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什么是自然拼讀?家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)?

- 曉華親子英語(yǔ)-

聽(tīng)兒歌·講故事·讀繪本 輕松在家英語(yǔ)啟蒙

昨天的自然拼讀啟蒙公開(kāi)課中,Grace老師系統(tǒng)講解了什么是自然拼讀以及家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)自然拼讀。因?yàn)檎n程涉及到一些發(fā)音,所以建議大家最好進(jìn)入語(yǔ)音課程直播間來(lái)學(xué)習(xí)。公開(kāi)課是可以免費(fèi)反復(fù)收聽(tīng)的。

長(zhǎng)按并識(shí)別下方邀請(qǐng)卡中的二維碼,點(diǎn)擊第1節(jié)試看進(jìn)入——

特將公開(kāi)課語(yǔ)音內(nèi)容整理成以下文字,方便大家結(jié)合語(yǔ)音學(xué)習(xí)!

1、到底什么是自然拼讀?

①自然拼讀的定義和來(lái)歷

這種學(xué)習(xí)方法主要是以英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。是國(guó)外孩子的必修課。

結(jié)合以上兩個(gè)定義,自然拼讀主要針對(duì)英文字母和語(yǔ)音之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系和法則。通過(guò)學(xué)習(xí)可以迅速的提升英語(yǔ)的閱讀能力。

②“見(jiàn)詞能讀、聽(tīng)音能寫(xiě)”到底是不是真的?

在初級(jí)英語(yǔ)中80%的單詞都是有規(guī)律的,孩子掌握了這個(gè)規(guī)律之后,可以在看到單詞時(shí)根據(jù)規(guī)則拼讀出來(lái),或聽(tīng)到讀音之后據(jù)此書(shū)寫(xiě)。

③自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)的區(qū)別在哪里?

通過(guò)一張圖看明白自然拼讀和通過(guò)音標(biāo)讀詞的區(qū)別。

音標(biāo)拼讀經(jīng)過(guò)了二次轉(zhuǎn)化。顯而易見(jiàn)對(duì)于低齡段孩子來(lái)說(shuō),通過(guò)自然拼讀的方法學(xué)習(xí)英語(yǔ)再簡(jiǎn)單不過(guò)了。

2、自然拼讀有什么用?

①幫助孩子建立主閱讀的自信心

自然拼讀相當(dāng)于中文的拼音,學(xué)會(huì)自然拼讀可以讓孩子不受生詞困擾、不影響閱讀的流暢性,提高自主閱讀的能力。更重要的是可以幫助孩子樹(shù)立自主閱讀的自信心。

②簡(jiǎn)單高效的啟蒙方法

自然拼讀的方法可以讓孩子很快學(xué)會(huì)拼讀不認(rèn)識(shí)的單詞,開(kāi)始閱讀書(shū)籍,使英語(yǔ)閱讀變得簡(jiǎn)單有趣,激勵(lì)他們自主學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。

3、怎么去學(xué)自然拼讀?

①自然拼讀的規(guī)則

掌握自然拼讀的基礎(chǔ)是掌握26個(gè)字母的lettername(字母名)和letter sound(字母音)。 26個(gè)字母,每個(gè)都有自己對(duì)應(yīng)的字母名和字母音。Letter name就跟我們平時(shí)讀到的字母a,b, c, d...的讀音一樣。Letter sound是這個(gè)字母在單詞中最常見(jiàn)的那個(gè)發(fā)音。比如a的lettersound是[?],和apple中a的發(fā)音一樣,b的letter sound 是[b],和banana中b的發(fā)音一樣。

這里有個(gè)輔音發(fā)音的小竅門(mén)給大家,想找出字母音,可以先發(fā)出他的字母名,比如說(shuō)b,大部分字母的字母名去掉其中的元音音素,剩下的就是它的字母音。這個(gè)方法適用于對(duì)自己發(fā)音還不是特別有信心的家長(zhǎng)。

②學(xué)習(xí)自然拼讀的準(zhǔn)備

學(xué)習(xí)自然拼讀要求孩子具備一定的聽(tīng)力和詞匯量基礎(chǔ),掌握基本的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力,已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字母表、并且已經(jīng)能聽(tīng)懂一定量的單詞。如果沒(méi)有上面提到的這兩項(xiàng)做基礎(chǔ),孩子在學(xué)習(xí)自然拼讀時(shí)就難免吃力。

學(xué)習(xí)初使,小朋友只需要將他們已經(jīng)知道的單詞發(fā)音和看到的文字聯(lián)系起來(lái),就能看懂單詞的意思,自己來(lái)閱讀書(shū)籍了。

如何保證孩子做好了準(zhǔn)備呢:

  • 借助工具擴(kuò)大詞匯量。閃卡、適合孩子閱讀水平的圖書(shū),都可以用來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。Bob Books的書(shū)后會(huì)有每本的詞匯總結(jié),也是可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)初級(jí)詞匯的好工具。

  • 長(zhǎng)期的磨耳朵??梢月?tīng)兒歌、聽(tīng)繪本、看動(dòng)畫(huà)等等。磨耳朵的關(guān)鍵一是堅(jiān)持,二是有效輸入。

  • 學(xué)習(xí)Sight Words 高頻詞。美國(guó)老師對(duì)高頻詞的要求是“死記硬背”,或是利用閃卡來(lái)鞏固記憶。在平時(shí)家長(zhǎng)給孩子的繪本閱讀時(shí),應(yīng)該結(jié)合故事的情節(jié)來(lái)復(fù)現(xiàn)高頻詞,這樣孩子會(huì)通過(guò)上下文推斷來(lái)加強(qiáng)對(duì)這些詞的理解。

接下來(lái),選用一套優(yōu)質(zhì)的自然拼讀教材,系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)重要的知識(shí)點(diǎn)。

③階段性學(xué)習(xí)方法

第一步,認(rèn)識(shí)字母和發(fā)音,建立起字母與字母自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系。這其中包括掌握二十六個(gè)字母的讀音 (Letter Sound),區(qū)分于他們的字母名(Letter Name)。

第二步,認(rèn)識(shí)拼讀規(guī)則,由淺到深、循序漸進(jìn)

其中的具體規(guī)則包括:

  • 拼讀元音+輔音或輔音+元音形式的簡(jiǎn)單單詞

  • 拼讀輔音+元音+輔音形式的簡(jiǎn)單單詞

  • 拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)復(fù)雜單詞

  • 識(shí)記復(fù)雜的和特殊的拼讀發(fā)音規(guī)則。

第三步,聽(tīng)到讀音就能拼出單詞。

第四步,大量擴(kuò)充詞匯,能夠自由閱讀英語(yǔ)文章,理解其中的含義。

④如何使用Bob Books進(jìn)行自然拼讀練習(xí)

叢書(shū)一共六套,包括:

My First Bob Books- Alphabet,

Stage 1 - Starting to Read(包括Beginning Readers和Rhyming Words)

Stage 2 - EmergingReader(Early Readers, Sight Words 1和Sight Words 2)

內(nèi)容由淺入深,除了拼讀練習(xí)音素,還有高頻詞的大量出現(xiàn),供孩子反復(fù)練習(xí)。

之所以選擇這套書(shū),不僅僅是因?yàn)樗敲绹?guó)老師常用的教材,在美國(guó)的銷量也很可觀,也是因?yàn)樗恼w的學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)置非常完善而且科學(xué)合理、內(nèi)容從易到難,可以為在自然拼讀啟蒙摸索過(guò)程中的家長(zhǎng),省去資料挑選的很多時(shí)間,也適用于所有開(kāi)始學(xué)自然拼讀的孩子,根據(jù)自身情況選擇不同的階段進(jìn)行學(xué)習(xí)。

如果你的孩子還沒(méi)有開(kāi)始自然拼讀的學(xué)習(xí),建議從最基礎(chǔ)的Alphabet和Starting to Read(第一套和第二套)學(xué)起。如果你的孩子已經(jīng)有一定的閱讀基礎(chǔ),可以選擇更高階的閱讀材料,比如Stage 2,強(qiáng)化sight words的記憶。

4、如何提高孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

①母語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造

盡可能給孩子輸入大量的英語(yǔ)原文,通過(guò)與孩子對(duì)話、有條件的話找外教與孩子進(jìn)行英語(yǔ)交流。盡量不要對(duì)著電腦或者DVD輸入,這種方式遠(yuǎn)不如直接的語(yǔ)音或?qū)υ捿斎搿?/p>

②家長(zhǎng)可以運(yùn)用的小技巧

  • 將英語(yǔ)融入生活之中,利用閃卡、身邊的事物

  • 在日常生活中增加孩子與學(xué)英語(yǔ)的小朋友一起交流的機(jī)會(huì)

  • 設(shè)定固定的閱讀時(shí)間

  • 利用讀書(shū)館、繪本館

5、家長(zhǎng)應(yīng)該避免的語(yǔ)言啟蒙誤區(qū)

①自然拼讀和音標(biāo)不應(yīng)混學(xué)

②不要生搬硬套規(guī)則,要在不斷的練習(xí)和實(shí)例中來(lái)學(xué)習(xí)

③不要過(guò)度依賴材料和機(jī)構(gòu),要充分了解機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)體系結(jié)合自身學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行謹(jǐn)慎選擇。

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