“成長(zhǎng)學(xué)院賈麗老師學(xué)習(xí)群”建立已有三個(gè)月啦，各位家長(zhǎng)朋友們?cè)谌豪镉懻撚齼航?jīng)驗(yàn)討論地?zé)峄鸪臁?/span>
時(shí)不時(shí)被cue到的賈老師，也會(huì)在群里給大家解答一些寶寶健康方面的問(wèn)題。
并且不定期為大家提供兒推調(diào)理基礎(chǔ)知識(shí)的公益直播，和家長(zhǎng)們面對(duì)面討論交流，根據(jù)寶寶的癥狀給出合適的調(diào)理方案。
▲賈麗老師在群里回答問(wèn)題（上下滑動(dòng)查看更多）
▲群里還有“隱藏的高手”（上下滑動(dòng)查看更多）
賈麗老師的公益直播得到廣泛認(rèn)可與好評(píng)，同時(shí)也有很多家長(zhǎng)，不滿足于每月幾場(chǎng)公益直播的學(xué)習(xí)，想要跟隨賈麗老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
所以……應(yīng)廣大粉絲朋友們的熱情要求，賈麗老師和小天心成長(zhǎng)學(xué)院教研團(tuán)隊(duì)，共同耗費(fèi)1個(gè)月的時(shí)間，打磨了一套專門(mén)適用于寶媽的中醫(yī)育兒課程。
作為“不吃藥不打針”的綠色療法的小兒推拿，在家長(zhǎng)圈子里越來(lái)越被認(rèn)可，同時(shí)作為一門(mén)專業(yè)性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)技術(shù)，近幾年過(guò)度地炒作、過(guò)分地夸大功效及適應(yīng)癥，小兒推拿的本質(zhì)也因此被忽視。
誤導(dǎo)大眾的認(rèn)知，在某種程度上還會(huì)延誤治療，對(duì)孩子造成傷害……
所以家長(zhǎng)自己懂一些中醫(yī)知識(shí)和推拿艾灸，既能夠幫助寶寶獲得正確有效的調(diào)理方式，也能夠在日常生活中減少孩子生病打針的次數(shù)。
一個(gè)會(huì)中醫(yī)的媽媽，可以很好地照顧孩子和家人，可以在工作和家庭之間做到游刃有余。
（1）嘗試過(guò)自己在家進(jìn)行推拿的寶媽們，你們覺(jué)得小兒推拿 真的簡(jiǎn)單易操作 嗎？
（2）寶寶生病 是否都可以 用推拿的方式來(lái)解決呢？
（3）小兒推拿究竟 適宜 哪些疾病？
（4）家長(zhǎng)自行在家推拿時(shí)要 注意的事項(xiàng) 都清楚了解嗎？
（5）家長(zhǎng)如何 簡(jiǎn)單辨證 做到心中有數(shù)？
（6）怎樣 正確使用 小兒推拿防治疾病？
本期課程將會(huì)針對(duì)上方這些問(wèn)題（包含但不僅限于）——
來(lái)給家長(zhǎng)們做一次專業(yè)系統(tǒng)地梳理，在小兒健康養(yǎng)護(hù)方面給予家長(zhǎng)們正確地指導(dǎo)，少走彎路，不踩坑，真正開(kāi)啟屬于寶媽們的中醫(yī)育兒之路。
（1）幫助寶媽們建立中醫(yī)思維，學(xué)會(huì)兒科辨證，合理選用調(diào)理方法；
（2）面對(duì)表達(dá)能力有限地孩子，能及早察覺(jué)他的不舒服；
（3）在家能及早處理孩子常見(jiàn)的呼吸道疾?。ㄈ绨l(fā)燒感冒、咳嗽、哮喘早中期、鼻炎等）；
（4）在家能隨機(jī)應(yīng)變調(diào)理孩子脾胃（如厭食、積食、腸炎、腹瀉、便秘等）；
（5）…… ……
賈老師擁有數(shù)年兒童健康調(diào)理的經(jīng)驗(yàn)，幫助過(guò)千萬(wàn)名寶寶重獲健康，解決了千萬(wàn)位寶媽的難題。
這套課程匯集了賈麗老師豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，即使是0基礎(chǔ)、不會(huì)辨證的寶媽，也完全能聽(tīng)懂、能學(xué)會(huì)、能上手操作！
▲賈麗老師分享跟診經(jīng)驗(yàn)（上下滑動(dòng)查看更多）
寶媽育兒課程，學(xué)習(xí)到的是一種思路，能夠讓家長(zhǎng)們從容不迫地面對(duì)突發(fā)狀況，第一時(shí)間及時(shí)給予孩子正確的幫助。
NONONO！這些都只能“治標(biāo)”。
“三分治，七分養(yǎng)”，學(xué)習(xí)課程是要讓我們明白，只有把重點(diǎn)放在平時(shí)的保健養(yǎng)護(hù)上，從根源上入手才是“治本”。
媽媽的經(jīng)驗(yàn)積累才能真正一步步讓孩子健康成長(zhǎng)！
課程內(nèi)容很豐富，賈老師的講解也很有意思，不用擔(dān)心枯燥或者聽(tīng)不懂。
開(kāi)課前班主任會(huì)提醒大家準(zhǔn)時(shí)上課，課堂上也會(huì)留出答疑時(shí)間，大家有不明白的地方課堂上多多提問(wèn)，很多問(wèn)題都是在互動(dòng)和交流中才得以解決的。
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