昨天，我們已經(jīng)瀏覽了四位同學(xué)對(duì)“為什么讀MBA/MPAcc/MPA？”的回答以及老師對(duì)他們的點(diǎn)評(píng)，今天我們繼續(xù)給出六位同學(xué)的回答，供大家參考。
同學(xué)5
讀MBA的原因：
1.簡(jiǎn)述自己畢業(yè)前后的情況，說明目前的職位。越來越發(fā)現(xiàn)該職位專業(yè)性很強(qiáng)，要想繼續(xù)發(fā)展，就得拓寬自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
2.由于就職公司發(fā)展迅速，作為管理人員，有必要學(xué)習(xí)更多專業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)公司的發(fā)展速度。
3.作為一名孩子的母親，希望能給孩子樹立一個(gè)好榜樣。
4.讀MBA可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友。
老師點(diǎn)評(píng)：
介紹了目前的工作背景，從個(gè)人、公司、孩子三個(gè)角度來闡述了讀MBA的理由，邏輯清晰，角度全面、不落入俗套，在個(gè)人角度，主要是想提升知識(shí)儲(chǔ)備，可以進(jìn)一步與職業(yè)規(guī)劃結(jié)合。需要注意的是語氣上可以更有起伏、更有活力。
同學(xué)6
讀MBA的原因：與未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)（創(chuàng)業(yè)）息息相關(guān)。
1.要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須掌握很多領(lǐng)域的知識(shí)。目前已經(jīng)為此學(xué)習(xí)了幾個(gè)財(cái)稅方面的知識(shí)，要綜合提升能力，還需系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理學(xué)方面的知識(shí)。
2.讀MBA，學(xué)習(xí)老師分析問題的精髓，與同學(xué)討論問題產(chǎn)生的頭腦風(fēng)暴，可以極大拓寬自己的管理思維模式，并有所創(chuàng)新。
3.在人脈資源方面，讀MBA的過程中很可能找到創(chuàng)業(yè)伙伴，并且可以通過同學(xué)的人脈來拓寬自己的人脈，為以后的創(chuàng)業(yè)提供支持。
4.利用MBA院校與海外機(jī)構(gòu)的合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念與方法。
老師點(diǎn)評(píng)：
專業(yè)知識(shí)過硬。條理非常清晰，從四個(gè)方面來闡述，并且一開始就說了自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，為之后的理由奠定了基礎(chǔ)，但開立管理咨詢機(jī)構(gòu)是未來的發(fā)展目標(biāo)，可簡(jiǎn)單介紹下其可行性；在第三點(diǎn)中提到人脈資源，表述上可以稍微改善一下，讓其不顯得那么功利，如避免“利用”之類的措辭；另外，有口音沒有關(guān)系，盡量表述自然點(diǎn)。
同學(xué)7
引用007中邦德最愛的酒的成分組成，來闡述自己讀MBA的原因：
1.引用領(lǐng)導(dǎo)層的評(píng)價(jià)，說明自己在工作與學(xué)習(xí)上具有很強(qiáng)的毅力。隨著工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)型，需要加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。
2.對(duì)有職業(yè)規(guī)劃的人來說，學(xué)習(xí)管理學(xué)知識(shí)非常重要。
3.有助于建立人脈關(guān)系網(wǎng)，結(jié)識(shí)各個(gè)行業(yè)的精英。
老師點(diǎn)評(píng)：
聲音好聽，文采不錯(cuò)，很能吸引聽眾的注意。首先，要正確把握面試與演講的關(guān)系，MBA面試中建議不用過于文藝，老師會(huì)更喜歡務(wù)實(shí)一點(diǎn)，其次，理由過于籠統(tǒng)，不夠有針對(duì)性，建議要與自己的職業(yè)情況更好的結(jié)合。而且這次發(fā)言過于緊張，有些地方不夠順暢，下次要放松一點(diǎn)。
同學(xué)8
讀MBA的原因：
1.簡(jiǎn)述目前工作情況，以及未來職業(yè)目標(biāo)。由于離高級(jí)管理者的目標(biāo)還有一定距離，所以需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
2.希望更好了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，強(qiáng)化決策能力。
老師點(diǎn)評(píng)：
很好的結(jié)合了之前的工作經(jīng)驗(yàn)以及未來自己的職業(yè)目標(biāo)來闡述。在聲音上過于柔和，可以更有活力點(diǎn)、更有自信點(diǎn)。
同學(xué)9
讀MBA的原因：
1.作為其他崗轉(zhuǎn)管理的人員，在管理理論上有欠缺。舉MBA碩士與自己在工作方案制定上的例子，說明自己理論知識(shí)上的欠缺。
2.在推動(dòng)某項(xiàng)目發(fā)展過程中，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)提高了，會(huì)使理論知識(shí)的短板更加凸顯。
3.為下一步職業(yè)經(jīng)理人之路奠定專業(yè)基礎(chǔ)。
老師點(diǎn)評(píng)：
條理清晰，回答內(nèi)容務(wù)實(shí)，尤其在第一點(diǎn)中談到四年前從一位同事身上體會(huì)到的感受，由小見大，具有很強(qiáng)的說服力，之后兩點(diǎn)結(jié)合了現(xiàn)在的職業(yè)能力需求以及對(duì)MBA的理解來展開，需要注意的是，在回答中有提到“安逸”生活，會(huì)讓老師認(rèn)為你現(xiàn)在的工作是否不夠有激情、不夠努力上進(jìn)。
同學(xué)10
讀MBA的原因：
1.提升自己國(guó)際視野與多元化的專業(yè)管理能力。
2.學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)并重，才能確保自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
3.展望所在行業(yè)內(nèi)未來的發(fā)展，急需提升自己的能力，MBA的課程能給自身帶來很大幫助與提高。
老師點(diǎn)評(píng)：
回答具有條理性，從目前工作中所需能力、學(xué)歷以及職業(yè)規(guī)劃三個(gè)方面闡述了自己讀MBA的原因，具有一定的說服力，但是順序建議調(diào)整下，學(xué)歷的提升可以放到最后一點(diǎn)來說，職業(yè)規(guī)劃相比較而言會(huì)更重要，并且職業(yè)規(guī)劃可以更細(xì)致一些。
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