2020年是現(xiàn)有高考模式最后一年，有兩個(gè)比較顯著的變化，一是一批二批合并為本科批次錄取，二是今年高考報(bào)考人數(shù)是2015年以來(lái)人數(shù)最多的一年，2019年是56萬(wàn)人，今年是62.5萬(wàn)人，增加了6萬(wàn)多。如果招生規(guī)模不跟著同比增加的話，這意味著今年的高考競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更激烈。
我們看一個(gè)數(shù)據(jù)，2016年一本線上沒(méi)有被一本院校錄取的人數(shù)是12358人，2017年是13600多人，2018年是14730多人，2019年是16979人，數(shù)據(jù)上看就是上了一本線而沒(méi)有被一批院校錄取的人數(shù)一年比一年多。那么2020年呢，考生總數(shù)增加了6萬(wàn)多的情況下，那么上了線，不能被錄取的人數(shù)可能會(huì)更多。
這里有一個(gè)最低控制線，就是一批二批分?jǐn)?shù)線。批次線是根據(jù)考生高考成績(jī)和招生計(jì)劃，按一定的比例確定的錄取新生的最低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。河北省是按照每年招生計(jì)劃的1.2倍來(lái)劃定這個(gè)批次線。2019年，理科一批線最低控制線是502，文科是549；二批理科379，文科461.就是說(shuō)招一萬(wàn)個(gè)人的話，在這些備選的考生里按照分?jǐn)?shù)從高到低排隊(duì)要?jiǎng)澋?2000人那個(gè)位置。這意味著最后的錄取，因?yàn)檎猩?jì)劃一萬(wàn)人的限制，必然有2000人會(huì)錄取不了。所以上線考生有可能被錄取，也有可能不錄取，不錄取的原因有可能是分低、不服從調(diào)劑或其他條件不符合等。
從河北省這幾年的情況來(lái)看，985、211這些院校，每年在我們河北省投放的招生計(jì)劃大體是穩(wěn)定的。雖然不同的院校招生計(jì)劃有增有減，但是總數(shù)基本上是穩(wěn)定的。那么河北省的這些學(xué)校2016年，經(jīng)歷了一波擴(kuò)招以后這個(gè)容量基本已經(jīng)飽和，所以2020年，在考生總數(shù)增加6萬(wàn)多的情況下，這些學(xué)校的擴(kuò)招的余地也不大。所以總體上來(lái)說(shuō)呢，今年高考考生競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)比較厲害，因?yàn)榭忌藬?shù)增加幅度比較大。
再一個(gè)，一批二批批次合并也會(huì)帶來(lái)填報(bào)方式的變化。像去年，比如我一批本科的一般分?jǐn)?shù)，一批沒(méi)有錄取。，還可以參加這個(gè)二批本科的錄取。今年一批二批合并了，只有一個(gè)本科批次，投檔機(jī)會(huì)減少了，如果在本科批沒(méi)有錄取的話，那么剩下的就是只有?？屏恕Ｋ灾驹柑顖?bào)方式也要調(diào)整。
今年的本科批次線實(shí)際就相當(dāng)于原來(lái)的二本線。那么還會(huì)有一個(gè)類似于一批線的分?jǐn)?shù)線，就是特殊類型招生最低控制線。因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、專項(xiàng)計(jì)劃這些特殊招生類型要求考生成績(jī)最低不低于一本線，所以還會(huì)劃出一個(gè)特殊類型招生最低控制線作參考。分?jǐn)?shù)公布以后，這個(gè)參考線劃定以后，我們就可以把它當(dāng)作原一本線來(lái)參考自己分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的院校范圍。
今年批次合并，說(shuō)的就是本科一批和本科二批合并，所以按照這個(gè)說(shuō)法，我們看到這里實(shí)際上不涉及提前批和?？婆?。本科提前批里主要涉及的就是藝術(shù)類、小語(yǔ)種、綜合評(píng)價(jià)、軍校警校航海類、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃、還有一部分中外合作、香港的兩個(gè)學(xué)校、還有一部分院校的實(shí)驗(yàn)班、公費(fèi)師范生、免費(fèi)醫(yī)學(xué)生等等。批次合并不涉及提前批的話，那么提前批的填報(bào)方式，就不會(huì)發(fā)生變化，這只是一個(gè)預(yù)測(cè)，最后還是要以考試院公布的規(guī)定為準(zhǔn)。按照原來(lái)那種方式提前批分兩個(gè)類別，一個(gè)是提前批A一個(gè)是提前批B。A你可以填一個(gè)學(xué)校，B可以填一個(gè)學(xué)校。a，走的是一本線，B走的是二本線，這兩個(gè)志愿，都是順序志愿。
一批二批合并能帶來(lái)的變化，首先是這個(gè)填報(bào)志愿的數(shù)量增加，難度和工作量加大。今年的合到一起的話，按照其他省份的做法，我們應(yīng)該是把這兩個(gè)批次的志愿的合在一起。原來(lái)本科一批是五個(gè)平行志愿，本科二批是十個(gè)平行志愿。今年本科批次填15個(gè)志愿。這是平行志愿的院校和專業(yè)數(shù)量增加，選15個(gè)學(xué)校，每個(gè)學(xué)校六個(gè)專業(yè)。相對(duì)于原來(lái)5個(gè)或10個(gè)平行志愿，選擇難度和工作量肯定比原來(lái)大了。
填志愿的難度，很多時(shí)候并不是體現(xiàn)在志愿本身方面，而是家庭成員的關(guān)系和觀念方面。在這個(gè)填志愿方面，不糾結(jié)的家長(zhǎng)真的不多。過(guò)去，填五個(gè)志愿或者十個(gè)志愿非常非常糾結(jié)，那么現(xiàn)在填15個(gè)志愿，可能糾結(jié)的程度更高。有的父母尊重孩子的意愿，孩子也接受參考父母的建議，這是一種比較和諧的狀態(tài)，志愿會(huì)比較順利；有的父母是威權(quán)型家長(zhǎng)，替孩子拿主意做決定，孩子聽(tīng)或者不聽(tīng)都會(huì)產(chǎn)生后續(xù)的問(wèn)題；有的呢孩子父母三岔道，各有各的想法，很難協(xié)調(diào)很難達(dá)成統(tǒng)一，這個(gè)的情況下志愿方案就很難確定。
其次關(guān)于填報(bào)時(shí)間。今年的填報(bào)時(shí)間因?yàn)樯婕暗綇?qiáng)基計(jì)劃，它的變化比較大，最后考試復(fù)試時(shí)改在了高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后錄取開(kāi)始之前。這樣的話，志愿填報(bào)時(shí)間和復(fù)試時(shí)間又交叉，這個(gè)志愿怎么設(shè)置，什么時(shí)間填，就有矛盾的地方。只能等考試院最后再確定。按照往年的狀況填報(bào)時(shí)間不會(huì)減少，有可能是是六天或七天，時(shí)間比較集中了。
第三，中等分?jǐn)?shù)段的院校會(huì)出現(xiàn)比較明顯的分化。原來(lái)一本線上30分到一本線下30分兒這樣一個(gè)區(qū)間。去年二批里錄取分?jǐn)?shù)在一本線上院校有110多所院校，一本線上20分以上錄取的在二批里招生的院校也有15所左右。這一部分它會(huì)出現(xiàn)比較大的變化，一方面是這些院校的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)打亂，在填志愿過(guò)程中缺少了參考的依據(jù)。另一方面是所處區(qū)域位置好、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、專業(yè)精度比較高的這些學(xué)校分?jǐn)?shù)會(huì)較大幅度的上升。比方說(shuō)重慶郵電大學(xué)、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)金融、上海海關(guān)、上海電力、四川外國(guó)語(yǔ)、天津外國(guó)語(yǔ)、天津師大、重慶理工上海工程技術(shù)大學(xué)、蘇州科技大學(xué)等會(huì)有較大提升。相對(duì)應(yīng)的一些區(qū)域優(yōu)勢(shì)不明顯，一些小城市，專業(yè)比較偏冷的這些院校就會(huì)下降，回到他應(yīng)該所在的這個(gè)位置。比如像原來(lái)抽到一本里這些學(xué)校，保定學(xué)院，承德醫(yī)學(xué)院。唐山學(xué)院邢臺(tái)學(xué)院北華航天工業(yè)學(xué)院這樣的一批院校，受本身層次、位置的影響，會(huì)有下降。
第四，就是原來(lái)一本線上二三十分的考生在批次合并以后沒(méi)了二本去兜底的選擇。原來(lái)本一本二批次在。一本線上20分30分的一個(gè)考生，通常在一批中選擇的余地不大，就是末端那些學(xué)校。就像廊坊師范，唐山學(xué)院。北華航天工業(yè)學(xué)院、河北農(nóng)大秦皇島黃驊、邢臺(tái)學(xué)院這些學(xué)校。所以，這一部分學(xué)生可以有一個(gè)任性的選擇，可以在一批里邊去沖學(xué)校蒙學(xué)校，而且不服從調(diào)劑，蒙上了就沾光了。上不了，就去二批里邊繼續(xù)填，二批里邊還是有很多好的學(xué)校可以選擇，城市位置、院校高度、專業(yè)精度和選擇余地都比一批末端學(xué)校要好很多，像天津師大、天津科技 天津理工 重慶理工 上海立信會(huì)計(jì)等等。那么在今年批次合并的情況下，這種填報(bào)方式就不存在了。沒(méi)有了二批院校兜底。在這個(gè)本科批次里面，如果你填不服從調(diào)劑的話，這樣的風(fēng)險(xiǎn)就很大，學(xué)校退檔以后后面就剩?？屏恕Ｋ栽谥驹柑顖?bào)過(guò)程里建議一定要把院校填滿把專業(yè)填滿，然后服從調(diào)劑。
第五，一本二本合并數(shù)量上能會(huì)導(dǎo)致院校減少。原來(lái)在一批二批里有一些院校是同時(shí)招生的。一批里有招生，二批也有招生。像天津師大大部分專業(yè)在一批招生，二批有軟件工程等專業(yè)，有些根據(jù)收費(fèi)不同或者專業(yè)熱度強(qiáng)弱不同等分在不同批次招生，那么一二批兼招這些院校在批次合并以后，兩個(gè)招生代碼會(huì)變成一個(gè)。19年在一批二批同時(shí)招生的理科院校有70多所，文科院校有40多所。合并以后這些院校使用同一個(gè)代碼招生，所以總體上說(shuō)這會(huì)導(dǎo)致院校數(shù)量上減少。自然每年也會(huì)有一些新升格的院校加入進(jìn)來(lái)，但數(shù)目不會(huì)多。
第六，院校的錄取分?jǐn)?shù)會(huì)總體上走高，一志愿錄滿率增加，需要征集的院校專業(yè)和人數(shù)會(huì)減少。對(duì)于院校來(lái)說(shuō)今年批次合并，同時(shí)報(bào)考人數(shù)的增加帶來(lái)這樣一個(gè)必然結(jié)果。以19年的情況看，如果招生計(jì)劃沒(méi)有同比增加的話，不論是本科還是?？疲@些院校錄取分?jǐn)?shù)會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)總體升高的趨勢(shì)，當(dāng)然分?jǐn)?shù)絕對(duì)值與往年相比高還是低還受到試題難度的影響?？聪旅娴臄?shù)據(jù)，2018年一批文理二志愿征集人數(shù)是1400多，2019年一批文理征集人數(shù)是1700多。感覺(jué)上2019年比2018年多了300多，這里面主要是河北的院校在征集，像河北工程大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北方學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院等等，那些偏冷的專業(yè)農(nóng)學(xué)、護(hù)理、生物、材料等缺額比較大。省外的院校征集人數(shù)是在減少的，2017年本一二志愿征集人數(shù)207，2018年本一二志愿征集人數(shù)183，2019年本一二志愿征集人數(shù)182。這其中也反映出考生和家長(zhǎng)志愿填報(bào)思維的一種變化。二批中好學(xué)校好專業(yè)很多，求虛名還是務(wù)實(shí)，在一批末端分?jǐn)?shù)的志愿選擇上有比較明顯的表現(xiàn)。
還有就是壓線錄取的這種院校越來(lái)越少。一九年本一批理科壓線的就是河北農(nóng)業(yè)大學(xué)秦皇島校區(qū)渤海校區(qū)這兩個(gè)。文科里壓線的有三所，唐山學(xué)院、河北北方學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院，原來(lái)二本院校，拔到一批中去，本質(zhì)上還是二本院校，所以錄取中分?jǐn)?shù)墊底，可能還需要很多征集，這跟招生規(guī)模大也有關(guān)系。本科二批里理科壓線的只有一所學(xué)校，379，黑龍江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。文科里有四所院校461分，河南科技學(xué)院、江西服裝學(xué)院，還有南昌工學(xué)院、山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院。
一般說(shuō)，不論一批還是二批，要想有一個(gè)確定的學(xué)校錄取，那么分?jǐn)?shù)應(yīng)該在這個(gè)最低控制線以上20、30分，才能有學(xué)校可選。如果20分以下的話，這個(gè)學(xué)校就很難選，再低一點(diǎn)像壓線走這種，機(jī)會(huì)越來(lái)越少，因?yàn)槟悴恢滥膫€(gè)學(xué)校在今年分?jǐn)?shù)會(huì)最低，只能碰運(yùn)氣。
那么高分段的這些院校呢？會(huì)相對(duì)平穩(wěn)。像這些原來(lái)985、211院校和省屬骨干本科這些院校，招生計(jì)劃相對(duì)不變的話，這個(gè)分?jǐn)?shù)段就會(huì)比較平穩(wěn)。但是，一九年出現(xiàn)了一批小年的情況。比方說(shuō)文科里，北郵、上財(cái)、東北財(cái)經(jīng)、南方醫(yī)科大學(xué)這些學(xué)校，分?jǐn)?shù)明顯低于正常年份；理科里華東政法大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、大連海事、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)、天津財(cái)經(jīng)、西南財(cái)經(jīng)這些財(cái)經(jīng)類院校，在一九年總體上來(lái)說(shuō)爆冷，那么2020年這些院校分?jǐn)?shù)會(huì)較大幅度回升，去年的分?jǐn)?shù)就不宜再參考。
當(dāng)然，分?jǐn)?shù)的高低不是絕對(duì)的，它取決于幾個(gè)因素，一個(gè)是招生計(jì)劃的這個(gè)多少，招生計(jì)劃總體增加，減少或者每個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃的增減，它會(huì)影響到批次線劃定和院校錄取分?jǐn)?shù)。還有一個(gè)就是試題的難度。高考試題容易和簡(jiǎn)單所得出來(lái)的結(jié)果是不一樣的?？梢钥匆黄吣甑姆?jǐn)?shù)和一九年這個(gè)分?jǐn)?shù)是不一樣的，一七年的題比較難，這個(gè)分就比較值錢。那么2019年2018年尤其2018年的試題就比較簡(jiǎn)單，而且區(qū)分度不是太高。所以2018年2019年的500分和2017年這個(gè)500分是不等同的。
這個(gè)分?jǐn)?shù)能上什么樣的學(xué)校？它取決于你這個(gè)分?jǐn)?shù)在全省的位置，這是一個(gè)因素，還有一個(gè)就是跟你同一個(gè)分?jǐn)?shù)的人有多少？這是分?jǐn)?shù)密度。同一分?jǐn)?shù)的人少，意味著分?jǐn)?shù)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，人多呢，就意味著比較擁擠，技術(shù)不好，就可能被擠下來(lái)。以2017年為例，17年600分兒這個(gè)分?jǐn)?shù)段理科有84個(gè)人，文科有276人。那么500分這個(gè)分?jǐn)?shù)理科286，文科是668人；2019年的這個(gè)分?jǐn)?shù)，600分理科兒有161個(gè)人，文科有440個(gè)人，500分，這個(gè)分?jǐn)?shù)522人，文科929人。對(duì)照這個(gè)兩年的情況的話，2017年同分?jǐn)?shù)的人數(shù)比較稀。2019年的這個(gè)人數(shù)就比較密，這對(duì)填報(bào)志愿方式和結(jié)果也會(huì)形成影響。
那么面對(duì)今年這個(gè)合并的情況，我們?cè)趺崔k？首先就是大致根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)情況做一個(gè)定位。就是預(yù)估自己的分?jǐn)?shù)范圍以及大體上在全省是處于一個(gè)什么位置，這樣分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)哪些學(xué)校？用一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)匹配院校，同一個(gè)分?jǐn)?shù)可以選擇的院校有很多。那么你想上什么專業(yè)？想去哪個(gè)城市，專業(yè)優(yōu)先還是城市優(yōu)先還是二者兼顧？這個(gè)可以做出不同的方案。至少前期可以根據(jù)自身情況劃出一個(gè)大致的范圍，然后再針對(duì)性的對(duì)院校、專業(yè)和就業(yè)情況作下了解。
除了頂部的分?jǐn)?shù)段，多數(shù)考生面對(duì)的城市、院校、專業(yè)方面是有沖突的，就是好學(xué)校好城市好專業(yè)，再和自身狀況完美匹配是很不容易的。這種情況下志愿需要確定優(yōu)先順序，需要協(xié)調(diào)關(guān)系。比如想去北京上海，城市好啊，以北京交通大學(xué)這樣一個(gè)學(xué)校，630、640的分，211院校，喜歡城市就拿分?jǐn)?shù)來(lái)?yè)Q。這個(gè)分?jǐn)?shù)如果不選北京而選擇其他城市的話，那么像山東大學(xué)、四川大學(xué)、吉林大學(xué)、中南大學(xué)、哈工大、重慶大學(xué)這樣的院校都可以選。這些都是985，院校上了一個(gè)層次；從考研、就業(yè)的不同角度出發(fā)，選擇也是不一樣的。如果專業(yè)優(yōu)先，想報(bào)考臨床、口腔、金融、計(jì)算機(jī)類等熱門專業(yè)，則在院校層次上就不得不下降層次，這樣才能保證進(jìn)校又進(jìn)專業(yè)。每個(gè)人情況有別，而志愿方案的醞釀是需要時(shí)間的。
第二個(gè)就是我們要理解平行志愿投檔規(guī)則和錄取規(guī)則?？忌蛯W(xué)生家長(zhǎng)是負(fù)責(zé)填志愿的，考試院是負(fù)責(zé)把填好的志愿按規(guī)定時(shí)間程序和要求向院校投檔的，高校是管錄取和分專業(yè)的。這就是分工合作，哪一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題都是大問(wèn)題。而最可能出問(wèn)題的就是在開(kāi)始這個(gè)志愿填報(bào)環(huán)節(jié)，所以平行志愿、分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)級(jí)差、報(bào)考要求等等這些都要了解。因?yàn)檫@些內(nèi)容決定了志愿填報(bào)的質(zhì)量和結(jié)果。
第三個(gè)是今年志愿填報(bào)方式需要調(diào)整。那么院校志愿數(shù)量的增加，對(duì)所有考生來(lái)說(shuō)其實(shí)是有好處的。填的院校多了，意味著可以去沖一些更好學(xué)校的機(jī)會(huì)增加，同時(shí)不同院校之間分?jǐn)?shù)梯度可以減少。過(guò)去是五個(gè)志愿，那么按照沖穩(wěn)保原則來(lái)填的為了保證院校能兜底，那么分?jǐn)?shù)段呢，一定要是拉得比較大的比如20分左右，今年這個(gè)15個(gè)院校的情況下，各個(gè)院校之間這個(gè)梯度可以減少，而沖院校的機(jī)會(huì)增加。那么專業(yè)意向非常明確的考生，在選擇院校上是需要仔細(xì)斟酌的，沖院校的風(fēng)險(xiǎn)就在于很大程度上可能會(huì)被調(diào)劑。
對(duì)普通分?jǐn)?shù)的學(xué)生，因?yàn)闆](méi)有了二批的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取保障錄取為原則。15個(gè)院校志愿一定要填滿。每一個(gè)院校六個(gè)專業(yè)也一定要填滿，有些院校招生專業(yè)不夠6個(gè)的有幾個(gè)填幾個(gè)，然后服從調(diào)劑欄建議服從調(diào)劑。
所以填志愿的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，涉及的內(nèi)容很多。不僅僅是一個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)一個(gè)院校的問(wèn)題，考什么分能上什么學(xué)校，還涉及到專業(yè)，有沒(méi)有專業(yè)意向和要求，涉及到城市，很多考生喜歡選擇環(huán)境好、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市，實(shí)際是在選擇更多資源、視野和機(jī)會(huì)。還有就是專業(yè)和自身的匹配度問(wèn)題。每個(gè)人情況不一樣，性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好不一樣，選擇的專業(yè)是不是適合你？到學(xué)校以后是不是能讀好，以后繼續(xù)考研？還是出國(guó)留學(xué)？還是選擇就業(yè)？進(jìn)一個(gè)什么樣的行業(yè)？能找一個(gè)什么樣的工作？收入水平狀況和職業(yè)發(fā)展前景怎樣？這些都跟志愿選擇緊密相關(guān)。同樣的分?jǐn)?shù)，選擇不同，人生道路就可能不同，有時(shí)候選擇比努力更重要。過(guò)去說(shuō)男怕入錯(cuò)行，女怕嫁錯(cuò)郎，從學(xué)業(yè)規(guī)劃和成長(zhǎng)發(fā)展的角度來(lái)選擇適合自己的志愿方案，一定意義上說(shuō)比每一分必用的技術(shù)更重要。有一句話說(shuō)：在車輪啟動(dòng)之前就收拾好行囊，免得臨行前著慌。希望家長(zhǎng)們及早著手，去籌劃這個(gè)事情。
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