小學(xué)語文學(xué)什么？其實，小學(xué)語文所學(xué)的都是最基礎(chǔ)的知識，字詞。成語又是字詞中較為重要的一類知識點，其重要性主要表現(xiàn)在：一方面，通過學(xué)習(xí)成語，可以使得孩子更加了解我國古代的文化典故，是對傳統(tǒng)文化的繼承；另一方面，借助成語，孩子能更好地完成學(xué)習(xí)，不僅能在作文、閱讀理解中運用成語，使文章或者答題內(nèi)容添彩，還能在平時的生活中，增強自身與人溝通交流的能力。
很多家長表示，成語，這類東西又不會在考試中出現(xiàn)，有什么可學(xué)的呢？親愛的家長，您需要知道的是，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要地是豐富孩子的知識面。再者，盡管在考試中，成語類的題型較少，但是學(xué)好成語對其他題型的解答也是有著直接的好處的。例如，作文寫作中，在表達很普通的句子中，加入成語，能使得句子更加有水準(zhǔn)。
作為一名從教多年的工作者，經(jīng)常會通過微信接到很多家長關(guān)于孩子教育和學(xué)習(xí)方面的咨詢。最近，有家長向我咨詢，“老師，您好，我家孩子現(xiàn)在在上小學(xué)五年級，但是詞匯量匱乏，您有什么好的方法，能讓他快速積累成語嗎？”
親愛的家長，積累成語，要引導(dǎo)孩子注意方法，不能漫無目的、不講方法地盲目積累。在考試甚至高考中常見的錯誤類型有如下七點（1、褒貶不分；2、語義重復(fù)；3、不明來源；4、望文生義； 5、用錯對象；6、不分范圍；7、不合情理），家長在輔導(dǎo)孩子積累成語的時候，應(yīng)當(dāng)有意識地規(guī)避這些，幫助孩子更好地理解、積累成語。
同時，成語的感情色彩可謂褒貶分明，如“無微不至”與“無所不至”，僅一字之差，感情色彩卻截然不同，因此，孩子在運用時，要因目的、場合、對象的不同而異，用于贊揚、夸獎的使用褒義成語，用于貶斥、批評的使用貶義成語。否則，成語運用就不恰當(dāng)了，在考試中極易失分。
鑒于很多家長向我詢問，今天特地給大家分享一份資料——分類整理的成語。家長們可以收藏一下，在孩子有空的時候，幫助孩子學(xué)習(xí)一下。將這些成語運用到作文中，將會起到畫龍點睛的作用。當(dāng)然，如果有各位家長任何關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和教育方面的問題，比如孩子成績上不去，記憶力下降，嚴重偏科等，都可以通過文末的方式與我探討交流，我將在第一時間給予最專業(yè)的解答。還有免費的學(xué)習(xí)資料可供查看。
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