安仔最近有那么一絲絲的驚慌、
淡淡的憂傷、
一點(diǎn)點(diǎn)的方……
浪了一學(xué)期，
該來的終究還是來了。
期末考試要到了，
安仔要去自習(xí)了……
到達(dá)圖書館前，安仔暗自決定：
我要學(xué)習(xí)，
不寫完高數(shù)絕不走出圖書館！
當(dāng)安仔步伐堅(jiān)韌，
昂首闊步地走進(jìn)圖書館，
卻發(fā)現(xiàn)：
一樓閱覽室，滿！
二樓閱覽室，又滿！
三樓走廊，雙滿??！
六樓考研室，叒滿?。。?/span>
九樓小隔間，叕滿?。。?！
……安仔，卒。
安仔終于發(fā)現(xiàn)，并不是安仔獨(dú)自一個(gè)想在考試之前用一周時(shí)間學(xué)完一學(xué)期的課程，長安大學(xué)渭水校區(qū)近兩萬名學(xué)生都是這么想的。
此時(shí)的圖書館和自習(xí)室可謂是鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗招展、人山人海：
圖書館，求座難，難于上青天！面對此盛況，你是如何接招的呢？
大部分同學(xué)選擇用簡單粗暴的方式－－
占座！
“
一句話鬼故事：
教室里明明沒有人，卻又到處是人的影子。
”
“你經(jīng)歷過這種絕望嗎？”
“對方不想和你說話并向你扔了一摞書！”
要是映入眼簾的是大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，
那也無妨，
可你們非得用盡各種方法來
占座！
占座！！
要是你們占了座之后能來認(rèn)真學(xué)習(xí)，
那也無妨，
可你們
就是不出現(xiàn)，
就是不出現(xiàn)，
就是不出現(xiàn)，
讓我們這些沒有座位的可憐的寶寶
望眼欲穿，
望穿秋水，
如隔三秋……
你們有沒有考慮過那些被你們用來占座的書的感受？
有沒有一些新創(chuàng)意呀？嗚嗚~(>_<>
嘖嘖，嘖嘖，來看看這些觸目驚心的數(shù)據(jù)吧！
圖書館各樓層占座情況
各類型教室占座情況
由圖表數(shù)據(jù)可以看出，各樓層各自習(xí)室閱覽室的占座率是不盡相同的，
但是總體來說還是有些猖狂呀，
特別是考研自習(xí)室和一些相對安靜、方便的自習(xí)室，
占座率高達(dá)50%～60%，
不免讓我們有種竟無語凝噎的感覺……
其實(shí)對于占座的情況，
安仔還是可以理解的，
畢竟，為了學(xué)習(xí)，
大家也是
人盡其能、
物盡其用，
八仙過海，
各顯神通！
還有考研的學(xué)長學(xué)姐，
要承受學(xué)習(xí)和心理的雙重壓力。
但是，各位有沒有想過，
占座是方便了自己，
可是對于那些躊躇在圖書館自習(xí)室外的同學(xué)來說是不是有些不公平？
你占了座，
別的同學(xué)尊重你把座位繼續(xù)留給你，
可你卻沒有來，
是不是是對公共資源的一種浪費(fèi)呢？
而且，圖書館明文規(guī)定過，
禁止以任何形式占座！
可是，被現(xiàn)實(shí)狠狠打了一巴掌，
歸根結(jié)底，還是懲罰措施不足，對待這類行為過于寬容。
另外，可能很多同學(xué)覺得占個(gè)座嘛，無可厚非，不相信沒有人沒占過。
我們不反對占座，只是比較反感這樣的情況－－趾高氣昂的放了一本書（或者僅僅是一個(gè)紙條－－此座，是我的?。?/span>
然后那個(gè)座位就好像變成了你的私有物品，想來就來想用就用，根本不在乎別人的想法，不留給別人一丁點(diǎn)使用權(quán)。
說了這么多，回歸到高大上的思想引領(lǐng)部分了。
安仔還是渴望有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，
人與人之間多一點(diǎn)真誠
多一點(diǎn)和諧。
所以希望有越來越多的同學(xué)
重視起這個(gè)問題，
不要僅僅是當(dāng)自己去自習(xí)沒有座位時(shí)
才發(fā)幾句牢騷、
抱怨一下現(xiàn)在學(xué)生素質(zhì)低下，
再聯(lián)想一下祖國的未來民族的明天等等等等。
安仔呼吁各位，
合理使用圖書館自習(xí)室的座位！
祖國的未來可是掌握在自己的手里吶！
-End-
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