一、文理科選擇應(yīng)考慮的因素
1、孩子的興趣
這是文理科選擇的關(guān)鍵，我們說興趣是最好的老師，這不是一句空話。當孩子對一門課很感興趣則很容易學好它，正是有了興趣才會全身心的投入，因此興趣在文理科選擇時的影響因素應(yīng)該排第一位。
2、孩子的特長
我們知道孩子之間是有差距的，雖然不太明顯。有的孩子對理科科目比較擅長，那么孩子在選科時就該把這個作為重要的依據(jù)。有的孩子對語文比較擅長，語言組織能力比較強，那么在文科科目學習時優(yōu)勢較大?？傊?，我們要根據(jù)孩子自身特長，區(qū)別對待。
3、孩子的潛力
高中三年學習壓力大，很多孩子開始理科科目學的較好，但隨著學習時間的推移，要學的知識點增多，很多開始偏向理科的孩子反而不一定最后能學好理科。因此，當孩子在高一的學習過程中要認真分析自己的潛力在文科還是在理，找到自己最大的優(yōu)勢科目。
4、孩子未來的理想職業(yè)
雖然文理科不一定決定了未來的職業(yè)選擇，但是其影響還是很大的。作為高一新生，我們在學習之余要對未來想從事的職業(yè)有個大概的感覺，比如從事文學創(chuàng)作、科學研究或是從政等，而這些職業(yè)是跟高中文理科的選擇關(guān)系密切的。
二、文理科選擇六個誤區(qū)
1、認為理科未來就業(yè)好
目前確實報考理科的考生是多于文科考生的，因此很多家長認為理科好就業(yè)，往往在孩子選擇時對文科抱有偏見。其實這是不對的，未來的就業(yè)趨勢和環(huán)境很難預估，我們要正確認識文理，根據(jù)孩子自身特點，適合孩子才是最關(guān)鍵的。
2、認為文科就是靠背誦
很多高中生把文科就是當作背誦就可以學好的科目，其實完全錯誤，文科要背誦的部分可能比理科多點，但里面很多都是要理解記憶，單靠死記硬背是學不好文科的。
3、家長包辦選科
很多高中生在選擇文理時，作為其家長由于其接觸到的信息比較多，家長往往文理科其中之一帶有偏見，這是他們不尊重孩子意見，強制孩子報考自己認為比較好的文科或者理科。
4、片面聽從老師的意見
很多高中生在選科時，會咨詢老師的意見，而不是認真分析自身特點。如果遇到負責任老師可能給予合理的建議，反之則不然。
5、認為女孩更適合文科
我發(fā)現(xiàn)高中生在選擇科目時有個特點：女生偏文，男生偏理。男生的分析能力、邏輯思考能力較強，選擇理科人數(shù)偏多。但這不是意味著女生理科學不好，比如今年安徽理科狀元就是女生。當然，不可否認女生的心智成熟較早，女生往往比男生在高中更努力，同時女生更心細，在記憶背誦方面確實比男生更有優(yōu)勢，當然這前提還是要看孩子的個人興趣和能力。
6、認為理科就業(yè)面更廣
從目前社會就業(yè)現(xiàn)狀來看對理科生確實有利，企業(yè)需要的理科生較多，但是這也不是絕對，并不是像有些家長說的那樣文科畢業(yè)就是失業(yè)，縱觀企業(yè)管理層多為文科生，相信隨著社會發(fā)展進程的加快，對各類人才需求加大，相信只要有真才實學，無論文理科都能有屬于自己的位置。
三、小提示
其實高中生在通過高一這年的具體學習后，對自己的學習狀態(tài)、興趣愛好以及各科屬弱孰強、有無偏科現(xiàn)象基本心中有數(shù)了，這時我有幾個小建議給大家，僅作參考。
1、選科時應(yīng)該揚長避短，發(fā)揮自己最擅長的地方，就是說：文科強選文，理科強選理；
2、如果各科成績比較均衡，如果對文理科之一特別有興趣，選擇那科目；
3、在選擇文理科目時家長要充分尊重孩子的意見，千萬不能包辦跟風，無論選擇文科還是理科都是不錯的，只要努力，一切都有可能。
雖然現(xiàn)在文理不分科，但是很多學校還是有類似的文科班和理科班！
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