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孩子自控力差，動不動就打小朋友，老給家長惹事兒，這回輪到大人的小火山爆發(fā)了，怎么滅？

孩子打別的小朋友，讓父母難堪，還得經(jīng)常賠禮道歉，甚至在幼兒園被老師“教育”。首先要肯定的一點是，孩子打人和我們認(rèn)知里成人的打人是不同的，沒有任何數(shù)據(jù)顯示，小時候愛打人的孩子將來就有暴力、兇殘傾向。

其次，通過和孩子的溝通，找出孩子打小朋友的原因：1來自環(huán)境中的模仿、學(xué)習(xí)。我們的生活環(huán)境充滿暴力，小朋友打架，父母打孩子，電視中的打斗場面等等，這都是孩子模仿打架的對象。2攻擊小朋友達(dá)到某種目的。他需要通過攻擊搶玩具，讓其他小朋友服從他，聽他支配。3受到挫折時負(fù)面情緒的發(fā)泄。4打其他小朋友是他吸引人注意的一種手段。

最后，我們在從根源出發(fā)尋找更適合的方法引導(dǎo)孩子不打人。1模仿。父母需要以身作則，盡量少打孩子，同時避免孩子看暴力的動畫片。2情緒釋放。這就需要父母從接納孩子的情緒，引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的情緒，正確的釋放自己的情緒。3行為習(xí)慣的原因。父母需要以身作則展示父母和鄰居、友人之間的和諧關(guān)系，告訴孩子如何正確的與小朋友相處，獲得小朋友的認(rèn)可、喜愛、尊重。

1、冷處理。所謂“冷處理”，就是暫時不予理睬，用此“懲罰”他的攻擊行為。讓他思過、反省，直到他平靜下來。這種方法的好處在于不會向孩子提供傾訴、打罵的攻擊原型。等他冷靜下來，再問清楚事情的原委然后教給孩子相應(yīng)正確的處理方法。

2、游戲引導(dǎo)。6歲以前孩子主要以感性思維 為主，所以對6歲以前講道理幾乎沒用，道理需要邏輯推理，有因果關(guān)系，孩子往往聽不懂。角色扮演、做游戲、講故事等都非常適合這階段孩子。把各種沖突的情景編成故事，再用做游戲、扮演角色的方式呈現(xiàn)出來，不斷引發(fā)孩子的感受，并找到化解的方法。當(dāng)孩子在3歲以上還“打人”的時候，爸爸媽媽也可以“打”他，可以在游戲中消除。比如，孩子用粗野的話和行為攻擊你，你也可以和他玩對罵對打的游戲，以解放他被壓抑的情緒。