戈?duì)柭f,真正決定一個人成功與否的關(guān)鍵是情商而非智商。
從“情商”這個詞誕生起,人們就把它和“智商”緊緊地綁在了一起,而各種“高分低能”的論斷也讓二者的關(guān)系變得十分微妙,似乎所有智商留下的“爛攤子”都被歸在了情商頭上——不曉人情世故的學(xué)者被看作“智商有余、情商不足”,被陪讀的學(xué)子也被嘆一句“只剩下會讀書的腦子”……各種“互補(bǔ)說”讓智商和情商莫名其妙地站在了對立面上。
這貌似有點(diǎn)道理的“結(jié)論”,放在我們這些為了30分大題狠狠K過書的人面前卻著實(shí)是無法理解。智商和情商明明就是兩個概念,雖然聯(lián)系千絲萬縷卻也沒有“糾纏不清”,無論是反映的心理品質(zhì)的性質(zhì)、形成基礎(chǔ),還是所起的作用,他倆就沒有一樣的,真要能做到“此消彼長”才是出大bug了,所以與其一邊揪頭發(fā)一邊找各種證據(jù)證明他倆無關(guān),不如來說下我們?yōu)槭裁磿羞@種“可怕”的想法。
1.媒體、影視劇等的宣傳影響
當(dāng)影視劇里演多了智商爆表、情商負(fù)數(shù)的反面(?)人物之后,當(dāng)媒體報(bào)道多了高分低能的無辜學(xué)霸之后,我們難免會被或多或少地“洗腦”。變相的曝光效應(yīng)就像這樣,不管是不是真的,只要我們看多了、聽多了就當(dāng)真了,連再多動下腦子去反駁都吝嗇去做。#三人成虎
2.大腦懶得去反駁
而且依照人類的思考、記憶模式,當(dāng)聽到這個論斷(“智商高的人情商低”)時我們會首先想到“正命題”的案例,而不是費(fèi)勁地拐個彎去“證偽”,在你還沒反應(yīng)過來的時候就已經(jīng)先入為主地覺得“說的很有道理”、“是這么回事”了,除非你養(yǎng)成思辨的習(xí)慣,否則你的大腦只會多一事不如少一事地選擇裝不知道。#反正我先想到的是卷福,反例嘛,懶得想
3.我們更愛不完美
比起十全十美、分毫不差,我們更加樂意見到“不完美”的存在。
看到“萬能”的人設(shè),我們會無情地開嘲諷說是瑪麗蘇、金手指;而對于精明中有點(diǎn)小缺陷的,我們卻覺得好萌好可愛。這是瑕不掩瑜,也是出丑效應(yīng),可以拉近彼此之間的心理距離。畢竟我們更喜歡把人拉下神壇,而不是任由他高高在上。所以想想平日里就已經(jīng)“容不得人”的我們,也怨不得記憶里的“高智商”都是會附帶“低情商”或者其他稀奇古怪毛病的存在。#對于高智商生物,我們會選擇忘掉,或者給他潑點(diǎn)“臟水”再記住
4.對情商的理解不同
你認(rèn)為對方情商低,但事實(shí)可能是你還沒有重要到需要對方動用情商的地步。
不要說什么人人平等的鬼話,捫心自問,對待能決定你掛科與否的導(dǎo)師和總跟在你屁股后面轉(zhuǎn)的報(bào)馬仔小弟,你能做到一碗水端平么?在你面前的清高自傲不屑一顧,可能換一個人就成言笑晏晏春風(fēng)滿面,這不是情商低,而是是個人就不會只有一面。#會在背后評論別人情商的人,我倒覺得你是活該被如此對待
雖然確實(shí)是有不著調(diào)的家長能將好好的小孩子給教成了渣渣,但也不是所有的大人都會把好苗子給掐傻在搖籃里的。
像我們這種大街上一抓一大把、智商不夠情商也不見得夠的路人甲,與其期盼著多點(diǎn)高智商低情商的人來讓你撿便宜,還不如多上上33IQ呢,畢竟在絕對的智商面前,情商也得往邊上站。
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