這就是我們的班徽。
開(kāi)學(xué)不久，我們?nèi)嗤瑢W(xué)設(shè)計(jì)了自己心中的班徽，利用周一班會(huì)講解班徽意義。接著我們把所有的作品都貼到教室外面，由同學(xué)們投票，前六名的班徽設(shè)計(jì)方案成為了班徽的雛形。班委們從這六個(gè)方案中提煉出班徽要素，有班名、班訓(xùn)、大海、太陽(yáng)、鴻鵠。融合這些要素，同學(xué)們畫(huà)出了簡(jiǎn)筆畫(huà)，繼而又增加了顏色，為后期的電腦設(shè)計(jì)制作打下了基礎(chǔ)。
只見(jiàn)班徽的圖案總體呈圓形，班名和班訓(xùn)在紅色底色的映襯下更顯得醒目明亮，莊重大氣。我們透過(guò)圓環(huán)看到的世界有燦爛明媚的陽(yáng)光，讓一切都暖意融融；浴火重生的神鳥(niǎo)在遼闊的海洋上展翅飛向遠(yuǎn)方，象征著我們志遠(yuǎn)班心系世界，各個(gè)有鴻鵠之志，有大海之胸懷。
