孩子厭學(xué)，不想讀書這些現(xiàn)象一直困擾著家長，俗話說世上無難事，只怕有心人。只要我們找到問題的關(guān)鍵，用心去做，就會有好的結(jié)果。
下面我們結(jié)合不同情況的孩子進行分析:
第一種情況：成績退步 不想上學(xué)的女生
老師這邊電話一接通，那頭就傳來一位母親焦慮的聲音：“老師，你說我女兒是不是有心理問題，還是故意逃避上學(xué)啊？開學(xué)3天，就只去了學(xué)校一天。”原來，她的女兒現(xiàn)在讀初二，初二上半學(xué)期還是年級前50名的好學(xué)生，一次考試掉到了100名外后，學(xué)習(xí)就變得非常不主動，寫作業(yè)時經(jīng)常發(fā)脾氣，偶爾還請假不上學(xué)。剛開始，母親考慮到女兒的情緒問題，同意她請假?？墒?，新學(xué)期開始后，孩子就接連請假不上學(xué)。這位母親再也坐不住了，打來電話求助。
第二種情況：迷上游戲 結(jié)交損友的男生
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲響起，電話中一位媽媽抽泣著說：“老師，你可以幫幫我、幫幫我孩子嗎？”來電者是一位初二男生的母親。原來要開學(xué)了，讀初二的兒子突然感到頭暈、胃痛，說不想去上學(xué)。這位母親說，孩子的學(xué)習(xí)和生活都是她在管，孩子的爸爸忙于工作，每天早出晚歸，根本無暇管教孩子。
這個寒假，孩子多數(shù)時間在玩游戲，還結(jié)交了一些社會上的朋友，成天跟他們混在一起。開學(xué)前兩天才急急忙忙趕寒假作業(yè)，一直寫到開學(xué)前一天晚上還沒完成。想到開學(xué)要交作業(yè)，孩子就不想上學(xué)了。
結(jié)合兩個不同情況的孩子我們可以總結(jié)出以下幾個原因:
一、環(huán)境原因
有的孩子因為在學(xué)校受到欺負(fù)，或者被同學(xué)恥笑過，不愿意去上學(xué)；有的高中生因為剛進入新學(xué)校，無法迅速在新環(huán)境中交到新朋友，適應(yīng)不了高中繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，或者不習(xí)慣集體生活，不知如何面對集體生活中的沖突，導(dǎo)致他們戀家而出現(xiàn)返校上課困難的現(xiàn)象。
二、孩子個性原因
有的孩子因為學(xué)習(xí)成績退步，或者自我要求比較高，學(xué)習(xí)壓力大，害怕考試失敗；或者因為性格內(nèi)向、不善言辭，無法交到好朋友，在學(xué)校里不開心就想躲在家里。通常這些孩子心理耐挫力比較差， 一旦遇到不順心的事情就選擇退縮。
三、孩子學(xué)習(xí)成績退步或者學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致自信心不足
通常我們會以為不愿意上學(xué)的一定是成績不好的孩子，而成績不錯的孩子居然也不愿意上學(xué)，做父母的就難以理解、接受了。常見原因是這些孩子或者由于學(xué)習(xí)成績下降，或者由于學(xué)習(xí)有壓力，因此害怕考試、害怕失敗，從而選擇逃避的行為。
四、孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界
孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，并樂在其中，而通常與之相伴的是親子關(guān)系不佳，孩子學(xué)業(yè)不如意。這些孩子在學(xué)習(xí)中找不到樂趣，體驗不到成功的快樂，在家庭中也感受不到溫暖，而在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里這一切都不是問題。
找到原因我們就能總結(jié)對應(yīng)措施:
一、多與孩子溝通，深入了解孩子所想。接納孩子暫時的逃避行為和恐懼、焦慮等情緒，讓孩子敞開心扉談自己的感受和想法，不作任何評判，以便了解其背后真實的動機和遇到的困難。爭取召開家庭成員會議，就孩子上學(xué)問題達(dá)成共識，對干擾孩子上學(xué)的問題一一解決。
二、制止影響孩子學(xué)習(xí)的不好的娛樂資源。如果不去上學(xué)，可以在家看電視、玩游戲，那還有幾個孩子愿意去上學(xué)呢？所以，要想孩子回歸課堂，必須要暫時禁止這些玩樂資源，或者是有條件、有限制地進行開放。
三、聯(lián)合學(xué)校，充分利用好老師和同學(xué)的作用。爭取學(xué)校尤其是班主任的支持，可以跟學(xué)校和班主任進行積極溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和生活情況，幫助孩子建立良好的人際關(guān)系，或協(xié)助解決學(xué)習(xí)生活中遇到的難題。如果孩子請假在家，在身體許可的條件下要堅持自學(xué)，或請老師、玩的好的同學(xué)、朋友補課，以免功課落下太多。聯(lián)合多方力量，幫助孩子重返校園。
四、父母要引起重視，形成統(tǒng)一戰(zhàn)線。嘗試跟孩子建立良好的親子關(guān)系；樹立父母的權(quán)威，訂立家庭規(guī)則，不給孩子的退縮行為以退路。
如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)、輟學(xué)的問題，或親子沖突嚴(yán)重的，家長可以到專業(yè)心理機構(gòu)做家庭輔導(dǎo)，或聯(lián)系學(xué)校心理老師尋求幫助。最后，只要家長不放棄，就能拯救孩子。為了孩子健康成長，家長要正確引導(dǎo)教育孩子。
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