文/可鑫教育微談
2022年參與全國(guó)研究生考試人數(shù)達(dá)到454萬(wàn)，突破歷史最高值。
“454萬(wàn)”是什么概念？要知道2021年全國(guó)應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)為900萬(wàn)，其中還包括碩士研究畢業(yè)生，也就是說(shuō)，大學(xué)本科畢業(yè)生有一半以上選擇考研。
我國(guó)高等教育不斷發(fā)展，現(xiàn)已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)全新的高度，從宏觀角度來(lái)看，這絕對(duì)是一件好事。
但從學(xué)生個(gè)人來(lái)看，這意味著學(xué)歷貶值，大學(xué)本科學(xué)歷越來(lái)越不值錢，再想憑借本科學(xué)歷找到一份好的工作，堪稱蜀道難難于上青天，因此很多學(xué)生想通過(guò)考研，來(lái)提高學(xué)歷價(jià)值，在就業(yè)市場(chǎng)獲得優(yōu)勢(shì)。
高校數(shù)量有限，培養(yǎng)研究生的名額也有限，越來(lái)越多人考研，造成市場(chǎng)的擁擠，想要從中突出重圍可謂困難重重。
考研難度越來(lái)越大，越來(lái)越多的考生二戰(zhàn)、三戰(zhàn)、四戰(zhàn)······
根據(jù)2022年考研生的反饋，今年數(shù)學(xué)難度非常大，政治題型也比較復(fù)雜，難度相對(duì)去年有所增長(zhǎng)。
很多考生第一天考完直接放棄了，第二天連考場(chǎng)都沒(méi)來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)知道了結(jié)果，也不做無(wú)謂地掙扎了，不過(guò)他們并非徹底放棄，而是今年放棄了明年再來(lái)。
很多考生對(duì)于第一次結(jié)果不是很在意，認(rèn)為大不了明年重頭來(lái)過(guò)，所以454萬(wàn)考生中，有不少二戰(zhàn)三戰(zhàn)考生。
就拿云南大學(xué)今年的考研報(bào)名情況來(lái)看，有60%的考生都并非應(yīng)屆生，都是二戰(zhàn)三戰(zhàn)甚至四戰(zhàn)的考生。
從知識(shí)積累來(lái)看，經(jīng)過(guò)多次考試的考生肯定是有一定優(yōu)勢(shì)的，那么導(dǎo)師會(huì)不會(huì)對(duì)這樣的考生另眼相待呢？
答案是不會(huì)，不僅不會(huì)高看一眼，還會(huì)打心底里抵觸。
考研導(dǎo)師坦言：寧愿一張白紙，不要二戰(zhàn)生
眾所周知，考研分為筆試和面試，為了保證面試順利完成，考生都會(huì)提前聯(lián)系院系的導(dǎo)師，見(jiàn)到介紹一下自己的基本情況，導(dǎo)師收到郵件后，遇到感興趣的也會(huì)在面試的時(shí)候留意一下。
如果導(dǎo)師在查看郵件時(shí)發(fā)現(xiàn)是二戰(zhàn)生，那么他們的熱情會(huì)立馬被澆滅，在面試的時(shí)候，也是能不要就不要。
這種導(dǎo)師并不罕見(jiàn)，很多導(dǎo)師對(duì)于二戰(zhàn)生三戰(zhàn)勝都很排斥，更有甚者公開(kāi)表明：“寧愿一張白紙應(yīng)屆生，也不要二戰(zhàn)生。”
還有比較寬容的導(dǎo)師表示：“不要畢業(yè)三年以上的考生?！?/span>
雖然這些考研導(dǎo)師的話，讓二戰(zhàn)考生大失所望，畢竟很多二戰(zhàn)生都是抱著非常決絕的心態(tài)第二次奔赴考場(chǎng)的，這樣的結(jié)果真的很殘忍，但是這就是現(xiàn)實(shí)。
那么究竟是何原因讓這些導(dǎo)師，對(duì)于二戰(zhàn)生三戰(zhàn)勝如此排斥呢？
研究生導(dǎo)師不愿要二戰(zhàn)生的原因
學(xué)習(xí)能力差，很難走好科研之路
一次兩次三次都沒(méi)能成功，不是學(xué)習(xí)方式有問(wèn)題就是學(xué)習(xí)能力有問(wèn)題，要不就是學(xué)習(xí)態(tài)度差。
作為教育工作者，研究生導(dǎo)師也深知這一點(diǎn)，所以對(duì)于二戰(zhàn)生并沒(méi)有什么好感。
雖然很多學(xué)生考研就是為了提高學(xué)歷，找一份好工作，但是研究生導(dǎo)師在挑選學(xué)生的時(shí)候，都是奔著走科研之路去的。
如果學(xué)習(xí)能力差，沒(méi)有一點(diǎn)天賦，在科研之路上是很難有創(chuàng)造力的，對(duì)于這類“笨學(xué)生”研究生老師是不愿意教的。
“社會(huì)老油條”不好管教
畢業(yè)了三四年的學(xué)生，在社會(huì)上已經(jīng)混一段時(shí)間了，可能沾染了社會(huì)上的污濁之氣，變得世故、圓滑、趨炎附勢(shì)，這種心思多的人不適合走科研之路。
況且在社會(huì)上混了幾年的老油條，有一定的脾氣和小手段，在學(xué)校待了一輩子的教授，也許都玩不過(guò)，深知這類學(xué)生有多難難管教，所以導(dǎo)師在挑選學(xué)生的時(shí)候盡量避開(kāi)。
應(yīng)屆生可塑性更強(qiáng)
應(yīng)屆生猶如一張白紙，在上面可以做出五彩斑斕的畫作，他們聽(tīng)話、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度更好更專注，能在他們身上挖掘出無(wú)限的潛能。
導(dǎo)師更愿意帶這樣的學(xué)生，只要隨意潑墨下筆，就能帶來(lái)讓人驚喜的畫作，所以應(yīng)屆生在考研中更受歡迎。
雖然考研二戰(zhàn)很難，但并不是沒(méi)可能，努力做好自己，走好每一步，讓導(dǎo)師看到一個(gè)踏實(shí)、肯干、肯研究的考生面貌，那么不管是二戰(zhàn)生還是三戰(zhàn)勝，都百分百能考研成功。
畢竟在如今的考研大環(huán)境下，能一舉成功上岸難于登天，大部分都是二戰(zhàn)三戰(zhàn)生，導(dǎo)師也就不得不放低要求。
今日話題：
你覺(jué)得在考研中應(yīng)屆生比二戰(zhàn)生有優(yōu)勢(shì)嗎？
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