一整理并將家長(zhǎng)會(huì)情況反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到老師的真誠(chéng)與付出。
文章里只插入2個(gè)視頻，但我還有好多想和大家分享的可以在家長(zhǎng)會(huì)上分享的短片，可以點(diǎn)擊下面的文章查看哦：
《“你剪斷了我的翅膀，卻怪我不會(huì)飛翔”，一部無(wú)對(duì)白動(dòng)畫(huà)道出教育真理》
《這部耗時(shí)3年，僅6分鐘的動(dòng)畫(huà)片，感動(dòng)千萬(wàn)人》
《家長(zhǎng)會(huì) | 6部最適合家長(zhǎng)會(huì)播放的短片（上），用生動(dòng)的畫(huà)面替代呆板的說(shuō)教，就從這里開(kāi)始！》
《家長(zhǎng)會(huì) | 6部最適合家長(zhǎng)會(huì)播放的短片（下），用生動(dòng)的畫(huà)面替代呆板的說(shuō)教，就從這里開(kāi)始！》
《3支催淚短片感動(dòng)無(wú)數(shù)父母：孩子，爸爸媽媽相信你》
對(duì)了，這些視頻都可以在騰訊視頻中搜索到并下載。如果想要換種方式開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不妨讀一下這本書(shū)哦~體驗(yàn)式的家長(zhǎng)會(huì)老師們可以去嘗試。
寫(xiě)在最后
齊心協(xié)力做好新小班入園準(zhǔn)備，時(shí)間還來(lái)得及，有了這些視頻和經(jīng)驗(yàn)，別擔(dān)心開(kāi)不好家長(zhǎng)會(huì)，趕緊準(zhǔn)備好資料，好好準(zhǔn)備和家長(zhǎng)們來(lái)一次深度交流吧！
祝各位老師開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)都能順利哦~
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