2014-2015學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃
沙溪第一中學(xué)
根據(jù)教育局2015年度工作要點(diǎn)和相關(guān)會議精神，立足學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持細(xì)化常規(guī)管理，抓實(shí)德育工作，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，努力促進(jìn)教育公平，辦人民滿意的教育。
一、 主要工作目標(biāo)
1、 加強(qiáng)師德建設(shè)，抓好教師隊(duì)伍。
2、 創(chuàng)新德育工作，常規(guī)管理再上臺階。
3、 推進(jìn)“優(yōu)課”建設(shè)，初步形成好課特色。
4、 著力培訓(xùn)電子白板，提升信息化使用技能。
5、 加強(qiáng)安全教育，保障校園安全。
二、 工作要點(diǎn)
1.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，探索更加科學(xué)合理的師德考核辦法，把師德考核作為教師年度考核和各類評優(yōu)評先的先決條件，強(qiáng)化師德考核“一票否決制”。著力培養(yǎng)教師高尚的職業(yè)道德，在教師隊(duì)伍中開展以“鑄師魂、正師風(fēng)、樹師表、練師能”為主題的師德建設(shè)活動，提高教師立足本職，勇于奉獻(xiàn)的精神，真正做到為人師表，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教學(xué)方法，提高教育教學(xué)能力。將通過邀請名師來校講座的形式，介紹他們扎根教育，無私奉獻(xiàn)，智慧開展工作等先進(jìn)事跡，拓展教師的工作思路，提振良好師風(fēng)師貌。
2.提升德育工作實(shí)效。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)把德育放在教育工作的首位，健全德育管理網(wǎng)絡(luò)，完善全員育人機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)德育導(dǎo)師建設(shè)，讓更多的教師參與德育管理。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過專家講座、舉辦讀書活動、論壇沙龍等，開闊眼界、拓展新知，不斷提升班主任的理論水平和實(shí)踐能力，使班主任工作更加扎實(shí)有效，讓班級管理更加細(xì)致周到再上臺階。以家長委員會和家長學(xué)校為橋梁，健全學(xué)校、家庭、社會三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，積極發(fā)揮好家庭在指導(dǎo)學(xué)生方面的重要作用。積極開展“踐行社會主義核心價值觀 做一個有道德的人”主題教育活動，抓好本學(xué)期幾項(xiàng)重大德育活動，提高實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性，努力提高每一位學(xué)生的德育素養(yǎng)。要繼續(xù)用好《沙一中學(xué)生手冊》，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理和要求的學(xué)習(xí)，抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、心理健康等方面的教育，特別是在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面要有措施，要營造大的聲勢來有效推進(jìn)，特別要著力解決當(dāng)前校內(nèi)存在的走廊內(nèi)沖跑、故意破壞公物、乘車不文明、吃游食等行為和陋習(xí)。
3．深化課堂教學(xué)改革。繼續(xù)堅(jiān)定不移扎實(shí)推進(jìn)課堂改革，以學(xué)?！皹?gòu)建初中課堂小組互助式學(xué)習(xí)共同體”課題為載體，加強(qiáng)課題研究，加大對課堂教學(xué)的指導(dǎo)，大力主張學(xué)校提出的好課標(biāo)準(zhǔn)，逐漸形成我校好課特色。要發(fā)揮好兩校教師發(fā)展中心平臺作用，充分利用好兩校優(yōu)秀教師資源，加強(qiáng)對課堂的研究和對青年教師的指導(dǎo)力度，讓青年教師盡早成熟，體會成功。抓住曬課契機(jī)，打造我?！昂谜n”品牌。按照上級“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動要求，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過程中，促進(jìn)教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，積極打造品牌教師、品牌課堂、品牌學(xué)科，切實(shí)提升我校課堂教學(xué)水平和教師的知名度。曬課過程要擬定方案穩(wěn)步有效推進(jìn)，曬課前要精心準(zhǔn)備，組內(nèi)反復(fù)研討，努力上出最高水平，不搞形式，不弄虛作假。要正視平時課堂教學(xué)中碰到的問題，以“問題即課題、教學(xué)即研究”為著力點(diǎn)，以備課組為單位有針對性地進(jìn)行研究，切實(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，達(dá)到以教研促教改，以教改促質(zhì)量的最終目的，發(fā)揮教育科研的針對性和指導(dǎo)性。
4.加強(qiáng)電子白板的培訓(xùn)與使用。本學(xué)期各班級全新安裝的電子白板，將有助于我校信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，有助于課堂教學(xué)改革的推進(jìn)，也有利于課堂效率的提高。全體教師都要主動學(xué)習(xí)白板的使用，包括體育音樂等白板利用率不高的教師。要熟悉白板的特點(diǎn)性能，在充分使用好白板的同時能夠正確維護(hù)。加強(qiáng)教室內(nèi)電教設(shè)備的管理，教師要懂得操作規(guī)范，嚴(yán)格遵守操作流程，不粗暴開關(guān)機(jī)。班主任是班級電教設(shè)備管理的第一責(zé)任人，要經(jīng)常性關(guān)注電教設(shè)備的使用及維護(hù)情況，如有問題及時通過維修平臺報修。要將班級電教設(shè)備納入到班級常規(guī)考核中，以考核促進(jìn)管理，以管理提高設(shè)備的利用率和良好率。
5.加大教師培養(yǎng)力度。積極搭建各種平臺，為教師成長提供盡可能多的機(jī)會，為培養(yǎng)市級及以上學(xué)科帶頭人做好充分準(zhǔn)備。有效利用好學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，讓培訓(xùn)成為教師提升素質(zhì)的新常態(tài)。將邀請名校專家有計(jì)劃送教上門，開展講座及各種類型的示范課，更新教師教學(xué)理念，推動我校課堂改革。重視學(xué)校骨干教師培養(yǎng)，有重點(diǎn)地向市局推薦接受更高層次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓更多有潛能的教師有更廣闊的學(xué)習(xí)平臺和展示機(jī)會。通過舉辦沙龍等形式，扎實(shí)開展讀書、論壇等活動，為35周歲以下青年教師提供交流學(xué)習(xí)機(jī)會，快速提高他們各方面素養(yǎng)。
6.加強(qiáng)學(xué)校安全工作。加強(qiáng)校園安全防范基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好學(xué)校安全常規(guī)檢查并形成文字記錄，確保人防、技防、物防建設(shè)到位并正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高學(xué)校安全保障整體水平。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，開展主題班會、發(fā)放告家長書、利用“學(xué)校安全教育信息化平臺”等，提高學(xué)生交通、消防、防震等各類知識，有效落實(shí)預(yù)防學(xué)生意外傷害、防盜、防溺水、防交通事故等措施，提高預(yù)警、防范和處置能力。重視學(xué)生心理健康，繼續(xù)做好心理咨詢室相關(guān)工作，服務(wù)好學(xué)生。切實(shí)做好食堂飲食工作，確保用餐安全。
7.規(guī)范學(xué)校管理。規(guī)范課程設(shè)置。執(zhí)行國家課程方案，開齊開足課程，繼續(xù)做好橋牌特色課程的開發(fā)，保證學(xué)生全面發(fā)展。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)檢查，注重教學(xué)時空的規(guī)范性，提高教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性，對教學(xué)常規(guī)有所松懈的地方加大宣傳教育力度。認(rèn)真執(zhí)行“一教一輔”政策，切實(shí)有效減輕學(xué)生過重負(fù)責(zé)。規(guī)范中小學(xué)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍操作。
8.穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。通過多方面舉措來提高課堂教學(xué)的有效性，提升教學(xué)質(zhì)量，特別是初三畢業(yè)班的成績。要經(jīng)常性研究和分析初三年級教學(xué)現(xiàn)狀，全面協(xié)調(diào)和安排中考復(fù)習(xí)迎考工作。制定好各階段的工作計(jì)劃、目標(biāo)和任務(wù)，檢查落實(shí)各階段達(dá)標(biāo)情況，幫助解決復(fù)習(xí)迎考中的各種困難和問題，提高中考質(zhì)量與效益。要重視日常教學(xué)的指導(dǎo)和檢查工作，抓實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，繼續(xù)強(qiáng)化教研組集體備課，強(qiáng)化校內(nèi)質(zhì)量評估，通過評估查找不足，改進(jìn)教法，努力提高課堂效率，提高好課比例。
2015.2.28
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