某位資深的老師談起高中生成績(jī)的差別時(shí)說(shuō)道：“其實(shí)這些能取得好成績(jī)的學(xué)生，有的確實(shí)有點(diǎn)聰明，但如果僅僅靠這點(diǎn)聰明，也不可能達(dá)到現(xiàn)在的水平。他們?cè)谏盍?xí)慣習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上，一般都很有自己的一套，甚至連對(duì)學(xué)習(xí)的看法都跟一般學(xué)生完全不同！你不服不行?！?/p>
今天，我們就分享一位清華學(xué)霸給學(xué)弟學(xué)妹們的忠告，聽(tīng)完這些他的建議你就會(huì)知道，要想取的好成績(jī)、考上好高中，并不只是讀書這兩個(gè)字就夠了。
字寫得好不好，與你能否上重點(diǎn)高中甚至好大學(xué)有著密切的關(guān)系。
雖然現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，電腦技術(shù)、鍵盤打字很正常，你或許會(huì)覺(jué)得字寫得好不好越來(lái)越?jīng)]關(guān)系。但同時(shí)越來(lái)越多的考試也普及了“電子閱卷”，中考高考都這樣。“電子閱卷”對(duì)寫字的要求降低了？錯(cuò)，恰恰相反，是要求更嚴(yán)了。
如果從小就寫字不規(guī)范、下筆力道也沒(méi)練好，那他的答題卡通過(guò)掃描儀掃進(jìn)電腦時(shí)，幾乎就是一團(tuán)模糊。
閱卷老師連看都看不清，咋給你分？
在科技未普及的時(shí)代見(jiàn)字如面，在如今依舊影響關(guān)鍵。練字，不僅能讓卷面整潔，還好可以練習(xí)書寫速度，讓你在考試的時(shí)候抓到時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，不至于因?yàn)槁涔P不好而耽誤時(shí)間。
能拖到明天做的事，絕對(duì)不會(huì)今天做；假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫作業(yè)。成年人經(jīng)常說(shuō)拖延癥拖延癥，這還真的不是一個(gè)好習(xí)慣，成績(jī)差的高中生，99%都是拖延癥！
拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭。
為什么會(huì)出現(xiàn)拖延癥，奧地利心理學(xué)家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書中的一句話說(shuō)得非常好：“一個(gè)有拖延習(xí)慣的人背后，總有一個(gè)事無(wú)巨細(xì)為其整理收拾的媽媽”。
所以說(shuō)，改變改變拖延毛病的第一步，就是家長(zhǎng)適當(dāng)放手，讓他學(xué)會(huì)自己的事情自己做。
學(xué)習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)成績(jī)?cè)胶?？未必?/p>
因?yàn)椤翱雌饋?lái)很努力”和“真的很努力”是有差距的！有些高中生周末不去玩、課間不去玩，家長(zhǎng)總覺(jué)得他花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很長(zhǎng)，但成績(jī)卻一直上不去。因?yàn)榇_實(shí)花了時(shí)間，但卻沒(méi)有集中精力，所謂努力的大部分時(shí)間只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁的“磨洋工”。在一個(gè)班級(jí)里，幾乎有三四成這樣的中等生，都是這個(gè)狀態(tài)。
真正努力的高中生不需要熬夜，也不需要完全停止娛樂(lè)。他們?cè)谠撏娴臅r(shí)間瘋狂的玩耍，而對(duì)于學(xué)習(xí)心里有非常明確的計(jì)劃，知道哪些任務(wù)需要完成，知道怎么恰當(dāng)?shù)陌才艜r(shí)間。如果可以做到這樣，他一定是這個(gè)班里10%左右的尖子生。
所以，決定成績(jī)的并不是在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否“有效”，是否都能集中注意力。
有心的人或許能夠發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)與語(yǔ)文其實(shí)是非常相似的兩個(gè)學(xué)科。語(yǔ)文里的文言文和英語(yǔ)閱讀中的閱讀理解其實(shí)是同一個(gè)感覺(jué)：查生詞、分析語(yǔ)法、判斷句式……
面對(duì)這兩個(gè)學(xué)科最笨最有效的方法是什么？是大聲朗讀！
與數(shù)理化不一樣，語(yǔ)言類學(xué)科都有完整的故事情節(jié)與語(yǔ)境，記憶生詞需要在情景里面去理解。如果對(duì)課文很熟悉，那你的腦子就會(huì)順理成章記住基本的句式，下次再做類似的題的時(shí)候，憑著熟悉的語(yǔ)感就能猜個(gè)八九不離十。
數(shù)學(xué)怎么學(xué)？
第一，準(zhǔn)確的計(jì)算能力是基礎(chǔ)，這點(diǎn)其實(shí)小學(xué)階段就應(yīng)該訓(xùn)練好。
到了初中、高中階段，題目的步驟變得多起來(lái)，而且都是有相互聯(lián)系的，如果前面幾步就把結(jié)果算錯(cuò)了，后面無(wú)論如何也是做不對(duì)的。
第二，必須要整理錯(cuò)題。數(shù)學(xué)里的知識(shí)點(diǎn)、題型，相對(duì)而言是有限的，而且必定會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。只要你能保證這次做過(guò)的題型下次不再出錯(cuò)，就沒(méi)什么問(wèn)題了。
考試的時(shí)候經(jīng)常有同學(xué)在試后說(shuō)，哎呀剛才好粗心啊，忘記這個(gè)忘記那個(gè)……
真的是粗心嗎？其實(shí)是知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好。真正的原因是他基礎(chǔ)不扎實(shí)，粗心更像是自我安慰的借口多一點(diǎn)。
如果你也感到學(xué)習(xí)吃力，成績(jī)相差比較大，可以和我一樣學(xué)習(xí)《瘋狂600提分筆記》里面涵蓋高中學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)技巧，錯(cuò)題分析，以及知識(shí)考點(diǎn)，暑假提分必備。
考試的時(shí)候，一個(gè)數(shù)字或者一個(gè)空就是5分、10分，偶然的“粗心”足以讓你掉落到下一個(gè)分?jǐn)?shù)區(qū)間里面，細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地，是一個(gè)好學(xué)生必備的心理素質(zhì)。而扎實(shí)的基礎(chǔ)才是避免“粗心”的根本方法，考試的時(shí)候用“粗心”安慰自己，還有啥用？
“贏在起跑線”這句話是有問(wèn)題的，其實(shí)就是精明的商人設(shè)計(jì)的謊言。
人生不是短途競(jìng)賽而是一場(chǎng)精彩的馬拉松，所謂的搶跑一說(shuō)根本呢沒(méi)什么用，因?yàn)槲覀兌贾狼鞍攵芜^(guò)度消耗體力，反而會(huì)影響后面發(fā)揮。
我上小學(xué)的時(shí)候，班里那個(gè)第一名到了初中就跟不上節(jié)奏了，原來(lái)成績(jī)平平的同學(xué)反而趕了上來(lái)；后來(lái)到了高中，初中時(shí)的第一名又跟不上節(jié)奏了，其他同學(xué)又慢慢趕了上來(lái)……
你看，誰(shuí)都沒(méi)辦法一勞永逸，要想趕在前面就得不斷努力才行；另一方面，只要你想努力，什么時(shí)候都不晚，說(shuō)不定哪次考試你就“超車”了。
很多同學(xué)提到寫作就發(fā)愁，作文題目審不對(duì)，描寫語(yǔ)句太淺薄，應(yīng)試題目覺(jué)得沒(méi)意思……其實(shí)寫不出好作文的原因只有一個(gè)：讀書太少！
“腹有詩(shī)書氣自華”，多讀書才是提升語(yǔ)文能力、人格修養(yǎng)的根本方法。
舉個(gè)例子，同樣是描寫一個(gè)人的站姿不優(yōu)雅，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)平淡地湊字?jǐn)?shù)：“她的站姿很不優(yōu)雅”“她的站姿很不好看”……
而那些讀過(guò)魯迅《故鄉(xiāng)》的同學(xué)，就知道一個(gè)非常形象的比喻：“她站在那里，雙手叉腰，像個(gè)細(xì)腳伶仃的圓規(guī)！”
所以你看，課外書讀少了，你連生活中最基本的“站”這個(gè)小動(dòng)作都描寫不好，作文怎么能寫好呢？
上了好大學(xué)就能找到好工作嗎？找了好工作就一定幸福一生嗎？多少大學(xué)畢業(yè)生的收入還不如搬磚的農(nóng)民工，這說(shuō)明什么呢？大學(xué)沒(méi)用嗎？
錯(cuò)！這只能說(shuō)明：你初中高中不好好學(xué)，考了個(gè)不入流的大學(xué)！然后大學(xué)又不好好學(xué)，整天混日子！
再好的大學(xué)，不好好學(xué)習(xí)也會(huì)變成渣子；再差的大學(xué)，努努力也能找到體面工作。
不要埋怨父母沒(méi)權(quán)勢(shì)，也不要埋怨社會(huì)太黑暗，明明就是你自己不努力而已！
我雖然也勉強(qiáng)考上了清華，但是等大學(xué)報(bào)到之后才發(fā)現(xiàn)，我在班里都快墊底了。班里成績(jī)最好的那個(gè)男孩，每天都早早起來(lái)，嗷嗷背英語(yǔ)。
高中三年的努力就是為了能考上一個(gè)好大學(xué)，如果成績(jī)相差比較大，可以提前學(xué)習(xí)《瘋狂600提分筆記》里面有解題技巧，答題技巧，以及9大科目知識(shí)考點(diǎn)，直擊高考考點(diǎn)！
跟身邊這群牛人待久了我才意識(shí)到，最可怕的不是你的競(jìng)爭(zhēng)者比你聰明，而是人家既比你聰明，還比你努力！
所以，咱又有啥資本不努力呢？
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