當(dāng)孩子做事磨蹭，不想理我們或者反抗我們的時(shí)候，媽媽你要這樣說(shuō)話，孩子才會(huì)懂事聽(tīng)話。
這樣說(shuō)：還有10分鐘就到睡覺(jué)的時(shí)間了，你是先洗漱還是先聽(tīng)故事？ ————給出事實(shí)，選擇性的督促
不這樣說(shuō)：還不回你的房間去，這么晚了，別玩了，趕快！我都說(shuō)幾遍了。
孩子的心聲：爸爸媽媽?zhuān)也焕Ь筒幌胨X(jué)，也許我想看電視，也許想做有趣的事情，我還不知道時(shí)間是怎么回事呢？只要你們規(guī)定睡覺(jué)的時(shí)間，讓我遵守它，也就是把我身體的生物鐘定好了，我會(huì)逐漸養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣。
這樣說(shuō)：我們還有5分鐘就要走了，你現(xiàn)在穿好衣服，還是把衣服拿著？要帶什么包？
不這樣說(shuō)：你還在那兒磨蹭？我們要晚了，趕快吧，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有
————給出事實(shí)，選擇性的督促
這樣說(shuō)：好的，你可以說(shuō)“不”，但是，我需要聽(tīng)聽(tīng)你說(shuō)“不”的原因，我才能理解你，可以吧，說(shuō)出來(lái)吧
————尊敬的，正確的引導(dǎo)
不這樣說(shuō)：小孩子懂什么，你怎么這么犟啊，我是對(duì)你好。
這樣說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這次有了經(jīng)驗(yàn)，以后就不會(huì)弄壞了，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，我也會(huì)，不如嘗試把它修好吧。
————表示理解，引發(fā)思考，嘗試補(bǔ)救
不這樣說(shuō)：你看你這孩子，把這么貴的東西搞壞了，我下次還能給你買(mǎi)嗎？ ————抱怨，指責(zé)
這樣說(shuō)：孩子，媽媽感受到你今天有心事，我能夠幫你嗎？和媽媽說(shuō)說(shuō)，你心里就舒服了。你能體會(huì)到我很擔(dān)心你嗎？
————提出幫助，疏導(dǎo)情緒，運(yùn)用同理心
不這樣說(shuō)：我跟你說(shuō)話呢？怎么回事兒，你這孩子怎么不理人??！
————諷刺，壓力式的質(zhì)問(wèn)
這樣說(shuō)：想一想，你先玩5分鐘，再給他玩5分鐘可以嗎？
不這樣說(shuō)：你要學(xué)好分享啊，快給別人玩一會(huì)兒。
————說(shuō)教
這樣說(shuō)：如果你哭好了的話，我們一起看看有什么好辦法，等你安靜下來(lái)，可以告訴我你想做什么？
————引導(dǎo)用語(yǔ)言表達(dá)的技能
不這樣說(shuō)：哭哭哭，你就只知道哭，哭有用嗎？我怎么有你這樣的孩子。 ————－不耐煩，說(shuō)教
聯(lián)系客服
