不知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)朋友們注意到這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有：那就是小地方、小縣城的重點(diǎn)中學(xué)越來(lái)越難考上清華北大這樣的重點(diǎn)大學(xué)知名學(xué)府了!照理說(shuō)考試的內(nèi)容是一樣的，教授的知識(shí)也是那些，不至于小縣城的中學(xué)和大城市的重點(diǎn)中學(xué)的考試質(zhì)量會(huì)有這么大的差距啊。但是這個(gè)差距是確實(shí)存在的，甚至有被拉大的趨勢(shì)。
接下來(lái)我為各位家長(zhǎng)們分析一下為什么會(huì)存在這樣的現(xiàn)象，希望能作為各位家長(zhǎng)朋友的參考。在孩子的教育問(wèn)題上提供新思路、新方法！
尖子生之間的互相競(jìng)爭(zhēng)，以及尖子生的存在對(duì)整個(gè)學(xué)生隊(duì)伍的激勵(lì)作用幾乎說(shuō)是重點(diǎn)中學(xué)戰(zhàn)勝一般中學(xué)的核心原因。如果大家不信的話，可以想象如下場(chǎng)景：
省會(huì)市重點(diǎn)和省重點(diǎn)交換生源，省重點(diǎn)的老師教市重點(diǎn)的學(xué)生，市重點(diǎn)的老師教省重點(diǎn)的學(xué)生，大家覺(jué)得最后誰(shuí)會(huì)勝出？至少我個(gè)人認(rèn)為省重點(diǎn)的學(xué)生盡管師資衰退，但最后還是會(huì)強(qiáng)于市重點(diǎn)的學(xué)生。
再舉一個(gè)旁證，我以前的高三畢業(yè)班老師對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話：其實(shí)對(duì)于學(xué)到班級(jí)前十（一個(gè)班五十人）的學(xué)生，老師能夠幫他的已經(jīng)很少了，關(guān)鍵靠他自己，老師的重點(diǎn)是鼓勵(lì)中流學(xué)生繼續(xù)努力，還有鞭策后進(jìn)學(xué)生不要放棄。這句話也從側(cè)面反映出，培養(yǎng)高分段拔尖考生不在老師在學(xué)生！
所以，只要優(yōu)質(zhì)生源繼續(xù)向少數(shù)幾個(gè)超級(jí)中學(xué)流動(dòng)，縣城中學(xué)與超級(jí)中學(xué)之間的差距只會(huì)越拉越大——不是縣城的師資一定比超級(jí)中學(xué)差多少，而是這屆學(xué)生不行。
1：負(fù)責(zé)的教師沒(méi)有那么多了。
這個(gè)論點(diǎn)肯定會(huì)有很多人跳出來(lái)反駁，什么老師明明很負(fù)責(zé)啦，什么現(xiàn)在的孩子不好管啦，什么老師精力也有限啦，等等。
但事實(shí)上確實(shí)負(fù)責(zé)的老師沒(méi)有那么多了。和我們這一輩就讀小學(xué)時(shí)老師每天親自檢查作業(yè)親自抽背課文相比。孩子們的作業(yè)都是同學(xué)檢查，試卷是同學(xué)閱卷，抽背課文是同學(xué)互抽。
孩子們的字跡也越來(lái)越差。
不比較是不行的。以前的小學(xué)，老師手把手教寫(xiě)字，平時(shí)每天都有書(shū)法比較，每月學(xué)校都有字跡展出。那時(shí)候?qū)懽植缓美蠋熤苯铀罕緝海桓艺壹议L(zhǎng)要錢(qián)的只能老老實(shí)實(shí)寫(xiě)。那時(shí)我的數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)最苛刻，一個(gè)黑疤疤（四川土話，意思是涂改痕跡）都不允許有。而字寫(xiě)得好的在每月一次的評(píng)比中不但全校公開(kāi)表?yè)P(yáng)還能獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)作業(yè)本！
老師不檢查作業(yè)的后果就是，四年級(jí)學(xué)習(xí)線段直線的時(shí)候，所有的孩子都養(yǎng)成了個(gè)壞習(xí)慣，畫(huà)直線的時(shí)候直接圖省事一筆劃過(guò)，直尺都不用，并把這種壞習(xí)慣延續(xù)到了期末考試，然后交叉閱卷，全是一把大叉！當(dāng)天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，數(shù)學(xué)老師直接沒(méi)來(lái)面對(duì)家長(zhǎng)！
作為一個(gè)老師，因?yàn)橐郧岸嗍秦?zé)任制，就是今年你教這個(gè)班明年可能還是這個(gè)班。所以很多老師在一開(kāi)始就給孩子打下基礎(chǔ)以便下學(xué)期自己能輕松。但現(xiàn)在頻繁的跳槽換班級(jí)換學(xué)校調(diào)動(dòng)讓很多老師覺(jué)得我反正這學(xué)期教了下學(xué)期不一定教了。
沒(méi)錯(cuò)，孩子們到了五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)老師統(tǒng)統(tǒng)換完，新的老師面對(duì)基礎(chǔ)差的孩子作業(yè)不規(guī)范的孩子一陣頭疼，然后祈禱混到這批孩子讀六年級(jí)時(shí)自己能換個(gè)其他好教一點(diǎn)的年級(jí)教。
2：最開(kāi)始提前招生的學(xué)校嘗到了甜頭，生源出現(xiàn)滾雪球效應(yīng)。
大約在2000年左右開(kāi)始有外地的私立學(xué)校來(lái)小縣城招生。那時(shí)候只要一等一的好成績(jī)，因?yàn)橛泻芏喑兄Z和誘惑，然后很多好成績(jī)?nèi)チ四切W(xué)校。無(wú)一例外，三年后高考，那些學(xué)校一鳴驚人！升學(xué)率超高！名氣打響后，開(kāi)始有人后悔沒(méi)有把孩子送到這樣的學(xué)校。
當(dāng)然那時(shí)候小縣城的教育質(zhì)量還不算太差，畢竟還是有尖子生因?yàn)椴涣?xí)慣高中去外地讀書(shū)而留在了本地重點(diǎn)中學(xué)，所以那時(shí)候縣重點(diǎn)中學(xué)的成績(jī)還是拿得出手的。
然而，當(dāng)這部分家長(zhǎng)擠破頭送孩子去外地讀書(shū)的時(shí)候，相對(duì)比的，縣城生源質(zhì)量明顯下降，錄取比例也越來(lái)越離譜。
3：高中名師開(kāi)始流失，中小學(xué)教育質(zhì)量開(kāi)始嚴(yán)重下滑。
因?yàn)樗搅⑿Ｃ麣獯蝽懞笊床粩?，教師待遇提高，不少有真本事的名師開(kāi)始被挖角，跳槽到私立校。
而小縣城的師資力量因?yàn)槿∠械葞煼秾W(xué)校，小學(xué)教師和中學(xué)教師開(kāi)始實(shí)行招聘制度，而教師開(kāi)始實(shí)行資格證制度。
有人說(shuō)有資格證是好事??！
以前的幼兒師范學(xué)校專門(mén)培養(yǎng)幼兒園教師，中等師范專業(yè)學(xué)校專門(mén)培養(yǎng)小學(xué)教師，師范院校專門(mén)培養(yǎng)中學(xué)教師，而本科師范大學(xué)培養(yǎng)高中教師。但是自從有了招考制度和資格證證書(shū)后，你們知道在小縣城教書(shū)的都是些什么人嗎？
讀書(shū)的時(shí)候自身就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的混了大專文憑走走關(guān)系抱兩天書(shū)應(yīng)急考個(gè)資格證然后就可以去參加招考考試，然后就開(kāi)始去鄉(xiāng)下教書(shū)，教幾年有關(guān)系了就轉(zhuǎn)城里小學(xué)教書(shū)，教幾年混了文憑就教中學(xué)。
不管你是學(xué)什么專業(yè)的，你稍微用點(diǎn)心可以考到教師資格證。你要是花錢(qián)函授函授混個(gè)文憑，準(zhǔn)備兩個(gè)試講課，你還可以去教高中，哪怕你自己其實(shí)一天高中都沒(méi)有讀過(guò)！
以前教書(shū)的真的有好多精英。我中學(xué)的化學(xué)老師是農(nóng)大研究生畢業(yè)。
現(xiàn)在的小縣城，除開(kāi)一些老教師苦苦支撐，新進(jìn)入的教師其實(shí)真的水平好的太少太少！不少人讀書(shū)的時(shí)候甚至是倒數(shù)！當(dāng)年的學(xué)習(xí)尖子自從中等師范取消后都去讀了高中考了大學(xué)在異地混。
我們讀師范的時(shí)候，學(xué)習(xí)的是心理學(xué)，教育學(xué)，語(yǔ)文教法，普通話，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)教法，書(shū)法，簡(jiǎn)筆畫(huà)，素描，音樂(lè)識(shí)譜，彈琴，基本要求每個(gè)人樣樣通。
以前要實(shí)習(xí)一學(xué)期才畢業(yè)分配。但是現(xiàn)在招考都不用實(shí)習(xí)，招聘考試完直接上崗，當(dāng)班主任的大有人在。當(dāng)年因?yàn)橛型瑢W(xué)上課講因?yàn)?+4=6所以2+4=6而被數(shù)學(xué)教法老師轟下臺(tái)，說(shuō)這樣不懂教法是誤人子弟！
我這邊有學(xué)醫(yī)的教數(shù)學(xué)，學(xué)畜牧的教語(yǔ)文，學(xué)銷售的教英語(yǔ)，學(xué)酒店管理的教計(jì)算機(jī)。
以前沒(méi)讀過(guò)中學(xué)的不可以教中學(xué)，現(xiàn)在沒(méi)讀過(guò)高中的可以當(dāng)高中班主任并擔(dān)任主課教師！
能好嗎？能好嗎？
經(jīng)過(guò)函授文憑是有了，水平呢？而大一點(diǎn)的城市呢？我的兩個(gè)同學(xué)曾經(jīng)去市里應(yīng)聘教師，挨了兩個(gè)月就受不了了。為啥？強(qiáng)度大，壓力大，對(duì)真水平要求大！教師要親自批改作業(yè)！要即時(shí)備課！那些學(xué)校從最開(kāi)始只招成績(jī)好的學(xué)生博取高考率完成了資本原始積累，開(kāi)始在師資上下功夫?。‰m然前期走的是非常手段，但他們很明顯懂得市場(chǎng)真正的需求??！
題海戰(zhàn)術(shù)也好，非常教法也好，緊張學(xué)習(xí)也好，總之，不一樣了，它們和縣城中學(xué)的水平開(kāi)始不一樣了！
4：溫水煮青蛙的學(xué)習(xí)氛圍。
表姐的女兒最近被縣重點(diǎn)中學(xué)錄取了，也是重點(diǎn)班。一問(wèn)，400多分的錄取線，她女兒考了500！這在以前是很難想象的錄取線。她女兒的成績(jī)并不是前列，但為什么被錄取了呢？因?yàn)槌煽?jī)好的早就都去了市里和省里，去了附近比較大的城市讀書(shū)。
溫水煮青蛙的學(xué)習(xí)氛圍，矮個(gè)子里你個(gè)高！這才是最可怕的，因?yàn)楹贸煽?jī)?nèi)咳チ藙e的學(xué)校，你的成績(jī)雖然名列前茅，但實(shí)際上離真正的好還差很多！小縣城的孩子已經(jīng)很難體驗(yàn)到以前那種激烈的競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)有壓力，動(dòng)力何來(lái)？反正只要不是很蠢努點(diǎn)力就可以上縣重點(diǎn)啊！
5：讀書(shū)拼的不僅是智力還有家長(zhǎng)財(cái)力和精力！
高中走的已經(jīng)是家里條件一般的了，大多數(shù)條件優(yōu)越的讀小學(xué)就去了更好的學(xué)校，而我收到的招生宣傳冊(cè)里，附近城市好的學(xué)校一年收費(fèi)大概四萬(wàn)到五萬(wàn)，而小縣城大部分家庭年總凈收入還不到這個(gè)數(shù)。
以前一直覺(jué)得“孩子成績(jī)好在哪里讀都一樣”，最近一年才開(kāi)始反思自己的想法。
沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有差距，中學(xué)第一名可以甩第二名幾十分！而我讀書(shū)的時(shí)候第一名和第二名相差半分甚至一分是常事，誰(shuí)都不敢保證自己每學(xué)期第一名，因?yàn)橐徊恍⌒牟皇悄愕诙褪撬诙?/p>
號(hào)稱教育質(zhì)量最好的本地某中學(xué)，倒數(shù)第一的成績(jī)一般是幾分，十來(lái)分。中間位置的考三四十分，五六十分。
換十來(lái)年前，中學(xué)考五六十的已經(jīng)是差生。
沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)十幾年前題目難度更大，你肯定還是不信。
90年代，很多城市孩子到鄉(xiāng)下讀書(shū)，是因?yàn)猷l(xiāng)下沒(méi)有干擾且教育質(zhì)量好，鄉(xiāng)下孩子本分努力，總體學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)。但是如今不同了，鄉(xiāng)下的孩子基本是留守狀態(tài)，處于無(wú)監(jiān)管無(wú)自制力的階段。而鄉(xiāng)下孩子的比重其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)縣城的孩子。如今在本縣城讀書(shū)的城里孩子少得可憐，大部分都是鄉(xiāng)下孩子父母買(mǎi)房或者租房后在縣城就讀。而以前那批教師，退休的退休，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)走的調(diào)走。而年輕點(diǎn)的呢，稍微有點(diǎn)實(shí)力的，大多數(shù)不是把精力放在市級(jí)省級(jí)學(xué)校的招考上，就是想著如何考個(gè)公務(wù)員轉(zhuǎn)行，真正把精力放在教育上的很少。
六：一味追求和大城市接軌。
一味追求和大城市接軌，撤掉鄉(xiāng)村學(xué)校，大部分的學(xué)校合并導(dǎo)致小學(xué)一個(gè)班級(jí)七八十人，初中一個(gè)班級(jí)八九十人是常態(tài)。老師上課靠擴(kuò)音器。我能說(shuō)再好的擴(kuò)音器都不如喉嚨嗎？沒(méi)有寬敞明亮的電子教室卻追求PPT教學(xué)，追求電腦教學(xué)，模糊的屏幕上坐遠(yuǎn)的學(xué)生根本看不清上面寫(xiě)的是什么。課本知識(shí)都還沒(méi)教好成天讓孩子用這個(gè)APP用那個(gè)APP。其實(shí)教育改革這么多年，因材施教卻從來(lái)沒(méi)有做到位。小城市的教學(xué)成果更多時(shí)候像東施效顰，尤其英語(yǔ)方面落后的更多！大部分英語(yǔ)老師本身自己英語(yǔ)四級(jí)都沒(méi)有過(guò)！
說(shuō)了這么多，其實(shí)最終的重點(diǎn)是：大學(xué)生太多了，但國(guó)家的建設(shè)還是需要廉價(jià)勞動(dòng)力的！如果沒(méi)有好的財(cái)力，你的孩子不能去好的學(xué)校，在那樣的環(huán)境下讀書(shū)，即使你的孩子擁有好的天賦，那也是要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦運(yùn)氣加僥幸才能考上好的學(xué)校。如果還是抱著我那種“成績(jī)好在哪里都是一樣”，你發(fā)現(xiàn)高中三年畢業(yè)孩子考了大?；蛘叨镜膸茁式^對(duì)比你發(fā)現(xiàn)孩子考上北大清華的幾率大。
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