(2009-02-24 02:12:27)
2008.10
指標及
權 重
評價標準及要求
評價辦法
得分
能項考核(包括教師專業(yè)水平成長和部分常規(guī)性教學業(yè)務工作實績)
300`
工作計劃
5`
1.各教研組長主持制定教研組教研工作計劃并按時交上審批執(zhí)行.
成員各記1分
2.各科課任教師制定學科教學工作計劃并按時上繳審批執(zhí)行.
記1分
3.各科課任教師制定學科學生學習習慣培養(yǎng)計劃并按時上繳審批執(zhí)行.
記1分
4.各科課任教師制定學科校本教學按時上繳審批執(zhí)行.
記1分
5.各科課任教師制定學生興趣培養(yǎng)計劃并按時上繳審批執(zhí)行.
記1分
工作量
50`
6.接受工作任務不討價還價,愉快接受.
基礎分30`
7.周授課節(jié)數(不含自習輔導,合堂計1.5節(jié))在12—15節(jié)或不滿12節(jié)但有一定量教輔兼職為滿基礎量. 不足量每節(jié)扣分. 超量每節(jié)加分.
分別+2分/節(jié);-1分/節(jié)
8.其他:周自習輔導每節(jié)加0.5分;跨級每跨1級加1分;跨科每跨1科加1.5分;
按課程表\任課表核算,按平時檢評扣分
9.臨時性工作安排愉快接受,有質有量按時完成.根據記錄期末由考評小組評定獎分.
1-5分
備課
60
10.符合要求并有創(chuàng)新性,突出實踐性,具有針對性,而不是簡單的知識羅列.設計科學合理,體現(xiàn)因材施教,適合學生發(fā)展要求.
加基礎分36`
11.個人教案每周由教研組長檢查簽字并于周五放學前交教導處審核獲優(yōu)良評價的.學期不少于15次.
每次加1分
12.每學期分別在期中和期末考試前集中進行一次備課檢查評比,分一\二\三等獎.
各加5/3/1分
課堂教學
50
13.執(zhí)行”35X”教學模式上課加基礎分. 由業(yè)務教干和教研組長組成的評課組平時聽課檢評.終分相近分差不少于0.5分.
基礎權重30`
14.由業(yè)務教干和教研組長組成的評課組在全校公開課比賽中評出一/二/三等獎.每學期舉行1-2次,每次獲獎面不超過參加人數的20%,20%,30%,
各加10/8/5分,參與記3`
作業(yè)
30`
15.語文數學英語物理化學各每周布置書面作業(yè)1/2/2/1/1/次,另作文間周一次. 其他學科布置”同步學習與探究”每周至少一次.全批全改,批改及時,有記錄.檢查每少一周次扣1分.
基礎權重
12`
16.除上述作業(yè)要求的之外其余的”同步學習與探究”和”配套聯(lián)系冊”內容結合教學進度隨堂或安排自習及課余時間使用良好,有抽樣批改并記錄.
基礎權重10`
17.雙休日,節(jié)假日作業(yè)按要求布置批閱.
基礎權重8`
檢測
25`
18.四次進度檢測每次必須自主命題批閱分析.做下水卷和閱批分析講評記錄交教導處存檔.
查看檔案和學生試卷.記2.5分/次
19.有效落實單元形成性檢測和課堂檢測;用好手中資料.
基礎權重10`
20.期中期末考試認真參與.嚴肅執(zhí)行相關制度.
基礎權重 分5`
理論學習
10`
21.教師個人業(yè)務理論學習筆記每學期不少于5000字.每月1-2篇.
基礎權重5分
22.校內組織召開的業(yè)務工作會,學習培訓會,集體教研活動等.考勤每次缺勤扣1分
基礎權重5分
23.根據安排認真參加縣\市業(yè)務培訓會,回校匯報并做好相關傳達報告.
每次加2分
校本教研
60`
集體備課
24.每周以教研組為單位舉行一次集體備課,做到”三定””四統(tǒng)一”;主備主講人作好記錄;每次活動由教研組長落實考勤.
基礎權重20`
同伴互助
25.每位教師每學期在組教研活動中舉行公開課\研究課\匯報課不少于3節(jié), 教研組長做好記錄,檢評以教研組計劃和記錄為準.
每次記2`
26.聽評課不少于20節(jié). 教研組長做好考勤并在
教師聽評課記錄上簽字方有效.
每節(jié)記1`
自我反思
27.每位教師每學期撰寫教學反思不少于20節(jié);
每節(jié)篇加0.5分
28.撰寫教學故事\教學心得\教學論文\教學案例等不少于2篇
每篇加2分
29.教師在教育教學類刊物上公開發(fā)表文章或參加各級教研室論文評選獲獎.
每篇加5分
教研成果
30.在縣\鄉(xiāng)講課比賽獲一二三等獎分別加8,6,4\6,4,2.當學期未發(fā)證者以三等獎計,其余分數計入下學期.呈報各級教科研課題加5分.
根據實際核分
滿意率
10`
31.教導處每學期組織一次學生對課任教師授課情況滿意率民主評議調查.超過90%記優(yōu),80%記良,以下記一般.
優(yōu)良般分別記5,3,1分.
32.教導處組織校委會,考評小組對課任教師工作情況滿意率評議.滿意率超過90%為優(yōu)秀.
優(yōu)秀記5分
績項考核
400`
33.根據聯(lián)評學校要求核算,如果聯(lián)評學校沒有具體規(guī)定,則依據聯(lián)評結果由考評小組研究具體意見施行.
數據分析
附：08-09上學期期末績分的計算辦法
1. 考評人數的確定：
初中原則上依據建檔時實有人數為基數，七八九年級分別考評90%，80%，60%；六年級依據中心校入學核查實有數為基數，考評全部參加考試的學生。
2. 考評項目：
（1） 平均分（P）
（2） A生率(A%)
（3） B生率(B%)
（4） C生率(C%)
3. 教師個人績分核算公式：
教師個人績分=450+[（P個人-P聯(lián)評）*2+（A個人-A聯(lián)評）*1+（B個人-B聯(lián)評）*2+（C個人-C聯(lián)評）*3]*X
(X為一個相當的系數，以使中括號里的值取得一個較為科學的差距)
4. 特別情況的說明：
（1） 跨級跨科的教師四值計算各取相應比例算出平均值。
（2） 四值缺項的教師所缺項目取其他教師平均值。
5. 聯(lián)評學校所提供數據與以上要求不相適應的，經考評小組研究需采取其他方式考評的依據上述精神進行相應變更。
