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        過去，我們的努力和目標(biāo)，是為了生存。只要能吃飽穿暖，就會覺得滿足和快樂?？墒牵?0后的孩子從出生起，就不再需要為了生存而擔(dān)憂。

        按照馬斯洛的經(jīng)典層次需求理論，人的需求從低到高分為五類：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、和自我實現(xiàn)需求。如今的孩子，早就跨越了最低的生理、安全需求，發(fā)展成了對愛和歸屬、尊重、和自我價值的需求。

        如果父母和老師不能理解這一點，就會出現(xiàn)需求的不對等。孩子內(nèi)心的需求長期被忽視，就會引發(fā)極度的不安和矛盾。最后，孩子在壓力中不斷撕扯，自我信念逐漸崩塌，失去了對生活的希望。日積月累下，悲劇的發(fā)生，往往只需要一個導(dǎo)火索就足夠了。[愛心][愛心][愛心]