本文由“教師幫”（ID：jiaoshi-bang）原創(chuàng)首發(fā)，校長傳媒獲得授權(quán)發(fā)布
古人云：“凡事有度，過猶不及。”
萬事都要講究一個“度”字，但如果把好的事情做得過頭，反而會適得其反。
這個“度”字用在家庭教育上，往往會失去本意，導(dǎo)致很多父母逾越了限度去逼著孩子去學(xué)習(xí)。
在這樣的施壓環(huán)境下，孩子就會出現(xiàn)不健康的心理特征，嚴(yán)重的會選擇輕生…
父母有一顆“望子女成龍成鳳”的心愿固然沒錯，但有錯的是不該給孩子施壓！
對待孩子的教育，相信很多父母都不吝嗇，肯花重金送孩子去名校讀書。如果成績不理想，那就再給孩子報個課外補(bǔ)習(xí)班。在這般“校內(nèi)課外”的施教下，孩子就會感受到學(xué)習(xí)帶來了壓力。如果學(xué)習(xí)成績沒提升、沒拿名次，有些父母就要動家法，不準(zhǔn)孩子在周末以及寒暑假期間玩樂，而是要叮囑孩子用心學(xué)習(xí)。甚至有些父母會給孩子安排學(xué)習(xí)任務(wù)，如有：不按時寫完作業(yè)罰站、考試不及格被罵…前幾年，江蘇南通市區(qū)易家橋新村內(nèi)發(fā)生一起“12歲女孩跳樓身亡”的悲劇事件！據(jù)知情人透露，這名女孩今年要從小學(xué)五年級升為六年級，父母平時對女孩的學(xué)業(yè)要求很嚴(yán)格。從女孩留下的遺書中也發(fā)現(xiàn)，一張紙上寫著醒目4個字“我恨你們”，結(jié)尾還特意交代“把我的作業(yè)都撕了吧！”遺書中的短短幾句話讀起來很沉重，字里行間也揭露出女孩的死因，那就是“學(xué)習(xí)壓力大”。12歲的孩子，除了要上學(xué)外，最該需要一份沒有壓力下的童真，好讓他們健康快樂的成長！可有些父母不但不尊重孩子的成長規(guī)律，反而把孩子捆綁在學(xué)業(yè)上，逼著孩子沒日沒夜的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。一根稻草看似沒什么分量，很多人都不在意它的存在。但如果把這根稻草不斷往駱駝的身上增加分量，當(dāng)達(dá)到最大局限時，那這只駱駝就會被一根稻草給壓垮。但這個道理父母懂不懂，關(guān)鍵要看父母的教育方式，是想急于求成，還是水到渠成？教育家蘇霍姆林斯基說過：“孩子在成長過程中嘗試過的事情，家長應(yīng)該放手，給孩子一個自由發(fā)展的空間，只有這樣才能夠幫助孩子更好的成長。”但是，孩子能不能有個良好的成長環(huán)境，關(guān)鍵在于父母。不明智的父母，在教育上誤以為“有壓力才有動力”，從而不斷給孩子施壓，要求孩子考第一。對于父母來說，孩子成績優(yōu)異，臉上盡顯“風(fēng)光”。但對于孩子來說，承受著學(xué)業(yè)帶來的壓力和痛苦，會損害孩子的心理健康。心理不健康不僅會帶來抑郁、暴躁、反逆等性格，嚴(yán)重的會讓孩子有輕生的想法…根據(jù)《中國兒童自殺報告》的數(shù)據(jù)得出：在中國，每年約有10萬青少年死于自殺，平均每分鐘就有2名死于自殺，還有8名自殺未遂。在自殺原因的排列中，因 “學(xué)習(xí)壓力大”導(dǎo)致自殺占據(jù)了第一位！壓力的背后，不僅折射出“人格短板”、“心理缺陷”等毛病出現(xiàn)在孩子身上，就連有些大人也會被壓力給壓垮。之前，一則“廣東一男子因請假被拒絕后在廠內(nèi)自殺”的新聞引發(fā)社會關(guān)注！該男子已經(jīng)成婚，是在廠里從事機(jī)修工作。由于一個月只有兩天假，再加上工作強(qiáng)度高、環(huán)境差，他的身體有些吃不消。為了想調(diào)養(yǎng)好身體，該男子向公司請20多天的長假。沒想到的是，公司不但不給他批假，還有意把他開除掉。男子一時想不開，留下遺書后選擇自殺！面對壓力，有些大人都扛不住，父母憑什么要往孩子的學(xué)業(yè)上施壓？都說人是趨利避害的動物，總想通過孩子的努力甩掉自己平庸的標(biāo)簽，就使勁往孩子的學(xué)業(yè)上施壓，強(qiáng)調(diào)考取第一。蔡元培先生在《中國人的修養(yǎng)》一書中寫道：“決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績，而是健全的人格修養(yǎng)。”在教育上，決定孩子未來的因素不僅有成績，當(dāng)孩子走出社會后，還需要有健全的心理素質(zhì)和正確的人生價值觀。每個父母的心里，都不希望看到自己的孩子輸在起跑線上。為孩子的未來把脈、為孩子的學(xué)業(yè)操心，父母也算得上是一位啟蒙老師。但這個老師合不合格，就看父母的認(rèn)知。如果認(rèn)為教育孩子應(yīng)當(dāng)以“成績?yōu)橹亍?，那父母肯定會在孩子身上施壓，因為有了壓力就有了動力?/section>這話聽起來蠻有道理，但實際上是誤人子弟，過度施壓足以把孩子給壓垮！如果認(rèn)為教育孩子要遵循“寓教于樂”，那父母考慮更多的是如何讓孩子減壓、如何讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。在這次的疫情中，相信很多父母都會說：“孩子健康，比什么都重要?！?/section>那健康的來源，就在于快樂，而不是在孩子的學(xué)業(yè)上打“施壓針”。對孩子的教育上，合格的父母會倡導(dǎo)“三個不要”：追求完美的人，往往看不到自己的缺陷，存有自傲的心理。每個孩子都有不一樣的學(xué)習(xí)潛質(zhì)，如果你的孩子不是學(xué)習(xí)的料，對比成績只能讓孩子更自卑。如果靠打、罵、罰等方式去逼孩子學(xué)習(xí)，這種負(fù)激勵只能會給孩子帶來心靈上的扭傷。作家龍應(yīng)臺說過：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。”不在學(xué)習(xí)成績上爭高低，央視著名主持人“白巖松對孩子的教育觀”也秉承這一觀點！作為資深媒體人的白巖松，有自己一套獨特的教育方式，那就是不讓白清揚考第一名。白清揚在中考時，白巖松給兒子提了兩點要求：你要是考上北京最好的高中，我就跟你急；你要是考班級第一，那就斷絕父子關(guān)系。這對于很多父母來說，白巖松的教育觀可謂是“另類”。白巖松說過：“人生不是一個競技場，第一名不一定是勝利者，人生更像一場馬拉松，他希望孩子追求的是‘更好’而不是‘最好’?！?/strong>除了不準(zhǔn)讓白清揚考第一外，白巖松還縱容兒子看閑書、放假不準(zhǔn)學(xué)習(xí)而是外出踢球。在白巖松看來，看閑書能培養(yǎng)兒子的閱讀興趣，放假不準(zhǔn)學(xué)習(xí)能養(yǎng)成兒子的自律性！因此，白清揚繼承了父親的優(yōu)秀基因，在學(xué)業(yè)上一直品學(xué)兼優(yōu)，讀高三的他就已經(jīng)被倫敦某名校錄取為預(yù)備生，是一位實打?qū)嵉膶W(xué)霸。從白巖松不按常規(guī)的家教來看，讓兒子在減壓中學(xué)習(xí)是上上策。畢竟，一位合格的父母，在教育上為孩子的未來把脈，要站得高看得遠(yuǎn)一些！梁啟超曾說過：“學(xué)習(xí)不必太求猛進(jìn)，像裝罐頭樣子，塞得越多越急，不見得會受益?！?br>孩子每一階段的成長，是有規(guī)律的，如果父母在教育上拔苗助長，那就會把孩子逼進(jìn)“死胡同”。父母給孩子施壓，壓力“適度”還是“過度”，關(guān)鍵在于父母的教育方式！尊重孩子的成長規(guī)律，讓孩子自主去選擇學(xué)習(xí)的權(quán)利，是每位父母需要去做的事。每個人都會犯過錯，但作為父母，請不要在孩子的教育上“犯錯”。文章原創(chuàng)作者:筆下有情。本文為教師幫原創(chuàng)，教師幫（ID：jiaoshi-bang）一個有趣、有態(tài)度，專為教師發(fā)聲的公號，百萬教師的成長之家。
本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請
點擊舉報。
