看點(diǎn) Sonia來自藝術(shù)國度西班牙，作品傳承了西班牙立體主義和超現(xiàn)實主義風(fēng)格，又獨(dú)樹一幟。父親曾擔(dān)心她因為投身藝術(shù)而窮困潦倒，Sonia卻說：去做最熱愛的事，將其變成最擅長的事，就一定可以養(yǎng)活自己。中國藝考的機(jī)械臨摹，在她看來是藝術(shù)的毀滅。她還認(rèn)為，對于孩子學(xué)畫要鼓勵而非糾正，孩子學(xué)畫不一定要以成為畫家為指向。
編輯 | 聞琛
西班牙有太多的藝術(shù)大師，畢加索、達(dá)利、米羅……細(xì)數(shù)不盡。同樣生于西班牙的Sonia Alins，在這個充滿無限想象力的藝術(shù)國度里，有幸而又自然地成長為一名藝術(shù)家。
她從4歲起就拿起畫筆自由創(chuàng)作，似乎有了第三只眼，對著鏡子畫下自己的背影，而不是看到鏡子中的畫面。30多年來，她保持著對藝術(shù)的熱愛，幾乎狂熱。
▲ Sonia的作品
標(biāo)志性的黑色和藍(lán)紫色結(jié)合中的微妙變化，是Sonia超現(xiàn)實主義畫作中的獨(dú)特語言，她的夢境系列更是她獨(dú)特的藝術(shù)標(biāo)識，在她的作品中，我們時而看到畢加索和達(dá)利的影子。
“為了考試，機(jī)械臨摹，再有熱情的人，也會有耗光的一天?！痹谏虾Ｎㄒ坏男∩角鹳苌降膬和囆g(shù)夏令營基地里，外灘君見到了穿著簡單素雅的Sonia。我們借助翻譯，就中國藝考，以及低齡孩子怎么學(xué)畫畫的話題，足足聊了三小時。
Sonia很震驚中國某些美術(shù)高校的招生方式，讓原本應(yīng)該自由創(chuàng)作的藝術(shù)天分陷入應(yīng)對考試的怪圈，在她看來是藝術(shù)的毀滅。
“為了藝考臨摹上百次，這是毀滅”
中國藝考競爭一直很激烈，有的藝考生為了考取名校，會一直不停臨摹石膏像，甚至?xí)嬌蠋装俦椋@種方式看起來不可取，很應(yīng)試，但為了在眾多作品中脫穎而出，又不得不如此。
外灘君簡單介紹了這種現(xiàn)象，Sonia表示很震驚，她說她在練習(xí)技能階段，臨摹石膏像從來沒有超過三次?！拔靼嘌罌]有這種風(fēng)氣，也沒有考級這種事情，全都是學(xué)生自主自發(fā)地自我練習(xí)，這或許也是西班牙擁有如此燦爛的藝術(shù)文化的原因之一吧?！?/p>
“如果為了考試，上百次機(jī)械臨摹同一件作品，再有熱情的人，也會有熱情耗光的一天。對于想要成為藝術(shù)家的孩子來說，更是毀滅性的?！盨onia認(rèn)為，出現(xiàn)藝考的現(xiàn)象，大學(xué)最應(yīng)該反思，學(xué)校就不應(yīng)該出這樣的考題，本末倒置地選拔繪畫人才。
“得讓孩子有激情，每天早上起來，想到今天要畫這個那個，就很有激情，這才是一個藝術(shù)家的態(tài)度，而臨摹就像科學(xué)家做實驗，別人做過的過一遍，再做一遍，任何一個科學(xué)家都會失去興趣。優(yōu)秀的科學(xué)家是想著去做一個沒有人嘗試過的實驗，成為一名創(chuàng)作無數(shù)的繪畫者也是這樣?！?/p>
畫畫就是玩，把它當(dāng)作一種娛樂，一種享受才可以，如果失去了這樣的本質(zhì)，就不會成為一個好的藝術(shù)家。Sonia覺得這才真正是“藝術(shù)家性格”。
“技巧學(xué)的是基本規(guī)則，就如寫作先學(xué)語法一樣”
技巧，是所有藝術(shù)教育繞不開的話題，有嫻熟的技巧才能在藝術(shù)表達(dá)時駕輕就熟。但學(xué)了技巧，就很容易束縛小朋友的想象力，Sonia在自己的教學(xué)班極力避免這一點(diǎn)。
“但學(xué)技巧是有必要的，就像學(xué)語言一樣，要寫一本小說，需要有豐富的想象力，但也必須有正確的語法。如果為了讓孩子無限放飛想象力，基本規(guī)則都沒有設(shè)定好，什么技巧都不學(xué)，長大了該怎么畫呢？”
所以，要在技巧和想象力中間找到一個平衡點(diǎn)。比如，Sonia教孩子立體主義繪畫，不會告訴孩子這個點(diǎn)要這么點(diǎn)，這條線要這么畫，只會說立體主義的基本原則是這樣的，其余就讓孩子自己發(fā)揮?！安皇墙桃恍┖芗?xì)很細(xì)的技巧，而是一些基本的原則、最最基本的要素?！?/p>
再比如，立體主義的代表特征是結(jié)構(gòu)和重組，所以Sonia會教小朋友把觀察到的對象分解成各種形狀：三角形、長方形、圓形等等，再讓他們通過自己的理解創(chuàng)造性地重新組合，小朋友就掌握了。
“因為我小時候的訓(xùn)練就不是那么專業(yè)，偏于保護(hù)想象力，到了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)技巧也很重要，又回頭補(bǔ)了好多技巧的課。所以，如果從小能在這兩方面都平衡好，將來就不需要去補(bǔ)?！盨onia說道。
另外，她也不建議讓孩子天天臨摹，臨摹之外，要讓小孩多多自創(chuàng)。臨摹只能看出小孩子技巧上的點(diǎn)，而自創(chuàng)可以看出她們的想象力空間，否則就走向了注重技巧的另一個極端了。
“去做最熱愛的事，就能成為最擅長的事”
Sonia四歲就跟著阿姨學(xué)畫畫，阿姨是美術(shù)老師，家里到處擺放著畢加索的畫冊，在這樣的環(huán)境下，她從小就在繪畫方面表現(xiàn)出了天賦。有一次，阿姨讓她畫鏡子里的自己，但Sonia畫出來的是她自己的背影，這讓家人很驚訝。
“我不出去，我要在家里畫畫。”Sonia打從拿起畫筆，就想成為畫家，對畫畫幾乎狂熱，周末都是家人求著帶她出去玩。一般小孩子通常會畫一些卡通畫或是肖像畫，她則比較特別，多在臨摹畢加索或其他一些西班牙大師的作品。媽媽是Sonia的第一個粉絲，每次都給予鼓勵和夸獎，但是想要成為畫家，爸爸還是有點(diǎn)擔(dān)心，將來會不會窮困潦倒。
“我從來沒有擔(dān)心過這個問題，這是我最想做的事情。去做最熱愛的事，就能成為最擅長的事，這就一定可以養(yǎng)活自己?！盨onia一直對自己的繪畫才能頗有自信，如今在純藝術(shù)和商業(yè)藝術(shù)領(lǐng)域都有不錯的成績。大學(xué)畢業(yè)，她就成立了自己的工作室，有了兩個女兒之后，又進(jìn)入兒童藝術(shù)教育領(lǐng)域，創(chuàng)作了很多兒童繪本。
“不要管他將來會不會成為一名畫家”
“我能用很短的時間就畫得像一位大師，但我卻要用一生去學(xué)習(xí)畫得像一個兒童。”這是大師畢加索說的，同樣影響著Sonia如今的創(chuàng)作，而作為一名兒童藝術(shù)教育家，Sonia深知不應(yīng)該只是教授技能，而是要去引導(dǎo)孩子創(chuàng)造，對日常生活做出反應(yīng)，用畫筆來呈現(xiàn)。
“如果一個孩子非常喜歡畫畫，就不要管他將來會不會成為一名畫家。”Sonia認(rèn)為，孩子畫畫的童趣、想象力和創(chuàng)造力，才是藝術(shù)教育者和家長最應(yīng)該保護(hù)的，而不是非得以未來要成為畫家為指向。
作為家長，無論自己是什么職業(yè)，懂不懂畫畫，第一要務(wù)是給孩子正面的鼓勵，多表揚(yáng)和肯定，增強(qiáng)他們的信心，而不是去糾正。如果確實看出孩子在繪畫上有天賦，并且有畫得更好的可能性，那就為其提供專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會。
說到培訓(xùn)，Sonia回憶，自己從小就先跟著阿姨學(xué)，后來經(jīng)阿姨介紹到一個美術(shù)教授那兒學(xué)習(xí)，幾乎沒有在一個專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過課，也沒能就讀美術(shù)高中，一直到了大學(xué)才接受專業(yè)教育，和很多提前三年就專業(yè)學(xué)畫的同班同學(xué)相比，她的基本功并不好。
“如果孩子有潛力，我會建議父母讓孩子上美術(shù)班，但是最最最重要一點(diǎn)，一定要尋找不磨滅孩子天性的課堂。”所以，家長可以不懂畫，但至少要懂得判斷，給孩子找到好老師。
B=外灘教育 S=Sonia
B：您的畫風(fēng)為什么是立體主義呢？
S：因為我小時候就喜歡看畢加索的畫冊，并且臨摹得很有創(chuàng)意，畢加索一直是我非常理想的學(xué)習(xí)對象。后來也接過一些海報設(shè)計的項目，項目理念就是要求畢加索畫風(fēng)，用立體主義的感覺來設(shè)計，正好我對畢加索每個時期的作品都很了解，所以我很多作品，都能看到立體主義的影子。
但其實我的畫風(fēng)不止立體主義，也有超現(xiàn)實主義的元素，也會有達(dá)利的影子。任何作品，我都是希望通過簡單的線條表達(dá)一些深刻的含義，當(dāng)然這要靠每個觀眾的感覺。
B：您的創(chuàng)作靈感來自哪里？
S：首先是一些大師的作品，畢加索、雅戈是我從小就感興趣的兩位大師，另外攝影師、建筑設(shè)計師、室內(nèi)設(shè)計的作品我也會時常翻看，這些都能給我創(chuàng)作的靈感。
當(dāng)一個人決定成為藝術(shù)家的時候，就需要接觸不同藝術(shù)領(lǐng)域的作品，吸取一些靈感，在你自己創(chuàng)作的時候，這些潛移默化會綜合反映在你的作品上。
B：您為什么對兒童藝術(shù)教育感興趣？
S：接觸到兒童教育也是機(jī)緣巧合，最早是因為畫了一個兒童繪本，就有學(xué)校邀請我去給孩子講述創(chuàng)作的歷程，展示自己的作品，和小朋友互動講故事。在這個過程中，我慢慢覺得這很有意思，逐步開始和小朋友一起畫畫，效果很好。
而且，我自己有兩個女兒，我很享受和女兒一起創(chuàng)作的過程，由此也就對兒童繪畫教育有了很大的興趣。
不過，我覺得最重要原因，可能是我內(nèi)心真得非常喜歡孩子。
B：你認(rèn)為怎么樣才是一個優(yōu)秀的兒童藝術(shù)教育者?
S：第一點(diǎn)，就是要喜歡孩子吧，這很重要，只有這樣才會有耐心。第二點(diǎn)，我也強(qiáng)調(diào)過很多次，要給孩子自由發(fā)揮的空間。畫畫就像炒菜一樣，你給他們準(zhǔn)備好的是食材，最終是小朋友負(fù)責(zé)來炒菜而不是你。所以，教育者是準(zhǔn)備好食材，然后教授一些基本技巧和原則，其余的，都交給孩子。
B：現(xiàn)在家長們都喜歡帶孩子去美術(shù)館看展，你覺得看大師們的畫作有什么好處？
S：這和沒有一個作家，在成為作家之前不博覽群書是同一個道理。尤其是繪畫，是一種視覺藝術(shù)，只有積累非常多的視覺體驗，才能成為一個優(yōu)秀的畫家。
看大師畫作，有意無意地模仿，但不是抄襲，加入自己的理解，重新演繹，慢慢地就會有自己的風(fēng)格和品位。看得多，就知道什么是優(yōu)質(zhì)的東西，這樣自己心里也會有標(biāo)桿作品。
看展，一定是百益無一害的事情，唯一的要求是，不要強(qiáng)迫孩子去看展，如果孩子不想去，硬拽他去，就不會有什么效果。
B：你覺得讓孩子參加畫畫比賽有什么意義？
S：中國孩子為了藝考，會考級，參加很多畫畫比賽，這些現(xiàn)象都讓我比較驚訝。西班牙也會大大小小的畫畫比賽，我自己也參加過一些，而且興奮激動能夠得獎，但我們不會抱著考試考級的目的去比賽。
我的建議是，如果是一個職業(yè)畫手，確實要參加很多比賽，這和職業(yè)有關(guān)。但如果是孩子的興趣愛好，為了激發(fā)創(chuàng)造和想象力，那就不建議參加太多比賽，這會增加很多無謂的壓力。我的女兒也參加比賽，但不是我逼她，是她自己想去，這才是一個正確的態(tài)度。
致謝：童繪artspire兒童藝術(shù)
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