親愛的同學(xué)、家長，我是專車直達，今天起我將定期上傳學(xué)生作文輔導(dǎo)講座，每期一個寫作技巧，以期解決你的作文困擾，希望你能喜歡，敬請關(guān)注。
今天要講的是如何使一件稀松平常的事變得曲折生動，讓人愛讀，在考試中博得高分。
請問：幾十集的電視連續(xù)劇，為什么你會有那份耐心一集一集地看下去？
答案：因為每一集電視劇到結(jié)尾總是不肯爽快地告訴我故事的結(jié)局。
解析：對的，為了讓觀眾看下去，每一集結(jié)尾都會留下一個尾巴，不告訴你事情會怎樣發(fā)展，結(jié)局怎樣，這就叫作故事中的懸念。懸念就是要引起觀眾的念想，吊足觀眾的胃口，不到關(guān)鍵時刻不出示答案，讓觀眾跟隨劇情一集一集往下看。如果沒有懸念，觀眾就不可能去追劇了。所以故事中“懸念”作用很大。
我們平時的寫作，篇幅盡管不長，但要寫得生動，沒有懸念就像一杯白開水沒有味道。那么如何設(shè)置一件事的懸念呢？下面我舉一件簡單的生活小事來講如何設(shè)置懸念。
你們都有吃肯德基的經(jīng)歷，如果讓你說一下吃肯德基的一次經(jīng)歷，你會怎么說？也許你會說，星期天我到某某地方去吃肯德基，買了什么什么東西，在店里吃了多長時間，肯德基味道怎樣怎樣，吃完后就回來了。就這么簡單！如果真這樣寫入作文，這樣的作文有人看嗎？
肯定沒有，敘述比較平淡，沒有一點點吸引人的地方。那怎么寫呢？只要敘述中注意設(shè)置一點懸念，你的敘述就能不一樣了。
1.星期天家里沒人燒飯，就去街上去吃肯德基（交代原因）
2.肯德基店里人很多，隊排得很長，吃到估計要花些時間；傍邊的老媽水餃店人不多，但我不喜歡吃水餃，此時我肚子真的餓了，怎么辦？（吃不吃就是一個懸念，讀者就會和你一起猶豫、一起權(quán)衡利弊）
3.終于輪到我了，點好了自己喜歡的套餐，準備付款，哎呀，不好，走得匆忙，忘了帶錢，手機也落在家里充電，怎么辦？（你已點好餐，沒錢，怎么解決？——這不就是懸念？讀者會跟著你一起思索，看你怎么解決問題，否則你就退餐回家拿錢。怎么解決，途徑很多，這就引起了讀者地猜測。）
4.怎么解決？就要發(fā)揮你的想象力了。讀者也在幫你想，最好是你想出的解決方法和讀者想的不一樣，那你的解決方法就出人意料了。（這也是懸念，讀者認為你可能會這樣解決，而你偏偏另辟蹊徑，你說，這樣寫出來的文章能不吸引人嗎？）
好了，簡單的一件事情，被你這么一折騰就顯得不簡單了，讀者就不會看了你作文的開頭就很容易地想到結(jié)尾，而不愿意讀下去。你這樣做以后，惹得讀者不讀到最后就不知道結(jié)果，那么你的敘事目的不就達到了？作文不就出彩了？
這就是在敘事中設(shè)施懸念的好處。懸念就是要讓讀者想不到，牽引著讀者的思維跟著你的思維一起走。
親愛的同學(xué)，不妨試一試，把你以前寫過的低分作文拿出來，把那件簡單的事再折騰一下，讓它變得不簡單，和原來的作文比較一下，是不是比以前的變得生動有趣了？
今天講了敘事中要會設(shè)置懸念，讓敘事生動搖曳吸引人。
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