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階段1：導師，選題         

階段2：開題報告           
階段3：初稿，一二三四……N稿，  終稿

階段4：查重，打印裝訂，開題答辯，答辯 

從開題報告開始！由0到1寫論文

（通用版攻略，有一點是你需要的就夠了?。?/span>

01 從開題報告開始

02 常用的數(shù)據(jù)庫

03 論文基礎(chǔ)格式

04 論文查重方法

05 答辯如何準備

如何確定選題，完成開題報告

（可能只有很少一部分還沒寫開題報告吧）

開題過程的焦慮包括：

1 這個題目我真的可以做得出來嗎？

2 天惹，這些都是些什么？

3 我怎么能夠才能看完這些？

4 一個字寫不出來怎么辦？

克服這些的tips只有是：越寫不出來就越得寫，越不懂就越得讀。

如果你滿腦子都是焦慮（“不行不行我快死了”）那么可以建議你可以在讀/寫的時候思考下面的問題緩解一下：

【研究背景+研究意義】

之前做這個相關(guān)課題的研究，都是圍繞哪些問題展開的？他們都做了什么？沒做什么？

【文獻綜述】

你的課題有哪些已經(jīng)有的解決方法？這個解決方法有什么優(yōu)點？有什么缺點？

【方法論】

這個問題可以使用哪些方法和工具來解決？

你的這種方法和其他方法相比，有什么優(yōu)點？有什么缺點

你的方法如何實施，步驟是什么？

你思考的過程就是開題報告的解構(gòu)構(gòu)成。如果還是不能完全掌握結(jié)構(gòu)，你在看文獻的時候可以搜你們自己學科的大牛paper讀，讀的時候注意找文章的邏輯和脈絡(luò)（如何論證，如何展開話題，小標題之間的聯(lián)系）。

常用的論文數(shù)據(jù)庫

學會用大學的圖書館VPN查閱資料！

很多學校只需要用學生卡+初始密碼

就可以登入校園網(wǎng)的圖書館查閱數(shù)據(jù)庫

1.中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD)　

http://sdb.csdl.ac.cn/index.jsp 

2.中國科學引文數(shù)據(jù)庫（Chinese Science Citation Database,CSCD）

http://sciencechina.cn

3.讀秀學術(shù)搜索

http://www.duxiu.com

4.超星數(shù)字圖書館

http://book.chaoxing.com/

5.國家圖書館

http://mylib.nlc.cn/web/guest

6.全國圖書館參考咨詢聯(lián)盟

http://www.ucdrs.superlib.net

7.國家哲學社會科學文獻中心

http://www.ncpssd.org/

論文有幾個部分，什么格式？

（學校會發(fā)一份論文格式說明，每個學校會有些不同！但設(shè)置的方式大致相同。）

你的初稿、二稿……N稿

都需要具備初步的論文的格式

論文格式

1.論文格式——題目：

題目應(yīng)當簡明、具體、確切地反映出本文的特定內(nèi)容，一般不宜超過20字，如果題目語意未盡，用副題補充說明。

2.論文格式——作者：

署名的作者只限于那些選定研究課題和制訂研究方案、直接參加全部或主要研究工作、做出主要貢獻，并了解論文報告的全部內(nèi)容，能對全部內(nèi)容負責解答的人。其他參加工作的人員，可列入附注或致謝部分。

3.論文格式——摘要：

摘要應(yīng)具有獨立性和自含性，有數(shù)據(jù)結(jié)論，是一篇完整的短文。摘要一般200-300字.摘要中不用圖、表、化學結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號和術(shù)語。

4.論文格式——正文：

論文中的圖、表、附注、參考文獻、公式等一律采用阿拉伯數(shù)字編碼，其標注形式應(yīng)便于互相區(qū)別，如圖1，圖2-1；表2，表3-2；附注：1)；文獻[4]；式(5)，式(3-5)等.

5.參考文獻的格式：

論文參考文獻的寫法應(yīng)按下列次序——著者/題名/出版事項，由于論文的參考文獻品種繁多，注意嚴格按照學校給出的論文格式說明的修改。

 論文查重

各個學校的查重標準不同，通常會在提交給學校查重前

可以先自己查一遍，重復(fù)度盡量控制在10%以內(nèi)！

【重點來啦】WPS上線論文查重功能

查重：快速對比權(quán)威論文數(shù)據(jù)庫，檢索重復(fù)情況

改重：在原文檔標記重復(fù)內(nèi)容修改論文更方便

打開所要檢測的論文，查重入口有兩個

一：點擊內(nèi)容右側(cè)的論文查重

二：右側(cè)“工具”，點擊打開“論文查重”

載入文檔后

選擇查詢引擎進行查重

目前支持paperpass、gocheck 

點擊“開始查重”，待查重完成后

可以查看完整報告及進入論文修改

以下是簡明的報告中截圖

點擊論文改重，即可在比對的情況下

進行適當?shù)男薷?/strong>

答辯流程

本段整理自網(wǎng)絡(luò)

一、答辯流程

簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述中要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。

即興答辯。答辯老師向你提出2—3個問題后，其中一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。

第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結(jié)合工作實際或?qū)I(yè)實務(wù)進行講（論）述?？疾炷銓W習的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實務(wù)（實際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實際的能力。

第三個問題，根據(jù)學生有一定工作經(jīng)驗，提出專業(yè)理論或?qū)崉?wù)中的問題，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務(wù)，研討理論依據(jù)或當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題?？疾鞂W生專業(yè)方面的潛在能力

二、答辯準備

（一）學生自述需要準備的問題

1. 研究這個課題的意義和目的是什么？（學術(shù)價值與現(xiàn)實意義）

2. 全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

3. 說明有關(guān)本課題的研究歷史與現(xiàn)狀，幾千人做了哪些研究，取得哪些成果，哪些問題沒有解決，自己在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

4. 還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

5. 文章的基本觀點和立論依據(jù)？

6. 論文有何創(chuàng)新之處?

7. 重要引文的具體出處？

8. 本文提出見解的可行性？

對以上問題應(yīng)仔細想一想，必要時要用筆記整理出來，寫成發(fā)言提綱，在答辯時用。這樣才能做到有備無患，臨陣不慌。

（二）答辯過程中老師常提出的問題：

1. 你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？

2. 論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。

3. 你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導意義？

   
   

4. 論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？

5. 質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？

6. 經(jīng)過你的研究，你認為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負面效果？

   
   

7. 論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？

8. 論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？

9. 研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！

WPS新功能 ：論文查重、改重

查重：對比權(quán)威論文數(shù)據(jù)庫，檢索重復(fù)情況

改重：在原文檔標記重復(fù)內(nèi)容修改論文更方便

使用方法

第一步：在『WPS文字』中打開論文

第二步：點擊內(nèi)容右側(cè)的論文查重，或者點擊右側(cè)“工具”，點擊打開“論文查重”

即可進入查重流程啦~快試試好不好用