小學生要學習語文,應(yīng)該加強積累。只有平時的“厚積”,才會有最終的“薄發(fā)”。
朗讀積累是學習語文的重要手段。學生通過朗讀背誦,不僅能培養(yǎng)良好的學習習慣,而且能形成良好的語感。
當學生朗讀背誦古詩、諺語、名言警句等,他們能漸漸體會到語言的優(yōu)美、漢語的韻律。
小學生背誦的方法,主要包括:分層背誦、“化整為零”、抓要點背誦等。學生背會后,還應(yīng)該學會遷移運用,以便做到了然于胸。
孩子按照類別背誦古詩詞,有利于加強記憶,形成完整的、系統(tǒng)的知識點。
今天,李老師為整理了14類??脊旁娫~,建議各位家長收藏、轉(zhuǎn)發(fā)哦!
聯(lián)系客服