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護理人員分級管理方案

一、護理崗位分級

1、N0-1級：大專及以上學(xué)歷，已取得護士執(zhí)業(yè)證書，工作年限≤3月；掌握一定的操作技術(shù)、護理核心制度，護理應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核不合格，不能獨立勝任崗位工作及不能參加臨床倒班。

2、N0-2級：大專及以上學(xué)歷，已取得護士執(zhí)業(yè)證書，但未滿1年的護理人員；完成當(dāng)年度培訓(xùn)計劃，通過崗前培訓(xùn)的理論、操作考核。能夠勝任責(zé)護班、夜班等班次，完成一篇讀書筆記心得體會，參加院內(nèi)培訓(xùn)每年完成≥50 學(xué)時。

3、N1級：工作≥1＜4年的護士，完成當(dāng)年度培訓(xùn)計劃，通過護理部資質(zhì)認證考核合格，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。完成一篇讀書筆記心得體會，參加院內(nèi)培訓(xùn)每年完成≥40學(xué)時。

4、N2級：工作≥4＜10年，護師職稱具備帶教能力和?？扑?。完成當(dāng)年度培訓(xùn)計劃，通過護理部資質(zhì)認證審核合格，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。每年寫護理論文一篇，參加院內(nèi)外培訓(xùn)≥36學(xué)時，每年安排用多媒體講小課一次。

5、N3級：工作≥10＜15年，護師并取得?？谱o士證或任主管護師資格的護理人員；通過護理部資質(zhì)認證審核合格，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。每年發(fā)表論文一篇，參加院內(nèi)外培訓(xùn)≥30學(xué)時。

6、N4級：工作25年以上的主管護師或任副主任護師資格的護理人員；通過護理部資質(zhì)認證審核合格，參與院內(nèi)外培訓(xùn)≥28學(xué)時，科室對工作能力及工作態(tài)度等方面考核合格。參與市內(nèi)、外各類學(xué)習(xí)班、講座和學(xué)術(shù)交流會，每年發(fā)表論文一篇，參與護理科研課題設(shè)計、研究、論文寫作等活動。

科室根據(jù)各層級標(biāo)準(zhǔn)及科室工作實際情況及人員結(jié)構(gòu)將護理人員進行能力評估，符合條件晉級或保持原層級。需滿足的條件以上一年度完成的情況為準(zhǔn)，符合的條件只對當(dāng)年度次晉級有效。層級認定周期以一年為一周期，每年的一月份對護士進行層級的重新認定，轉(zhuǎn)科護士按照原來的層級經(jīng)過一段時間的考察科室按照標(biāo)準(zhǔn)進行重新認定。對于未能按要求完成當(dāng)年度培訓(xùn)、科室綜合考核不合格等不能滿足原有層級條件的，當(dāng)年降一級；出現(xiàn)嚴重差錯或服務(wù)不規(guī)范給醫(yī)院造成不良影響的，當(dāng)年降一級；其他情形科室討論通過后也可降一級。護理管理和其他護理崗位可以結(jié)合實際情況，按以上標(biāo)準(zhǔn)進行分級。遵循公平、公正、公開的原則，堅持按崗聘用，逐步建立健全護士晉級考核標(biāo)準(zhǔn)。

二、分級崗位培訓(xùn)

1、N0級：新護士上崗前培訓(xùn)，熟練完成所規(guī)定的生活護理及基礎(chǔ)護理操作、掌握醫(yī)院的各項管理制度、護理核心制度、各班工作職責(zé)及應(yīng)急預(yù)案、護理行為規(guī)范，掌握護理相關(guān)法律法規(guī)，熟悉常用臨床檢驗正常值和意義、常見藥物的使用及院感基礎(chǔ)知識。

2、N1級：掌握本?？萍跋嚓P(guān)學(xué)科的臨床知識和基本技能，有解決臨床常見問題的能力。

3、N2級：具備帶教能力和?？扑?。以提高?？浦R和技能水平為主進行教育，逐步掌握?？菩轮R、新技術(shù)。

4、N3級：以?？评碚撝R和觀察處理重癥疾病的護理為主，尤其是對重危、疑難病人的護理，提高護士發(fā)現(xiàn)、分析、判斷、解決問題的能力。

5、N4 級：掌握國內(nèi)本專業(yè)先進技術(shù)，并能在臨床實踐中應(yīng)用，提高解決本專業(yè)臨床護理中疑難病的技能，以提高帶教、科研、管理能力為主。

三、崗位管理績效考核

1、依據(jù)護士分級體系、護理崗位類別等制定護理垂直管理體制相適應(yīng)的績效分配方案，護理部參與績效工資的考核。

2、建立以崗位職責(zé)為基礎(chǔ)，以日常工作和表現(xiàn)為重點的績效評價體系，內(nèi)容包括護士的工作業(yè)績考核〔包括護士完成崗位工作的質(zhì)量、數(shù)量、技術(shù)水平以及患者滿意度等情況)業(yè)務(wù)水平測試〈包括護士規(guī)范執(zhí)業(yè)，正確執(zhí)行臨床護理實踐指南和護理技術(shù)規(guī)范，為患者提供整體護理服務(wù)和解決實際問題的能力)等。

3、護士的收入分配、獎勵、評先評優(yōu)、職稱評聘和職務(wù)晉升與績效考核結(jié)果掛鉤，并向工作量大、技術(shù)難度髙的臨床護理崗位傾斜，體現(xiàn)同工同酬、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬。

四、分級護理崗位職責(zé)

根據(jù)崗位設(shè)置名錄，制訂崗位職責(zé)說明書，落實各級崗位人員職責(zé)。