周彥霖的爺爺、父親都是教師，五歲時爺爺開始教他背誦“非淡泊無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等詞句，并用故事的形式給他解釋其中的含義；上小學(xué)一年級時父親就告訴他要“尊敬師長、幫助幼弱；勿以善小而不為，勿以惡小而為之；踏踏實實做人，勤勤懇懇做事”，還讓他抄寫下來，貼在墻上，照著去做。常去周彥霖家一起做作業(yè)、玩耍的楊威同學(xué)說周彥霖家規(guī)矩特多，就拿吃飯來說，飯前要洗手，坐在桌前不許蹺二郎腿，不許敲碗筷，家中長輩開吃后，小輩兒才能動筷……讓人覺得不自在。對此，周彥霖認(rèn)為，如果吃有吃相、坐有坐相算規(guī)矩的話，那他家類似的規(guī)矩真還挺多，比如禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，不可浪費糧食，平時遵從長輩教導(dǎo)，出門進(jìn)門要和長輩打招呼，不可狡辯，不可無理取鬧……他說，父母平時這樣教他，也是這樣做的，耳濡目染他自然而然地就跟著做了，從不覺得這些規(guī)矩是束縛會讓他不自在。
周彥霖的爺爺說：“中華民族向來重視家風(fēng)、家教，我們家多是通過家訓(xùn)達(dá)到教育、規(guī)范的目的。我家的家訓(xùn)簡單直白，很多就是大人囑咐孩子的話，但其中蘊(yùn)含著各種哲理，并采用循序漸進(jìn)的方式，讓孩子在行為習(xí)慣、思想品德、個人成長中去對照、體會、踐行?！?/p>
說到家訓(xùn)，周彥霖的父親脫口而出：吃虧是福、樂學(xué)苦干、百善孝為先、尊老愛幼、勤儉持家、誠實做人、誠信待人，吃得苦中苦、方為人上人，老老實實做人、本本分分做事，自立自強(qiáng)不忘本……他說：“家訓(xùn)是父母的希望，多年來我一直牢記這些家訓(xùn)，它伴隨著我的成長，影響著我的一言一行，指導(dǎo)著我的路走的直、走的正。有了孩子后，我像我的父母一樣不是把家訓(xùn)教條地傳給他，而是用我平時的舉止言行直接影響他，告訴他這是家訓(xùn)、家規(guī)，你我都要遵循，潛移默化地引領(lǐng)他成長?！?/p>
內(nèi)蒙古師范大學(xué)社會民俗學(xué)學(xué)院的蘇老師表示，家風(fēng)是眾多家庭世世代代遺傳傳承下來的，包括家教、家訓(xùn)、家政、家事、家聲，以及家庭禮義和為人的準(zhǔn)則等。作為一種無形的力量，家風(fēng)會潛移默化地影響每一個家庭成員，是無論何種學(xué)校教育都無法給予的一種教育。傳承培育好自己的家風(fēng)，不僅會讓整個家庭與子女都受益，還會帶動好社會風(fēng)氣，社會風(fēng)氣好了、正了，又會惠及到每個人，可以說社會進(jìn)步發(fā)展、文明程度也與家風(fēng)息息相關(guān)。誰都希望把自己的孩子教育的像周彥霖一樣好學(xué)、知禮，那么就多學(xué)學(xué)周彥霖家吧，不僅建立起自家的良好家風(fēng)，更要注重言傳身教。
（記者 張艷楓）
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