課 題： 森林之歌
課時
一課時
教學
目的
要求
知識與能力：了解色相環(huán)、三原色、明度、純度、色相間的對比。
情感與意識：培養(yǎng)學生的色彩知識結構及熱愛大自然的情感和保護大自然的意識。
教學 重點與難點：三原色、色相、明度、純度的定義
教 具 準 備： 色彩圖片、十二色相環(huán)、色彩對比圖
教 學 過 程：
一 導入新課
在自然環(huán)境中，繁茂多姿的森林隨著春、夏、秋、冬四季更替會盡顯出豐富的生命色彩。欣賞圖片1
讓學生分析一下這四張圖片都分別是什么季節(jié)的森林并說出原因。欣賞圖片2
讓學生結合畫面談談對森林四季色彩的印象。（色彩有什么不同，分別由哪些色彩構成的）。
森林四季的多姿多彩顯示出神奇的魅力給我們帶來美的享受。許多優(yōu)秀的畫家就常常用畫筆來表現森林。欣賞圖片3
分析東山魁夷的《湖》和高第的《建筑幻想曲》分別屬于什么色調？它們給了你什么樣的感受？分析圖片4、5同上。
通過圖片欣賞，讓學生感受色彩，引出色彩知識。
二 講授新課
1、十二色相環(huán)（見圖）
色相環(huán)是了解色彩的重要手段和重要方法。它是由三原色為基本色相，按不同純度的紅、橙、黃、綠、藍、紫等秩序，將其等差環(huán)列起來而形成十二色相環(huán)。
2、色彩三要素（見圖）
色相——色彩的相貌。每一種色彩都有自已的名稱。如：紅、黃、藍等
明度——色彩的明亮程度 。 接近白色的明度高，接近黑色的明度低
純度 ——色彩的鮮艷和純凈程度。純度高的色彩，鮮艷奪目，純度低的色彩沉著灰暗
3、色彩對比（見圖）
色相對比：因色相之間的差別而形成的對比。在色相環(huán)中任何不同的色相都會產生對比作用，鄰近的色相對比較弱，相距越遠對比越強。明度對比：因明度之間的差別而形成的對比。黑白是無彩色，無彩色的明度對比比較容易區(qū)別，同一種色相的明度區(qū)別也不難區(qū)分，然而不同色相的明度對比就比較難分辯。純度對比：因純度之間的差別而形成的對比高純度的色相明確，醒目，低純度的的色相含蓄、模糊。純度對比越強，鮮色的色相越鮮明生動。
三 課堂練習作業(yè)
1·作業(yè)內容:
學生做抽象的色彩練習，用色塊表達自己對森林四季的想象或感受。
2·作業(yè)要求:
調色時注意水份的掌握。平涂著色。
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