1、
必須建立多元思維模型的理論框架；
2、
學(xué)習(xí)以下知識：復(fù)利、概率論、會計學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)；
3、
“五何”：何人、何故、何時、何地、何事；
如果告訴對方原因，他們就能更深刻理解你說的話，更重視你說的話，也傾向于聽從你說的話。
4、
那些專注于商業(yè)某個領(lǐng)域，而變得非常優(yōu)秀的人，往往能獲得他們以其它方式獲得的良好經(jīng)濟(jì)回報。
5、
縮小規(guī)模、加強(qiáng)專業(yè)化程度能給你帶來巨大的優(yōu)勢，大未必就是好。
6、
在漫長的人生中，你只要培養(yǎng)自己的智慧，抓住一兩次好機(jī)會，就能賺許多錢。
7、
必須清楚自己擅長什么，優(yōu)勢是什么，必須在自己的能力圈之內(nèi)競爭。
8、
聰明的人在發(fā)現(xiàn)好機(jī)會之后會狠狠下注，其他時間按兵不動。
9、
成為贏家的方法是工作、工作、工作，再工作，并期待能夠看準(zhǔn)幾次機(jī)會。
10、
要得到你想要的某樣?xùn)|西，最可靠的辦法是讓你自己配得上它。
11、
正確的愛應(yīng)該以仰慕為基礎(chǔ)，而且我們應(yīng)該去愛對我們有教育意義的先賢。
12、
獲得智慧是一種道德責(zé)任，它不僅僅讓你的生活變得更加美好。
13、
必須堅持終身學(xué)習(xí)。每天晚上睡覺的時候比那天早上聰明一點點。
14、
從所有學(xué)科中，汲取我需要的95%的知識，并將它們變成我思維習(xí)慣的一部分。
15、
如果采用逆向思考，問題往往變得容易解決。
16、
懶惰和言而無信會讓我們在生活中失敗。
17、
自憐、嫉妒、怨憎、仇恨，都是“災(zāi)難性”的思想狀態(tài)。
自憐是于事無補(bǔ)的，總是會產(chǎn)生負(fù)面影響，如果能避開它，你的優(yōu)勢將遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他人。
18、
如果你要說服他人，要訴諸利益，而非訴諸理性。
19、
要特別避免在你們不崇敬或者不想像他一樣的人手下干活，那是很危險的。必須同時擁有才華和決心。
20、
將不平等最大化通常收到奇效。
21、
如果真想在某個領(lǐng)域做的出色，必須對它有強(qiáng)烈的興趣。
一定要非常勤奮。
22、
你們在生活中可能會遭到沉重的打擊，不公平的打擊。
每一次不幸，無論多么倒霉，都是一次鍛煉機(jī)會。
不應(yīng)該在自憐中沉淪，而應(yīng)該利用每次打擊來提高自我。
23、
在生活中應(yīng)該追求的是盡可能培養(yǎng)一張無縫的信任之網(wǎng)。
24、
我的劍傳給能揮舞它的人。
25、
我得到正確判斷的辦法，通常先收集錯誤判斷的例子，所以我完全無視不同行業(yè)、不同學(xué)科之間的界線。
26、
人類的感知和認(rèn)知系統(tǒng)中那些總體上很有用的傾向往往會出錯，如不小心，很容易受到別人的操縱。
27、
每天先強(qiáng)迫自己完成不喜歡而必要的任務(wù)，再獎勵他們自己去處理那些他們喜歡的任務(wù)。
28、
討厭/憎恨傾向是一種心理調(diào)節(jié)工具，它能促使深陷其中的人們：
1）忽略其討厭對象的優(yōu)點；
2）討厭那些能夠讓自己聯(lián)想起討厭對象的人、物品和行動；
3）為了仇恨而扭曲其他事實。
29、
正確的教育應(yīng)該是一個提高認(rèn)知能力的漫長過程，以便我們變得足夠智慧，能夠摧毀那些因拒絕改變傾向而保留的錯誤想法。
31、
驅(qū)動這個世界的不是貪婪，而是妒忌。
32、
化解過激敵意的標(biāo)準(zhǔn)方法是，延遲自己的反應(yīng)。
33、
謹(jǐn)慎審視以往每次成功，找出這些成功中的偶然因素；
看看新的行動將會遇到在以往成功經(jīng)驗中沒有出現(xiàn)的危險因素。
34、
自視過高的傾向往往會使人們偏愛那些和自己相似的人。
35、
當(dāng)你評價你自己、親人朋友、財產(chǎn)和未來的行動價值時，強(qiáng)迫自己要更加客觀。
36、
一個人只要值得信賴，生活也比那些不值得信賴的人好得多。
37、
同樣10塊錢，失去造成的傷害比得到帶來的快樂多得多。
38、
學(xué)會在他人犯錯的時候別以他們?yōu)榘駱印?/p>
39、
帶著快樂不斷思考和學(xué)習(xí)，在某種程度上能夠延緩不可避免的衰退過程。
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