網(wǎng)友提問：
正常情況下，多長時(shí)間讀一本書？
優(yōu)質(zhì)回答：
我是一個(gè)閱讀推廣人，我平時(shí)自己帶兩個(gè)孩子，老大已經(jīng)上幼兒園，老二要自己帶。我自己是10天讀一本書，寫稿用5天，一般是一個(gè)月讀兩本書。如果你想增加閱讀時(shí)間和提高閱讀效率，我建議你兼職閱讀推廣人，我身邊很多人兼職閱讀推廣人以后，為了每個(gè)月的稿費(fèi)，強(qiáng)迫自己讀書，讀書量大大提高了。
一星期讀一本書，有可能是你說的“大咖”也是個(gè)閱讀推廣人。我先介紹一下閱讀推廣人的工作內(nèi)容，主要就是讀一本書，寫書評(píng)、拆書稿、講書稿、書單、讀書筆記，各平臺(tái)會(huì)出錢買這些稿件。成熟的閱讀推廣人，會(huì)簽約，每月固定供稿，簽約合同的要求是每月保質(zhì)保量提供2到4本的書的稿件。也就是說為了工作，為了收入，他每周也要讀一本書，把稿件寫出來。
我個(gè)人覺得多長時(shí)間閱讀一本書這個(gè)事因人而異，因時(shí)而異，因用途而已。談閱讀時(shí)間有兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)是時(shí)間長度，時(shí)間擠擠總會(huì)有。我實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天工作9個(gè)小時(shí)，上課4小時(shí)。我把閱讀時(shí)間，安排在我通勤的地鐵上，從地鐵蘋果園站坐到朝陽門站，每天有3個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間（質(zhì)疑這個(gè)時(shí)間，我歲數(shù)比較大，我實(shí)習(xí)的時(shí)候，北京地鐵還沒提速，開的比現(xiàn)在慢。）因?yàn)樽x的都是職場必須看的書，看書著急用，每周都能讀一本。
除了閱讀時(shí)間長短，還有閱讀效率的問題，這個(gè)是由不同的閱讀目的決定的，閱讀目的獲得知識(shí)、收集信息、消遣。目的不同用的閱讀方法自然不一樣，用的方法不一樣，自然閱讀速度不一樣。比如以獲得知識(shí)、收集信息為目的，用SQ3R閱讀法。即，把握五個(gè)步驟進(jìn)行閱讀?？v覽（SURvery）、問題（Question）、閱讀（Read）、回憶（Recall）、檢查（Review）。這就讀的比較快，但是如果以消遣為目的讀小說，那就會(huì)在放松狀態(tài)下，這就讀的比較慢。
缺乏閱讀效率，眼睛的辨識(shí)寬度，眼睛移動(dòng)的方式不理想。當(dāng)你在閱讀的時(shí)候，你的眼睛是否是從左掃到右，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你實(shí)際看不清楚字。而真正注視的時(shí)候，才看清，而且你看清以后，一個(gè)字一個(gè)字讀，再組成成詞語句子，再理解，這樣浪費(fèi)的時(shí)間，要比大腦進(jìn)行思考的時(shí)間更多。。對(duì)角辨認(rèn)的字?jǐn)?shù)就被稱為“辨識(shí)廣度”，而你的“辨識(shí)廣度”越大，即橫向看的一行的字?jǐn)?shù)，縱向看的行數(shù)越多，閱讀的時(shí)間就越快。
讀書，讀完就忘了，等于浪費(fèi)了時(shí)間，讀完一本書還要把書里的知識(shí)內(nèi)化到自己的知識(shí)體系里，再把知識(shí)轉(zhuǎn)化成自己的能力。
我推薦兩本提高閱讀效率的書。
《溝通圣經(jīng)： 聽說讀寫全方位溝通技巧（修訂第5版）》
第12章增進(jìn)閱讀速度、第13章提高閱讀效率
《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法》
奧野宣之創(chuàng)造的一元化筆記讀書法涵蓋了從選書、購書、讀書、記錄到檢索以備重讀這五個(gè)步驟，提供了一整套科學(xué)、高效的讀書方法。他還從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，介紹了19個(gè)讓讀書體驗(yàn)更充實(shí)、有效的小竅門。
如果你想從本質(zhì)上提高閱讀效率，我建議你可以兼職閱讀推廣人，有了稿費(fèi)的激勵(lì)，讀書熱情會(huì)提高很多。
其他網(wǎng)友回答
謝邀，
這個(gè)讀書每個(gè)人的速度不同，理解能力不同，書的薄厚不同，讀完一本的時(shí)間也是不同的。沒有準(zhǔn)確時(shí)間的概念。
其他網(wǎng)友回答
【不停讀書】與你分享：讀書有三種目的，娛樂消遣、獲得信息和判斷。不用的目的決定了不同的閱讀方式，也影響了閱讀時(shí)間。我從去年開始寫書評(píng)，每天多多少少都會(huì)看點(diǎn)書，其中有本閱讀指導(dǎo)書叫《高效能閱讀》，給了我很多幫助：
1.讀書初級(jí)篇
好好讀書，不如從改善“讀書體質(zhì)”開始。簡單來說，有的人一年能讀幾百本書，有的人一本也讀不下去，背后反映了二者讀書意識(shí)的差別。因此，初級(jí)階段的側(cè)重點(diǎn)不是讀的數(shù)量，而是養(yǎng)成這個(gè)意識(shí)，比如每天固定在同一時(shí)間閱讀，形成慣性；去附近的圖書館，環(huán)境更好；選擇一本不那么難的書等等。
2.讀書中級(jí)篇
這個(gè)階段閱讀技巧是關(guān)鍵。一本書，如果按照同樣的順序從頭讀到尾，也就意味著沒有重點(diǎn)，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了很多時(shí)間。因此，學(xué)會(huì)速讀很重要，“速讀的靈魂便在于快速、多次閱讀關(guān)鍵詞附近的內(nèi)容，以及獲得新的視角與創(chuàng)意?！弊髡咴甏疽辉凇陡咝荛喿x》中介紹了關(guān)鍵詞和假說驗(yàn)證兩種讀書法。
3.讀書高級(jí)篇
人有通才與專才，閱讀也有垂直型和水平型兩種。作者介紹了被稱為“70：20：10”的谷歌公司投資基準(zhǔn)比，意思是說谷歌將70%的資金和時(shí)間用于充實(shí)現(xiàn)有服務(wù)，20%用于充實(shí)現(xiàn)有服務(wù)的周邊服務(wù)，10%投資于全新的未知領(lǐng)域。遷移到讀書活動(dòng)中，就是說把七成投資到垂直閱讀上。
總結(jié)：任何一本書的閱讀時(shí)長都沒有最佳，關(guān)鍵是根據(jù)自己的情況制定讀書計(jì)劃，希望能幫到你。
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點(diǎn)擊上方關(guān)注【不停讀書】：不停讀書，讀書不停。從書籍中尋找進(jìn)步法則，與您一同精進(jìn)！如果您喜歡我的回答，歡迎點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論。
其他網(wǎng)友回答
《五步閱讀法：從讀書荒廢者到一周讀完一本書》
半年前，我閱讀一本書的長度，是無限期，往往是翻過書本的10頁，或是1/3時(shí)，就半途而廢了，因此，這幾年，自己的知識(shí)累積，少得可憐。
01 改變閱讀習(xí)慣，成長的必經(jīng)之路
有人說，你把時(shí)間花在哪里，收獲就在哪里。很顯然，我的收獲中，缺少了知識(shí)底蘊(yùn)。無論談吐，還是寫作，都流于表面，屬于言之無物之輩。
直到五月份，參加一個(gè)培訓(xùn)課，老師提到，所以寫作的基礎(chǔ)，都是閱讀，必須學(xué)會(huì)正確有效的閱讀，大量閱讀，才可以增長一個(gè)人的寬度。
而就在那個(gè)時(shí)候，我從《快速閱讀術(shù)》這本書學(xué)到快速閱讀的方法。作者印南敦史也曾是一位慢讀者，而如今，他從1頁讀5分鐘的速度，提升為每年讀700本的書評(píng)達(dá)人。
02 盲目慢讀的后果，等于白讀
在他的身上，我看到自己在閱讀上的錯(cuò)誤習(xí)慣，以為慢讀，便是精讀，可以記得更牢固，然而，結(jié)果并非如此。
盲目慢讀的后果：
1、讀完后面的，忘記前面的
2、好不容易讀完整本，腦海里仍一片空白
3、主要內(nèi)容是記住了，但寫作時(shí)，一句名言都寫不出來。
因此，從5月開始，我改變了閱讀習(xí)慣，按照速讀的方式，平均每周能認(rèn)真讀完一本書。
03 五步閱讀法，一周讀完一本書
通過學(xué)習(xí)《快速閱讀術(shù)》，總結(jié)五步提升閱讀效果的讀書方法：
第一，看序言，了解作者主要寫作目的與核心內(nèi)容。
第二，看目錄，掌握本書的幾大重點(diǎn)部分，每部分中所提到的關(guān)鍵因素。
第三，每章節(jié)的第一段和最后一段，是作者的概念總結(jié)。
第四，以思維導(dǎo)圖的方法來做讀書筆記，有助于培養(yǎng)邏輯能力。
第五，把書中的內(nèi)容拆分成幾部分，每天針對(duì)一部分做讀書筆記，不止是摘錄，而是與作者在思想上的交流。
按照這種方式，我不但改善了閱讀拖延癥，也在逐步提升自己的寫作能力。
閱讀，是重新認(rèn)識(shí)自己的一個(gè)過程，既是一種修行，也是一種沉淀。
不管自己能否成長更厲害的人，但，至少能用清晰的表達(dá)能力，介紹自己是誰，來自哪里，將去向何方。
其他網(wǎng)友回答
閱讀速度和閱讀內(nèi)容相關(guān)，而且速度是可以鍛煉出來的，大學(xué)的時(shí)候?qū)W英語，不求甚解地讀英文原著，即便強(qiáng)制自己不去查生詞，一本二十萬字的書也得讀一星期左右，后來讀研學(xué)中國現(xiàn)當(dāng)代，那叫一個(gè)酣暢淋漓，劉震云的《手機(jī)》出版的時(shí)候，本打算去買，結(jié)果在書店站著就把二十多萬字讀完了，耗時(shí)大概早九點(diǎn)到晚九點(diǎn)，我是讀書不愿意間斷的人，中間沒吃飯，沒喝水，沒去廁所，直到現(xiàn)在我還能保持情節(jié)類書籍二十萬字以內(nèi)一天讀完；但是涉及理論性較強(qiáng)的書籍就不行了，第一，要做筆記，第二，隨著理論深入，感悟加深時(shí)還要停下來隨時(shí)寫閱讀心得，所以很慢，而且不同的書耗時(shí)不確定。
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