九年級(jí)語文復(fù)習(xí)之說明文解題技巧篇
說明文是以“說明”為主要表達(dá)方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、制作方法、發(fā)展過程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體。說明文以知授人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn)。
例文解讀 識(shí)別人臉的技術(shù)
①現(xiàn)代的人臉識(shí)別，特指通過分析、比較人臉視覺特征信息進(jìn)行身份鑒別的計(jì)算機(jī)技術(shù)。具體而言，就是通過視頻采集設(shè)備獲取識(shí)別對象的面部圖像，再利用核心的算法對其臉部的五官位置、臉型和角度進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫里已有的范本進(jìn)行比對，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。這是一項(xiàng)高端的計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)。
②在全球范圍內(nèi)，人臉識(shí)別系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)60年代。人臉識(shí)別的優(yōu)勢在于其自然性和不被被測個(gè)體察覺的特點(diǎn)。所謂自然性，是指該識(shí)別方式同人類(甚至其他生物)進(jìn)行個(gè)體識(shí)別時(shí)所利用的生物特征相同。人臉識(shí)別就是通過觀察比較人臉來區(qū)分和確認(rèn)身份的。不被察覺的特點(diǎn)會(huì)使該識(shí)別方法不令人反感，并且因?yàn)椴蝗菀滓鹑说淖⒁舛灰妆黄垓_。相對于指紋識(shí)別而言，人臉識(shí)別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點(diǎn)，因此更加友好、自然，更易被人們接受。
③隨著科技的發(fā)展，人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事了。
④在公安刑偵領(lǐng)域，人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。例如在機(jī)場或車站安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，通過查詢目標(biāo)人像數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)中是否存在重點(diǎn)人口基本信息，來抓捕在逃案犯；或者在商場、體育場、超市等公共場所對人群進(jìn)行監(jiān)視，以達(dá)到身份識(shí)別的目的。
⑤目前，人臉識(shí)別技術(shù)還逐漸從公安刑偵領(lǐng)域，推廣到民用市場，離人們的生活越來越近。如具備有人臉識(shí)別功能的防盜門也被推向普通老百姓家庭。人臉識(shí)別系統(tǒng)防盜門配有特殊的液晶顯示屏。這個(gè)顯示屏實(shí)際上是一臺(tái)小型電腦，數(shù)據(jù)庫就建在這里。廠家上門安裝時(shí)，工作人員會(huì)用一個(gè)攝像頭對主人的臉部骨骼進(jìn)行掃描錄入，再將主人的臉部骨骼生成幾千位的密碼，然后將密碼數(shù)據(jù)庫存入防盜門的數(shù)據(jù)庫中，當(dāng)主人回家時(shí)，只要在門前一站，具有自動(dòng)感應(yīng)功能的液晶顯示屏就會(huì)顯示門前的人的臉部，防盜門立即開始識(shí)別。一旦確認(rèn)來人是這家的主人，防盜門就會(huì)自動(dòng)打開。再如利用人臉識(shí)別輔助信用卡網(wǎng)絡(luò)支付，以防止非信用卡的擁有者盜用信用卡等。
⑥人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展前景不可限量，隨著我國向數(shù)字化、信息化社會(huì)的邁進(jìn)，人們對人臉識(shí)別技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)也將逐漸增進(jìn)，人臉識(shí)別技術(shù)的市場需求會(huì)越來越大，而人臉識(shí)別技術(shù)和識(shí)別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。
1. 選文的說明對象是什么？
答：選文的說明對象是人臉識(shí)別技術(shù)。
解題思路：說明對象是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語，可以從兩個(gè)方面入手：一看文題，二看首尾段。事物說明文指出被說明事物即可。事理說明文指出說明內(nèi)容，形成一個(gè)短語：介紹了……的……對象加內(nèi)容。
★答題方式：a.事物說明文：說明對象＋對象的特征
b.事理說明文：關(guān)于……的道理（原因、方法、原理等）
c.程序說明文：……的操作或?qū)嶒?yàn)或制作的過程
2. 選文第①段中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？它在文章中有什么作用？
答：運(yùn)用了下定義的說明方法，通過下定義從本質(zhì)上揭示說明對象的特征，引出說明對象。
解題思路：先到指定的位置閱讀分析說明方法，找出指定句子所在段落的中心句。在文章開頭運(yùn)用說明方法的作用，還可起到引出說明對象的作用。
常見說明方法的作用：
①舉例子：通過舉具體的實(shí)例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。語言標(biāo)志： 例如、比如、據(jù)說、譬如……
②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
語言標(biāo)志：一類（種）……一類（種）……
③作比較：把__________和__________加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。語言標(biāo)志：也、而、相對于、較……
④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤打比方：將__________比作__________，從而形象生動(dòng)地說明了事物的特征/事理。語言標(biāo)志：像、仿佛……
⑥摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。
⑨列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩引用說明：引用說明（標(biāo)志：引號(hào)）有以下幾種形式——
A引用具體的事例；（作用同舉例子）
B引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）
C引用名言、格言、諺語、詩句；作用是使說明更有說服力、增加文學(xué)感染力、避免文章平淡。
D引用神話傳說、新聞報(bào)道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說明的趣味性。
（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象，吸引讀者等作用，引用古詩使文章有文采等。）
3．人臉識(shí)別技術(shù)有哪些特點(diǎn)？
答：特點(diǎn)：自然性；不被被測個(gè)體察覺；非接觸式（非侵犯式）。
解題思路：此題考查的是說明對象的特點(diǎn)，事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造(內(nèi)外)，形態(tài)(大小、長短等)，性質(zhì)(硬、軟、冷、熱等)，變化(動(dòng)、靜、快、慢)，成因(簡單、復(fù)雜)，功用(廣狹、正反)等等方面。答題時(shí)應(yīng)盡量從原文中找原詞原句，若沒有，則注意段意、中心句。中心句出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問句一般不宜作中心句。還可抓連接詞，如“首先” “還” “此 “也”外”等詞語。
4．選文第⑥段劃線句子中加點(diǎn)的“逐漸”一詞能否刪除？為什么？
答：不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說明“人們對人臉識(shí)別技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)”是一個(gè)認(rèn)識(shí)的漸進(jìn)過程，若刪去，不符合實(shí)際，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。
解題思路： 本題考查的是說明文語言的準(zhǔn)確性。說明語言的準(zhǔn)確性，是說明文語言的先決條件。表示時(shí)間、空間、數(shù)量、范圍、程度、特征、性質(zhì)、程序等，都要求準(zhǔn)確無誤。特別要注意說明文中使用的術(shù)語和修飾限制性的詞語，它們往往體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性?！a(bǔ)充介紹限制性的詞語：
1、表限定時(shí)間：已經(jīng)、一直、早已、一向、漸漸等。
2、表限定程度；最、比較、幾乎、相當(dāng)、很、尤其、稍微、更加等。
3、表估計(jì)或推測：大約、可能、左右等。
4、表限定數(shù)量：多、有余、很少等。
5、表限定范圍；全、都、大部分、總共、少數(shù)等。
6、表頻率的詞語：屢次、往往、常常、經(jīng)常、通常、總是、有時(shí)等。
7、表質(zhì)地的詞語：軟、硬等。
常見題型：①直接分析加點(diǎn)詞語或找出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性的詞語的表達(dá)作用。
②加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？
③加點(diǎn)詞語能否換成另外一個(gè)詞語，為什么？
題型①答題格式：
解詞或定性+帶詞解句+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性
題型②答題格式：
不能刪+解詞或定性+帶詞解句+去詞解句+體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性
答題步驟:（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）先解詞或定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修飾；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。再解讀詞所在的句子，解讀句子時(shí)要聯(lián)系句子所在段落的中心句。（3）若刪去，原來的意思就發(fā)生了變化，不符合實(shí)際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。
題型③答題步驟：
(1)不可以 (2)原詞的意思或內(nèi)容 (3)所換的詞的意思或內(nèi)容
(4)換了之后，意思由……變成……,不符合實(shí)際，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。
5．目前，人臉識(shí)別技術(shù)主要運(yùn)用在哪些方面？隨著數(shù)字化、信息化的發(fā)展，請你發(fā)揮想象，另舉一例說明人臉識(shí)別技術(shù)還可運(yùn)用在哪些方面。
答：公安刑偵領(lǐng)域、民用市場方面。示例：如海關(guān)、邊境檢查站、電腦數(shù)據(jù)庫、保險(xiǎn)柜、學(xué)校安保等。
解題思路：結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，按文章所介紹的事物的特征去寫，不能與原文中涉及的重復(fù)。
除上述題型外，說明文考試還有以下幾種常見的題型：
1． 考查說明順序。
題型①：使用了什么說明順序？有何作用？
答題格式：本文使用了__________的說明順序，對__________加以說明，使說明更有條理性。
題型②：為什么不能調(diào)換段落順序？
答題格式：不能調(diào)換，原文采用由……到……的順序介紹事物，調(diào)換后不合邏輯。
說明順序：時(shí)間順序（說明事物發(fā)展、演變，介紹工作程序等）、空間順序（從上到下、從里到外、總到分、外到內(nèi)、前到后、左到右、整體到局部）、邏輯順序 （主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部）
注意：我們在分析某一篇短文的說明順序時(shí)，需要概括每一段的中心內(nèi)容。分析某一段的說明順序時(shí)，需要概括每一層的大意。
2．體會(huì)題目的好處。
解題思路：標(biāo)題運(yùn)用什么手法，生動(dòng)形象，新穎獨(dú)特；能激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出說明的內(nèi)容。
3．體會(huì)段落作用：可從兩方面考慮。
（1）在文首，往往起著引出說明對象或者說明事理的作用，或統(tǒng)領(lǐng)全文、總起全文，或引出下文。在文中，作用多是承上啟下。在文末，結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文，與前文呼應(yīng)，對……的補(bǔ)充說明，使結(jié)構(gòu)完整；在內(nèi)容上總結(jié)全文，使被說明的內(nèi)容更完整，更具體，更準(zhǔn)確。
（2）結(jié)合說明方法談。
4．根據(jù)文意給相關(guān)名詞下定義：
例題格式：轉(zhuǎn)基因作物是一種…………的作物。
注意點(diǎn)：下定義必須把握住事物的本質(zhì)屬性，應(yīng)先定性，到文中找到體現(xiàn)本質(zhì)屬性的關(guān)鍵詞，如“作物”就是“轉(zhuǎn)基因作物”的本質(zhì)屬性；“數(shù)學(xué)方法”就是“統(tǒng)籌方法”的本質(zhì)屬性。再結(jié)合文章內(nèi)容，找形成本質(zhì)屬性的原因、作用或性質(zhì)等。
5．指示代詞“這”“此”的作用
方法提示：帶著問題順藤摸瓜向前找，直接或概括摘錄，務(wù)必要替換代詞，代入檢驗(yàn)。（“此”指代內(nèi)容一般在“此”字上文的幾層或幾句中。）
6．說明文寫法分析
①結(jié)合說明方法談，答題格式見上面說明方法作用表述。
②結(jié)合修辭手法談，答題格式：這是一篇生動(dòng)的說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內(nèi)容），使文章的說明形象生動(dòng)。
③結(jié)合表達(dá)方式談，記敘、描寫使說明更具體形象；抒情議論使說明更有感情。
答題格式： 這篇文章綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式， 除了說明外，還有……（從“記敘、描寫、說明、議論”根據(jù)內(nèi)容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達(dá)方式）的運(yùn)用，使說明更具體形象/充滿感情。
7．品析說明文中字詞的作用，可從準(zhǔn)確性或生動(dòng)形象的特點(diǎn)考慮。
Ａ．“××”詞好在哪里？
答題方式：①用了“××”詞，生動(dòng)地（準(zhǔn)確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實(shí)際情況，具有科學(xué)性）。
Ｂ．“××”詞能不能刪掉？
答題方式：①不能，用了“××”詞，生動(dòng)地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。
②不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了“××”詞，準(zhǔn)確地說明了……，符合實(shí)際情況，留有余地，具有科學(xué)性。
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