湖北省丹江口市徐家溝小學(xué)校長 趙永爽
學(xué)校教育、家庭教育和社會教育，是密切相聯(lián)又相互獨立的有機統(tǒng)一體，三者共同構(gòu)成了孩子健康成長的大教育體系。著力提升全體家長的家教水平，是學(xué)校教育面臨的重大挑戰(zhàn)。
2016年，我們做過一次針對六年級學(xué)生的問卷調(diào)查，有80%以上的學(xué)生認為父母不了解自己的，不尊重自己，嘮叨，粗暴生硬，親子關(guān)系緊張；92％的孩子認為家長只關(guān)心學(xué)業(yè)成績，其它很少過問。55％的孩子認為家庭里面學(xué)習(xí)讀書的氛圍很差，家長只顧自己玩樂。而家長問卷調(diào)查表明，孩子的教育問題，特別是手機和游戲正在影響孩子的學(xué)業(yè)，青春期叛逆正在趨于低齡化，這些問題正在成為他們的心病，不知該怎么應(yīng)對。一位父親曾這樣對我說：什么“長”都好當，惟獨家長不好當。
為此，我們成為了《德育報》首批全國家庭教育實驗學(xué)校，確定了“培養(yǎng)智慧型家長”的實驗主題。
建新父母學(xué)校，營造培養(yǎng)智慧型父母的環(huán)境。我校2016年成立了新父母學(xué)校，組建由家庭、學(xué)校、社區(qū)代表參與的學(xué)校、班級兩個層次家校合作共育委員會，由家校合作共育委員會主任擔(dān)任副校長，協(xié)助校長抓好課程設(shè)置、實施、檢查、反饋、評價、宣傳等工作。精心選拔一支由家庭教育講師團成員、優(yōu)秀家長等組成的師資隊伍，先培訓(xùn)后上崗。學(xué)校以《如何做智慧型父母》為主題開展家庭教育研究工作，定期開展“求真講壇”、家庭教育個案分析、最佳智慧型家長評選等活動，對家長進行針對性培訓(xùn)。同時依托QQ群以及學(xué)校微官網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，搭建家校溝通交流平臺，及時推送家庭教育經(jīng)驗，擴大家庭教育工作宣傳面。
多渠道拓展智慧家長培養(yǎng)的新途徑。一是抓父母閱讀，讓家長用智慧培育兒女。以拓展家長智慧閱讀為突破口，通過專家講座專題培訓(xùn)和閱讀家教報刊等，開闊家長視野，拓寬家長知識面，讓更多的父母從專制型、保姆型向智慧型親子教育模式轉(zhuǎn)變。二是抓父母交流活動，讓家長有智慧的生成。以家長智慧參與和智慧分享為落腳點，通過班主任和輔導(dǎo)員引領(lǐng)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)和探討，在校園網(wǎng)等平臺設(shè)立“家教咨詢臺”解決家長困惑。開展豐富多彩的家教活動，讓家長充分參與家庭教育實踐活動。學(xué)校每月分年級開展一次“家長學(xué)堂”家教沙龍和論壇，探討和學(xué)習(xí)家教經(jīng)驗。每學(xué)期一次家教故事報告會，以鮮活的家教故事感染身邊的家長，讓更多的智慧家長走在家庭教育的路上，享受智慧家教果實分享的快樂。每學(xué)期開展一次智慧家長的評選，對各項活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的家長進行表彰、獎勵和宣傳，充分肯定他們在家校共育中的引領(lǐng)作用，作為全體家長學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
搭建親子共讀平臺，引領(lǐng)父母孩子共成長。智慧父母必然培養(yǎng)學(xué)有規(guī)矩，教有養(yǎng)成的后代。我們除了指導(dǎo)父母廣泛閱讀外，更以很大的精力搭建親子共讀平臺，引領(lǐng)子女與家長共發(fā)展、同成長。多年來，我校致力于書香校園建設(shè)，為孩子和家長遴選優(yōu)秀書目，倡導(dǎo)親子共讀一本書，在班級、年級之間開展圖書漂流共享活動。學(xué)校每年通過“小浪花”藝術(shù)節(jié)、國學(xué)詩詞誦讀展演等活動，表彰獎勵“書香教師”“書香家庭”“ 讀書之星”，老師、學(xué)生、家長參與率達到95%以上。
開設(shè)家長義教課堂，開辟家校共育新航路。選拔有特長的學(xué)生父母走上學(xué)校的講臺，不同職業(yè)、不同崗位的家長本身就是非常重要的教育資源。對孩子們進行書本以外的知識教學(xué)和相關(guān)的技能傳授。這樣的義教課堂為父母展現(xiàn)自己的才華搭建了一個舞臺，也為學(xué)校豐富特色課程資源提供了多樣化途徑。
組建家長志愿者團隊，我為人人人人為我。父母志愿者也是共享家庭教育資源的重要形式。也是家長參與學(xué)校管理的重要體現(xiàn)。在徐家溝小學(xué)，各種形式的志愿者、義工非常多，如愛心護學(xué)崗、文明監(jiān)督員、父母授課志愿團等。每逢學(xué)校舉行重大活動父母義工都是重要人力資源。學(xué)校路口，他們擔(dān)任交通安全勸導(dǎo)員，共同維持學(xué)校路口的交通秩序；藝術(shù)節(jié)上，他們是孩子的服裝師兼化妝師，同時還參與節(jié)目的編排與演出；文明創(chuàng)建，他們陪孩子一起清理漢江河，清理街頭小廣告，和孩子們一起上街做文明安全宣傳員；枇杷節(jié)，他們負責(zé)采摘、分發(fā)，讓每個孩子在愛的分享中學(xué)會成長……春踏青、夏賞花、秋采摘、冬民俗……哪里有孩子，哪里就有他們的身影，他們用自己的空閑時間，陪伴孩子參加豐富多彩的課外活動，為孩子們保駕護航。
父母有智慧，孩子得幸福，家庭更美滿。家庭是教育孩子最重要的場所，父母永遠是孩子的老師，我們希望通過學(xué)校、家庭、社會的共同努力，提高父母對孩子行為的辨析、判斷和創(chuàng)造性地解決問題的能力；使父母的良好愿望在孩子身上產(chǎn)生積極的教育影響和教育效果；使父母在教育孩子的過程中享受到快樂幸福。
（作者系湖北省丹江口市徐家溝小學(xué)校長）
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