老師在初中階段的英語教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，孩子的學(xué)習(xí)大體上可以分為兩個階段。第一個階段也就是入門階段，孩子剛進初中，為了幫助孩子盡快適應(yīng)，老師的教學(xué)進度比較慢，教學(xué)重點在單詞上，涉及的語法知識較少。這個時期，小學(xué)基礎(chǔ)好的孩子是沒有任何問題，基礎(chǔ)較差的普遍記單詞有困難，當(dāng)天講的第二天默寫就不會了。
但是隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，初中階段的單詞量孩子很快就能適應(yīng)，進入高年學(xué)習(xí)的語法知識越來越多，這給很多孩子的學(xué)習(xí)造成了困難，一場考試下來，丟分最多的就是完形填空。只要能把語法吃透，想得高分甚至滿分都有可能，中考英語滿分的孩子不少。由于英語語法和我們習(xí)慣的漢語有很大區(qū)別，孩子記憶起來很容易混淆，老師把語法知識進行了整理，方便孩子對比記憶，家長可以幫孩子收藏下來。
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