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隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，幼兒園已經(jīng)成為人們盈利的一種場(chǎng)所，幼兒園可以分為兩類，一類是公立的，一類是私立的。
孩子上幼兒園，是大多數(shù)人長大后必須要經(jīng)歷的事情，因?yàn)樵谟變簣@的時(shí)候，可以算作是小朋友上學(xué)的過渡期。
在幼兒園，也可以適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)一些如何如小朋友相處，以及怎樣把握好自己和老師之間的關(guān)系。
小朋友在幼兒園的時(shí)期尤為重要，這就像建房子，開始的地基要打好，今后才能建立高樓，小時(shí)候?qū)W(xué)校產(chǎn)生好感，長大后才不會(huì)抵觸。
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5歲女孩剛開學(xué)便悶悶不樂
小諾今年已經(jīng)5歲了，在小諾成長的過程中，一直都是由媽媽陪伴著的，在今年，小諾的奶奶退休了，經(jīng)過家人商量，決定讓小諾媽媽去上班，由奶奶帶孩子。
小諾媽媽在早上上班之前會(huì)正常將孩子送到幼兒園，但是在晚上沒有下班的情況下，會(huì)由奶奶接她回家。小諾表示理解，并且開開心心的去上學(xué)了。
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本來小諾的膽子比較小，家人沒有著急送小諾去上學(xué)，也是因?yàn)榕滤芷圬?fù)，可眼看著孩子就要上小學(xué)了，還是要適當(dāng)?shù)姆攀值摹?/p>
小諾本身是屬于比較靦腆的性格，開始的時(shí)候有小朋友主動(dòng)過來找玩她也答應(yīng)了，只不過兩個(gè)人在玩耍的時(shí)候，都是默不作聲的玩自己的，小朋友覺得沒意思就走了。
日子就這樣富過了三天，小諾媽媽發(fā)現(xiàn)孩子好像有心事，越來越不開心了，自己平時(shí)在上班的時(shí)候也會(huì)看監(jiān)控，沒發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題呀？
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在晚上，媽媽實(shí)在忍不住想問問小諾怎么了，孩子委屈巴巴的說道：“幼兒園的小朋友都不愿意和我玩，而且老師好像也不是很關(guān)注我?！?/p>
聽完孩子的話，小諾媽媽明白，孩子這應(yīng)該是受到了冷暴力，于是第二天找到老師想問清楚怎么回事。
老師向小諾媽媽表示了抱歉，自己并不是沒有關(guān)注小諾，而是有小朋友找小諾玩的時(shí)候，她也是不愛說話，小朋友們還以為是小諾不喜歡自己，于是走開了。
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老師解釋道，小諾的性格比較靦腆，而其他孩子比較愛熱鬧，孩子們覺得玩不到一起，慢慢的也就不找小諾了，而自己確實(shí)可能疏忽了孩子，被調(diào)皮的孩子吸引了。
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新款“冷暴力”讓孩子扛不住
在幼兒園，有三種新型冷暴力可能會(huì)讓孩子扛不住，很多小朋友都可能經(jīng)歷，但家長卻渾然不知，提前了解一下吧。
1）不被重視
誰家的小朋友在家里都是被家長照顧的，到了幼兒園的時(shí)候，他們可能會(huì)接受不了不被重視的感覺，自己突然就不是所有人都焦點(diǎn)了。
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他們的心中會(huì)產(chǎn)生失落感，進(jìn)而產(chǎn)生一些比較孤僻的心理。
2）被老師貼標(biāo)簽
有些時(shí)候老師為了分辨孩子，可能會(huì)根據(jù)他們的特色給孩子貼上標(biāo)簽，有些孩子可能是比較調(diào)皮，而有些孩子可能是比較溫柔。
當(dāng)了解了所有孩子后，老師可能會(huì)說哪位小朋友比較調(diào)皮，這樣一來小朋友們也可能會(huì)遠(yuǎn)離調(diào)皮的小孩子。
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3）被欺負(fù)沒人管
如果一位平時(shí)比較老實(shí)的小朋友被欺負(fù)，老師假裝看不見或者是沒有及時(shí)處理，孩子可能會(huì)失落，覺得老師沒有關(guān)注到自己，慢慢的對(duì)老師產(chǎn)生一些厭煩心理。
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如何避免孩子和老師之間產(chǎn)生隔閡？
家長在送孩子上幼兒園的時(shí)候，一定要提前跟孩子講清楚，有自己處理不好的事情，一定要找老師幫忙，并且不要在孩子面前，將老師的壞話。
在給孩子送到學(xué)校后，最好是和老師講清楚，自己的孩子可能會(huì)比較內(nèi)向，希望老師不要忽略了自己的孩子，幫忙多關(guān)照一下。
很多時(shí)候用一句很溫柔的話就能避免的問題，那么我們真的沒有必要等到問題嚴(yán)重的時(shí)候，互相埋怨。
小島今日話題：你家寶寶在上幼兒園的時(shí)候，有沒有經(jīng)歷過被冷落的感覺呢？你是怎么處理的呢？
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