看點：6月27日，河南、四川、陜西、云南、寧夏、內(nèi)蒙古等省份啟動高考綜合改革。改革后不再分文理科，改為采用“3+1+2”模式?！?”為語文、數(shù)學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門全國統(tǒng)一考試科目；“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。以上省份均2022年啟動高考綜合改革，2025年整體實施。
6月27日上午，河南省人民政府新聞辦召開河南省高考改革工作新聞發(fā)布會。從2022年秋季起河南將啟動高考綜合改革，新入學的高一學生不再分文理科，實行“3+1+2”模式選科制度。3：就是語文、數(shù)學、外語三科，這是必選；1：從歷史和物理中選擇一門；2：從思想政治、地理、化學、生物學中選擇兩門。
近日，四川省人民政府印發(fā)《四川省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》。6月27日，四川省教育廳召開四川省高考綜合改革新聞通氣會，對《方案》進行了解讀。
2022年啟動高考綜合改革，2025年整體實施
據(jù)介紹，從2022年秋季入學的普通高中一年級學生開始，全面實施普通高中學業(yè)水平考試。普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試（以下簡稱合格考）和選擇性考試（以下簡稱選擇考）。合格考成績是學生畢業(yè)、普通高中同等學力認定和普通高考報考資格審查的主要依據(jù)；選擇考成績作為普通高等學校招生錄取的依據(jù)之一。
考試內(nèi)容以教育部頒布的普通高中各學科國家課程標準為依據(jù)。從2022年秋季入學的普通高中一年級學生起，全面實施《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版，2020年修訂）》。合格考科目內(nèi)容為普通高中課程方案和各學科課程標準確定的必修內(nèi)容；選擇考科目內(nèi)容為普通高中課程方案和各學科課程標準確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
改革后不再分文理科，改為采用“3+1+2”模式
“3”為語文、數(shù)學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門全國統(tǒng)一考試科目；“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門；“2”為再選科目，考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。
語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目和思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門選擇考科目考試在每年6月進行。外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。條件成熟時，外語科目提供兩次考試機會。
選擇考科目成績以分數(shù)呈現(xiàn)，總成績?yōu)?50分
據(jù)介紹，合格考〔含素質(zhì)測試、實驗（作）考查〕科目成績分為“合格”和“不合格”。選擇考科目成績以分數(shù)呈現(xiàn)。
考生的文化總成績由語文、數(shù)學、外語3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇考科目成績組成，總分為750分。其中，全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學、外語的分值均為150分，總分450分；選擇考首選科目成績以原始分呈現(xiàn)、再選科目成績以等級轉(zhuǎn)換分呈現(xiàn)，3門科目分值均為100分，總分300分。等級轉(zhuǎn)換計分方法另行制定。
6月27日，陜西省人民政府新聞辦公室舉行新聞發(fā)布會，陜西省教育工委副書記、教育廳廳長劉建林介紹《陜西省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》時明確：從2022年秋季高一年級學生開始陜西省實施新高考招生綜合改革，2025年全面實施新高考，新高考“3+1+2”考試科目模式。
據(jù)介紹，從2022年秋季入學的高一年級學生開始，學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試成績是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據(jù)，也是高職院校分類考試招生錄取的依據(jù)之一；選擇性考試成績是高校錄取參加統(tǒng)一高考考生的重要依據(jù)。
普通高中在校學生均須參加合格性考試，高中階段教育其他學校在校學生和社會人員也可參加合格性考試。合格性考試科目包括國家普通高中課程方案設定的14門科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學等6門科目。學生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校招生專業(yè)選考科目要求，在歷史和物理科目中首選1門科目，在其余4門科目中再選2門科目參加選擇性考試。合格性考試成績合格方可參加其對應科目的選擇性考試。
合格性考試每年組織1次，合格性考試科目成績以“合格／不合格”和等級呈現(xiàn)。選擇性考試每年組織1次，時間安排在統(tǒng)一高考科目結束后進行，成績當年有效。
《實施方案》對進一步規(guī)范普通高中學生綜合素質(zhì)評價提出了明確要求，評價內(nèi)容主要包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐等5個方面。普通高中學校依托電子化平臺實事求是、客觀公正地記錄學生綜合素質(zhì)發(fā)展情況和個性特長，為高校招生錄取提供參考。
據(jù)悉，陜西省高考實施招生綜合改革后，我省實行“3＋1＋2”模式，“3”即統(tǒng)一高考科目：為語文、數(shù)學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。
明確考生總成績由3門統(tǒng)一高考成績和3門普通高中學業(yè)水平選擇性考試成績構成，滿分750分。其中，3門統(tǒng)一高考科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150；選擇性考試中首選科目（物理或歷史）使用原始成績計入高考總成績，每門滿分100分；再選科目按等級分計入考生總成績，每門滿分100分。
自2025年起，除提前批次外，分本、專科兩個批次錄取。普通高校招生按物理科目組合、歷史科目組合兩類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔，采用“院校專業(yè)組”方式實行平行志愿錄取。
將高等職業(yè)院校考試招生與普通高校相對分開，實行“文化素質(zhì)＋職業(yè)技能”評價方式。明確面向普通高中畢業(yè)生、中職學校畢業(yè)生、具有高中同等學力社會人員的評價錄取方式，完善從初中畢業(yè)生中招收五年制中高職銜接的培養(yǎng)模式，構建中等職業(yè)教育、?？茖哟温殬I(yè)教育相互銜接的現(xiàn)代化職業(yè)教育體系。
我省《實施方案》分總體要求、主要任務和保障措施三個部分。明確了我省高考綜合改革從2022年全面啟動，2025年整體實施。回答了“考什么”“怎么考”“怎么招”等關鍵問題。打破了傳統(tǒng)的文理科“固定組合”考試模式，給了學生更多的“選擇權”。改變了依據(jù)統(tǒng)一高考成績錄取學生的模式，向“兩依據(jù)、一參考”招生錄取模式轉(zhuǎn)變。突破了單一高考錄取路徑，向“分類考試、綜合評價、多元錄取”的考試招生模式轉(zhuǎn)變。
2022年6月27日上午，云南省人民政府新聞辦公室于在海埂會堂召開云南省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案解讀新聞發(fā)布會，介紹相關情況。云南省作為第五批進行高考綜合改革的8個省區(qū)之一，《云南省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）經(jīng)省人民政府常務會議、省委常委會會議審議通過，報教育部備案同意后，省人民政府于今天發(fā)布，標志著云南省高考綜合改革全面啟動。
發(fā)布會上，云南省委教育工委常務副書記李炳澤就《云南省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》（以下簡稱《實施方案》）進行發(fā)布。
云南省人民政府教育督導團總督學楊紅瓊，云南省招生考試院院長高翔，云南省招生考試院黨委書記楊春城，云南省教育科學研究院院長方貴榮參加了新聞發(fā)布會，并回答媒體記者提問。
據(jù)發(fā)布會消息，從2014年開始，全國已有四批共21個省市區(qū)進行高考綜合改革，今年啟動第五批，有8個省區(qū)同步啟動，分別是：云南、四川、陜西、青海、寧夏、河南、山西和內(nèi)蒙，實行“3+1+2”新高考模式，與第三、四批改革的貴州、廣西、湖北、重慶等15個省市區(qū)的模式是一致的。改革實施時間是從2022年也就是今年秋季入學的普通高中一年級學生開始啟動實施，也就意味著3年后也就是2025年這批學生首次參加新高考。通過改革，2025年逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的普通高等學?？荚囌猩Ｊ剑Ⅲw現(xiàn)公平、全面發(fā)展、科學選才、監(jiān)督有力的普通高等學校考試招生體制機制。
“3+1+2”新高考模式，“3”就是語文、數(shù)學、外語，“1”就是物理和歷史中選1門，“2”就是思想政治、地理、化學、生物學4門中任選2門。
新高考6門科目總分為750分。語文、數(shù)學、外語卷面滿分均為150分，總分450分。選擇性考試科目各科滿分均為100分，其中，物理、歷史2門首選科目（考生選擇1門）成績按照原始分計入高考成績，思想政治、化學、地理、生物學4門再選科目（考生選擇2門）成績按照等級轉(zhuǎn)換分計入高考成績。等級轉(zhuǎn)換計分辦法將另行公布。
從2025年起，在普通高等學校招生錄取中，按照物理、歷史兩個類別分列計劃、分開劃線、分別投檔，區(qū)分本、專科兩個階段進行錄取。考生總成績公布后填報志愿，考生志愿由“院校專業(yè)組”組成，實行平行志愿投檔。普通高等學校根據(jù)學校辦學定位和專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎的需要，提出選擇性考試科目要求，提前向社會公布。
6月27日，在自治區(qū)政府新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上《寧夏回族自治區(qū)深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》正式發(fā)布。
2022年秋季入學的高中一年級學生開始實施高考綜合改革《實施方案》主要包括四個方面的內(nèi)容。
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一、完善普通高中學業(yè)水平考試制度
普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種類型，包括考試對象、考試科目、考試內(nèi)容、考試安排、考試成績。
一是考試對象。合格性考試的對象為全區(qū)普通高中在校學生，高中階段其他在校學生和社會人員也可自愿報名參加合格性考試。選擇性考試的對象為符合當年普通高等學校招生統(tǒng)一考試報名條件，并已報名參加寧夏統(tǒng)一高考的人員。
二是考試科目。合格性考試科目覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術14門。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門。
三是考試內(nèi)容。合格性考試內(nèi)容為國家普通高中課程標準規(guī)定的必修內(nèi)容；選擇性考試內(nèi)容為國家普通高中課程標準規(guī)定的必修和選擇性必修內(nèi)容。
四是考試安排。合格性考試從2022年秋季入學的高一年級學生開始實施，依據(jù)國家普通高中課程方案和課程標準由自治區(qū)統(tǒng)一安排。選擇性考試從2025年起，每年組織1次，與全國統(tǒng)一高考同期進行，由自治區(qū)統(tǒng)一組織實施。
五是考試成績。合格性考試成績以“合格”或“不合格”呈現(xiàn)，納入綜合素質(zhì)評價檔案，“合格”成績長期有效。選擇性考試中的首選科目成績以原始成績呈現(xiàn)，再選科目成績以等級轉(zhuǎn)換分數(shù)呈現(xiàn)，成績當年有效。
二、規(guī)范普通高中學生綜合素質(zhì)評價體系
普通高中學生綜合素質(zhì)評價主要反映學生德智體美勞全面發(fā)展情況和個性特長，是高考招生錄取的重要參考。
一是評價內(nèi)容。普通高中學生綜合素質(zhì)評價主要內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐。
二是評價程序。普通高中學校成立學生綜合素質(zhì)評價委員會，開展學生綜合素質(zhì)評價工作。學生在老師的指導下寫實記錄成長過程，遴選具有代表性的重要活動記錄和典型事實材料，統(tǒng)一導入寧夏普通高中學生綜合素質(zhì)評價管理平臺，經(jīng)公示確認無異議后，形成學生綜合素質(zhì)檔案。
三是評價使用。普通高中學生綜合素質(zhì)評價結果是學生畢業(yè)和普通高等學校招生錄取的重要參考。普通高等學校根據(jù)自身辦學特色及人才培養(yǎng)要求，制定科學規(guī)范的綜合素質(zhì)評價結果使用辦法，提前向社會公布。
三、改革統(tǒng)一高考招生制度
自2025年起，普通高等學校依據(jù)考生的全國統(tǒng)一考試成績和普通高中學業(yè)水平考試成績，參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價，擇優(yōu)錄取，簡稱“兩依據(jù)一參考”。
一是考試科目。全國統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學、外語（含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語）3門，不分文理科，使用全國卷，其中外語科目含聽力和筆試兩部分。選擇性考試科目由考生根據(jù)高校選科要求，結合自身特長興趣，首先在物理或歷史中選擇1門，再從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門，即“3+1+2”模式。報考體育類、藝術類等專業(yè)的考生還須參加相應的專業(yè)考試。
二是考試安排。全國統(tǒng)一考試按教育部規(guī)定的時間組織考試，選擇性考試與全國統(tǒng)一考試同期安排。
三是考生總成績的構成。考生總成績由3門全國統(tǒng)一考試科目成績和3門選擇性考試科目成績組成，滿分750分。其中全國統(tǒng)一考試科目語文、數(shù)學、外語，使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分。選擇性考試首選科目中，物理或歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分?？忌谒枷胝?、地理、化學、生物學中自主選擇的2門科目按等級賦分后計入考生總成績，每門滿分100分。四是招生錄取。從2025年起，普通高等學校招生實行“院校專業(yè)組”平行志愿投檔錄取模式，按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。
四、健全高等職業(yè)教育分類考試招生制度
高等職業(yè)教育分類招生與統(tǒng)一高考招生相對分開，主要安排在春季進行，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價擇優(yōu)錄取。
一是高等職業(yè)教育對口招生。面向中等職業(yè)學校畢業(yè)生招生，文化素質(zhì)測試（語文、數(shù)學、英語）由自治區(qū)統(tǒng)一組織實施；職業(yè)技能測試由相關高職（?？疲┰盒＝M織實施。
二是高職（?？疲┰盒为毧荚囌猩?/strong>面向普通高中畢業(yè)生招生，以普通高中學業(yè)水平合格性考試語文、數(shù)學、外語科目的原始成績?yōu)槲幕刭|(zhì)成績，以招生院校組織的職業(yè)能力適應性測試為職業(yè)技能成績，同時參考綜合素質(zhì)評價進行擇優(yōu)錄取。
三是中高職貫通招生。完善三二分段、五年一貫制招生制度，由高職（?？疲┰盒款^制定人才培養(yǎng)方案，報自治區(qū)教育廳備案后實施。
6月27日，自治區(qū)政府新聞辦召開“內(nèi)蒙古自治區(qū)高考綜合改革”新聞發(fā)布會，正式發(fā)布《內(nèi)蒙古自治區(qū)深化普通高等學校考試招生綜合改革實施方案》，我區(qū)作為全國第五批啟動高考綜合改革的八省區(qū)之一，從2022年秋季入學的高中一年級學生啟動實施高考綜合改革。
自治區(qū)教育廳相關負責人介紹，高考綜合改革主要包括四個方面內(nèi)容：一是完善普通高中學業(yè)水平考試制度；二是規(guī)范普通高中學生綜合素質(zhì)評價制度；三是深化統(tǒng)一高考考試招生改革；四是推動高等職業(yè)院校分類考試招生改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高?？荚囌猩贫?，健全促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制。
普通高等教育考試招生包括普通高校統(tǒng)一考試招生（普通高考）和高等職業(yè)院校分類招生。我區(qū)實施“新高考”后，普通高考考試科目不再分文理科，而是實行“3+1+2”模式。與現(xiàn)行依據(jù)“全國統(tǒng)一高考成績”的高校考試招生模式不同，改革后，我區(qū)將采取“依據(jù)統(tǒng)一高考成績和學業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價”，即“兩依據(jù)、一參考”的高?？荚囌猩Ｊ?，并實行平行志愿投檔錄取。
“3+1+2”模式下，考生文化課總成績滿分為750分。其中，“3”即語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考科目，不再分文理科，試卷為全國統(tǒng)一命題，每門滿分均為150分。“1”和“2”為學業(yè)水平考試中的選擇性科目，試卷由自治區(qū)統(tǒng)一命題?！?”就是考生在物理或者歷史科目中選擇其中1門作為首選科目，每門滿分均為100分，以卷面原始分計入高考文化課總成績。“2”就是考生在思想政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇2門作為再選科目，每門滿分均為100分，按等級轉(zhuǎn)換分數(shù)計入高考文化課總成績?！?+1+2”模式下共有12種組合方式可供學生自主選擇，文理交融，有利于考生揚長避短，增大考生的選擇空間。
在招生錄取方面，2025年開始，普通高?？荚囌猩扇 皟梢罁?jù)、一參考”模式，一是依據(jù)全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學、外語3門科目成績；二是依據(jù)高中學業(yè)水平考試的3門選考科目成績。將高中學業(yè)水平考試成績作為高校招生的重要依據(jù)，是“新高考”的一大亮點，旨在引導學生認真學習每一門課程，避免發(fā)生嚴重偏科，并為高校選拔人才創(chuàng)造條件。
普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試是普通高中學生畢業(yè)以及高中同等學力認定的主要依據(jù)，涵蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的思想政治、語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、藝術、體育與健康13門科目?？荚嚢凑战虒W進度，學完即考、隨結隨考，考試成績以合格、不合格呈現(xiàn)，成績不計入高考總成績，合格者頒發(fā)高中畢業(yè)證書。
選擇性考試作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，與全國統(tǒng)一高考同期進行，成績計入高考總成績?？荚嚳颇堪ㄋ枷胝巍v史、地理、物理、化學、生物學6門科目。普通高中在校學生應在相應科目成績“合格”后的基礎上報考選擇性考試科目。
“一參考”是把高中學生綜合素質(zhì)評價結果作為高校考試招生的重要參考，在考試成績相同時，高?？蓛?yōu)先錄取和優(yōu)先安排專業(yè)。綜合素質(zhì)評價是由學生本人、同學、教師和家長等多元主體參與的日常動態(tài)評價。評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、勞動與社會實踐5個方面。目前，自治區(qū)教育廳已經(jīng)建立了學生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，對學生日常表現(xiàn)實行寫實性記錄，一經(jīng)確認公示不能更改，確保公平公正。
在高校招生錄取環(huán)節(jié)，現(xiàn)行高考招生制度是文理分科，只有文綜和理綜2種固定的組合。實施“新高考”后，將按照考生選考物理組合、歷史組合兩個類別分別編制招生計劃、分開劃線、分開投檔、分開錄取。同時，把原來的本科一批、二批合并為一個批次，并實行平行志愿投檔錄取。
高等職業(yè)院校分類考試實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試模式，一般安排在普通高考之前進行，報考高職院校但未被錄取的考生還可以繼續(xù)參加普通高考。通過高等職業(yè)院校分類考試招生錄取和通過普通高考錄取的學生，畢業(yè)證書效力完全相同，沒有任何區(qū)別。
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