面對家里的熊孩子家長們總是又愛又恨，沒有哪個孩子小時候是不淘氣的，家長說狠了怕孩子越來膽小，不管把又忍不住心理的“怒火”所以家長們就陷入了這樣一個死循環(huán)：抓狂→堅定→后悔→和善，再抓狂→堅定→后悔→和善........

前幾天去表妹家的時候，表妹又談起了他兒子上次沒考好的事，并讓我女兒要好好學習，千萬不要學哥哥。

他兒子放下手里的遙控器就沖著她嚷嚷，'媽，你煩不煩，咱能不提這事了么，唐僧都沒你嘮叨！'

這反映出教育心理學的一個問題：教育超限會適得其反。防止給孩子刺激過多、過強，或作用時間過長，而引起不耐煩或逆反抵觸心理。

無論是知識傳授還是思想教育，都要充分考慮孩子的心理特點和承受限度，切忌啰嗦嘮叨，無限重復。說白點，就是：'要想說出的話有力量，就別嘮叨'。你總嘮叨他，話語自然會被削弱力量。

李玫瑾教授表示，你越管，孩子越叛逆。那么，父母如何通過對孩子說'不'來抑制孩子將來可能出現(xiàn)的叛逆和自私呢？這么做，比你嘮叨一萬句都有用！

一、用'商量'的語氣和孩子說話

比如提醒孩子該做作業(yè)了，可以這樣說：'到時間了，你是不是該做作業(yè)了？'而不要直來直去地說：'別看電視了，快去做作業(yè)！'再比如請孩子給家長做一件事情，可以這樣說：'你能幫我把那件衣服拿來嗎？'而不要說'把那件衣服給我遞來。'

這樣，孩子自然就會感覺你很尊重他，心情會很愉快，而且也很愿意聽家長的話。

二、給予孩子以充分的尊重

父母要記住，即使再小的孩子，也是應該得到尊重的人！父母怎樣得到孩子的尊重，美國心理學家羅達鄧尼說過：'父母錯了，或違背自己許下的諾言時，如果能向孩子說一聲對不起，可以幫助孩子建立自尊，同時能培養(yǎng)孩子尊重人的習慣。'

事實上很多人卻常常忽略這一點，總認為他還是個小孩子。在潛意識中，有的家長可能我們有權利也有責任約束他的一切。殊不知，這樣不僅會阻礙孩子的成長，而且常常傷害了孩子的自尊還不自知。長此下去，不僅會影響父母和孩子的和諧關系，甚至還會使孩子形成不健全的人格。

三、和孩子交朋友，少窺探孩子的'隱私'

很多孩子都特別反感家長翻看自己的書包，偷看自己的日記。而家長之所以這么做，主要是想借此了解自己孩子的所思所想，擔心孩子有什么事瞞著家長，有利于及進教育。

家長的想法沒有錯，因為孩子畢竟是需要父母的教育引導的。但是，難道沒有更好的辦法了解孩子嗎？有！那就是多和孩子交朋友。讓他敞開心扉，主動和聊他的'隱私'。

家長平時應多抽時間和孩子聊聊天，問一問孩子學校的事情，人際關系情況，對一些事物的看法等等。

四、引導孩子認識：錯誤是學習的好機會

人非圣賢，孰能無過。很多時候家長都是個矛盾體，一方面明明知道人無完人，世界本身就是不完美的；而另一方面卻時刻要求自己的孩子變成完美小孩......

所有的父母都該從孩子小的時候就讓他們了解：每個人都會犯錯誤，犯錯誤不僅不可怕，還會成為我們吸取經(jīng)驗教訓、得到更深層次學習的好機會。善于教育孩子的服務，一定都會'聽'孩子的話，而這也正是很多家長會忽略的一點。

給孩子述說自己的機會，你才能更好地了解孩子的內(nèi)心，這也決定了孩子是否能建立對你的信任，進而也影響了整件事的解決。

因此，當孩子犯了錯，最重要的不是懲罰，而是讓孩子自己認識到錯誤，這樣的教育才是有意義的。

大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿、嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。

3-6歲是孩子形成習慣的關鍵期，好的習慣孩子受用一生

剛出生的孩子就是一張白紙，想讓孩子長成什么樣完全取決于你。所以父母要抓住孩子習慣養(yǎng)成的關鍵期，幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，才能讓孩子走的更遠。

3-6歲也是培養(yǎng)孩子優(yōu)秀人格、優(yōu)秀品德及良好行為習慣的最重要時期，對于這個時期，無論家長有多忙，都不可缺席對孩子的陪伴和教導。

帶孩子一起做一些有意義的事情，比如陪孩子一起讀書。書籍是陪伴孩子最好的禮物，對孩子也是一生受益的。