為更好的實(shí)現(xiàn)家園共育,締結(jié)紐帶,拉近與孩子心靈的距離攜愛(ài)同行。6月19日,高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了線下家訪活動(dòng),為孩子們溫暖護(hù)航,積極構(gòu)架與家長(zhǎng)溝通的橋梁。
家訪過(guò)程中,老師們耐心地與家長(zhǎng)交流幼兒近期情況及幼兒園表現(xiàn),讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園動(dòng)態(tài)。與此同時(shí),老師們?cè)谌霊暨^(guò)程中,了解幼兒家庭教育情況,關(guān)注家長(zhǎng)所提出的具體困難與問(wèn)題,廣泛征求家長(zhǎng)的合理化建議與意見(jiàn),實(shí)現(xiàn)了有疑問(wèn),“零距離”回答;有建議,“心貼心”交流。為關(guān)注特殊幼兒身心健康,全面了解幼兒家庭生活情況,從而針對(duì)性的交流和幫助。教師特別走訪了困難家庭、單親和離異家庭、情緒波動(dòng)幼兒,為以上特殊幼兒群體進(jìn)行有效家訪工作。教師還向監(jiān)護(hù)人和孩子進(jìn)行防溺水、防觸電、防拐賣、防詐騙、交通安全等一系列的安全教育問(wèn)題,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)防范能力。
家訪活動(dòng)結(jié)束后,老師們認(rèn)真整理了家訪記錄表及信息,并對(duì)家訪中了解的情況進(jìn)行細(xì)致的分析,以便在今后的工作中進(jìn)行更有針對(duì)性的指導(dǎo)。
“我非常喜歡這種入戶家訪,我們家長(zhǎng)能與老師敞開(kāi)心扉地進(jìn)行交流,感謝老師教會(huì)我們家長(zhǎng)更加科學(xué)的教育方式方法,以后我會(huì)慢慢引導(dǎo)孩子,爭(zhēng)取起到表率作用?!?中二班小朋友陳政彥的媽媽高興地說(shuō)。通過(guò)本次家訪活動(dòng),密切了家園配合,深層互動(dòng),提高了教育的針對(duì)性、目的性和實(shí)效性。搭起了家園間的交流平臺(tái),將關(guān)愛(ài)和溫暖送到了每個(gè)家庭。愛(ài),讓教育更有溫度,更有力量!
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