古詩詞鑒賞
一、課內(nèi)古詩詞鑒賞
七年級（上）
(一)觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
1．(2017·預測)這是一首寫景抒情詩，詩人勾畫了大海蒼茫動蕩，驚濤拍岸，吞吐日月的壯麗的景象，表現(xiàn)了自己博大的胸襟(開闊的胸懷)和統(tǒng)一中國建功立業(yè)的抱負。
2．賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”?！?/p>
詩人借助奇特的想象，表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣勢，表達作者胸襟開闊、氣吞山河、囊括宇宙的氣慨和一統(tǒng)天下的雄心壯志。
(二)次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
1．展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”所展現(xiàn)的畫面。
示例：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面似乎與岸齊平了，風恰到好處，波瀾中央孤帆高懸，更顯江面壯闊！
2．“風正一帆懸”的“懸”字，用得極妙，請簡析其妙處。
示例：“懸”是筆直地高掛的樣子，詩人以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風吹拂、大江直流、波平浪靜等大景，更顯壯闊。
3．“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣？是如何表現(xiàn)的？請結合具體內(nèi)容進行分析。
時序交替(時間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)示例一：通過描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。示例二：運用擬人的修辭方法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動形象地表現(xiàn)了自然理趣。
(三)錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
1．這首詩描繪了一幅幅生動的西湖早春圖，如春水初漲、鶯爭暖樹、燕啄春泥、花迷人眼、草沒馬蹄，抒發(fā)了作者對西湖早春景色的喜愛之情。
2．請你用自己的話描繪“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的早春場景。
示例：在明媚的春光中，幾只早來的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱，不知誰家的新燕已開始不停地啄泥銜草筑建新巢。
3．(2016·安順)頷聯(lián)中有兩個動詞用得極妙，請找出來作簡要賞析。
(1)頷聯(lián)中兩個用得極妙的動詞：爭、啄。
(2)賞析：運用了擬人的修辭手法。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個“啄”字，描寫出燕子忙碌而興奮的神情，把小燕子的活潑可愛表現(xiàn)得淋漓盡致。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。
4.詩歌講究煉字，請品味頸聯(lián)中“亂”“淺”的妙處。
“亂”字形象的描繪出春天百花齊放，爭奇斗艷的景象?！皽\”字生動地描繪出初春小草剛剛抽出嫩芽的情態(tài)，突出春草生機盎然的特點。（意思對即可）
(四)天凈沙 秋思
馬致遠
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
1．(2017·原創(chuàng))“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全文，談談作者為什么這樣寫。
示例：以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。
2. 請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。（2分）
在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行。
3．這首小令運用了什么寫法？創(chuàng)造出怎樣的意境？襯托了天涯游子怎樣的心情？
這首小令極其出色地運用了景物烘托的寫法，借助于枯藤、老樹、昏鴉等具有明顯深秋色彩的事物，渲染出蕭瑟悲涼的意境，烘托出游子孤寂、悲涼
的心境。
(五)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
1．首句寫景，既點明了季節(jié)是暮春，又寓情于景，將飄零之感、離別之恨等感情融入其中，達到了情景交融的境界。次句緊扣詩題，將題目中“聞王昌齡左遷龍標”的意思完全表達出來，其中的“過”字突現(xiàn)了詩人同情好友旅途艱辛、貶地荒涼的感情。
2．首句中描繪了哪些意象？有怎樣的表達效果？
示例：描繪了漂泊無定的楊花和叫著“不如歸去”的子規(guī)。詩人通過描繪南國這種暮春景象，烘托出一種哀傷愁苦的氣氛。
3．在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句中，詩人運用了擬人、想象、情景交融等手法，請任選一個角度，結合詩句內(nèi)容分析其作用。
示例①擬人修辭，把明月當作使善解人意的知心人，把自己對朋友的懷念和同情帶到夜郎西。
示例②奇特的想象，把無知無情的明月，想像成、借景抒情），把明月之景與對朋友的思念之情交融在一起，表達自己對朋友的懷念和同情。
示例③情景交融（或使者，表達對友人的同情與關切。
(六)夜雨寄北
唐 李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
1．(2017·預測)詩中兩次提到“巴山夜雨”，有什么表達效果？
運用反復的修辭手法，虛實相生，強調了詩人對妻子(友人)的思念之情，強烈而纏綿。
2.三四兩句明明是寫今日的離情，卻設想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫？
這是一種既出人意料，又在情理之中的奇妙構思。用想象未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦；而今夜的苦又成了未來秉燭夜話的材料，增添了重聚時的樂。在時間和空間的回環(huán)對照中，將深摯的思念之情表達得曲折細膩又含蓄雋永。
(七)泊秦淮
唐 杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
1.這首詩首句描寫了煙、水、月、沙四種景物，展現(xiàn)了一幅凄冷、迷蒙的畫面。
2.請簡析“煙籠寒水月籠沙”中兩個“籠”字的妙處。
“籠”是籠罩的意思，兩個“籠”字將煙、月、水、沙四種景物和諧的融為一體，貼切傳神的勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象，創(chuàng)造出一種冷清愁寂的氛圍。
3．真正不知“亡國恨”的是什么人？全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？
真正不知亡國恨的是醉生夢死的統(tǒng)治者。全詩表達了詩人憂國憂民的思想感情。
(八)浣溪沙
晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回？
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。
1．這首詩多處用到對比的寫法，請找出一例，并簡要說說這樣寫的好處。
例子：“新”和“舊”的對比，或“去”和“來”的對比
好處：舊的亭臺和新的詞的對比，突出了物是人非的惆悵情懷；或“去”的是落花，“來”的是燕子，來去對比，增加了對時光流失的惋惜之情。
2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，簡析這兩句詩好在哪里。
兩句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。
3． “小園香徑獨徘徊”中的“獨”字用得極妙，請加以賞析。
“獨”字寫出了詞人獨處時的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時光的流逝，生出無限的悲涼，突出了詞人的凄涼寂寞之感。
4．這首詞表達了作者怎樣的感情？結合全詞簡要概括。
含蓄地表達了詞人對時光流逝、春色飄零的悵惘，以及物是人非之感和孤獨寂寞之情。
七年級（下）
(九)木蘭詩
《樂府詩集》
唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。
爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？
1．解釋下面加點的詞。
(1)策勛十二轉 記功 (2)賞賜百千強有余
(3)朔氣傳金柝 北方(4)木蘭不用尚書郎 不愿做
2．請從寫作手法角度賞析“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”。
這兩句運用對偶和互文的手法，概括表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的頻繁，戰(zhàn)爭的激烈殘酷，時間的漫長。
3．說說木蘭是怎樣的一個人物形象。
既是一個云鬢黃花的少女，又是一個金戈鐵馬的英雄。在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來后，又謝絕高官，返回家鄉(xiāng)。集中體現(xiàn)了中華民族的勤勞、善良、勇敢、剛毅、淳樸的優(yōu)秀品質。
八年級（上）
(十)望岳
杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
1．齊魯青未了”表現(xiàn)了泰山的高大，“造化鐘神秀”描寫了泰山的神奇秀麗。
2．請用自己的話描繪“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”所展示的畫面。
示例：泰山極高，白日里可以望見山腰間的團團云氣，層出不窮；黃昏時可以望見歸巢的鳥兒漸漸隱入山谷之中。
3．從煉字的角度說說頷聯(lián)“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”妙在何處。
示例：“鐘”字將大自然人格化了，寫出造物主對泰山情有獨鐘，突出了泰山的神奇秀麗；“割”字用得好，寫出了高大的泰山將山南山北的陽光切斷，形成兩種不同的自然景觀，突出了泰山遮天蔽日、高大巍峨的形象。
4.本詩前三聯(lián)運用設問、對偶等修辭手法，熱情贊美了泰山神奇秀麗的景色和氣勢。最后一聯(lián)用了什么修辭手法？寫出了泰山怎樣的特點？
比喻、夸張、擬人(任答一種即可) 高大雄偉。
5．“會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@兩句詩為什么千百年來都能引起人們的強烈共鳴？
這兩句詩寫出了泰山的高大雄偉，表達了詩人渴望登上絕頂?shù)脑竿?，同時抒發(fā)了詩人不怕困難、敢于攀登、俯視一切的豪邁氣概。它既表達了詩人的遠大抱負，也激勵人們在人生的道路上勇攀高峰，因而能引起人們的強烈共鳴。
(十一)春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
1．結合全詩內(nèi)容，說說詩題中的“望”字的意思及包含的內(nèi)容。
“望”有“觀望”“希望”“盼望”之意。其內(nèi)容包括：望見“國破山河在”的慘景；希望戰(zhàn)火平息；盼望能與親人團聚。
2. （2016·新疆）結合“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句詩，說說詩人是如何抒發(fā)情感的。
作者以花、鳥為“感”“恨”的主體，移情于物，寫花、鳥的落淚驚心，表達了作者感時傷事（憂傷國事）的深沉感情。
3．(2017·預測)請賞析“烽火連三月，家書抵萬金”這一名句的妙處。
示例：用對偶的手法，寫出了在戰(zhàn)火連綿不斷的日子里，詩人和家人消息隔絕，難通音信，此時作者用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了詩人對家人強烈的思念。尤其是“家書抵萬金”寫出了消息隔絕很久盼音訊不至的急迫心情，很自然能激起人強烈的共鳴。
(十二)石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。
吏呼一何怒！婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸，急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。
1．本詩是一首敘事詩(體裁)，以時間為順序。中心人物是老婦，主要事件是差役捉人，老婦應役。
2．請簡要賞析“吏呼一何怒！婦啼一何苦！”。
“吏呼一何怒！婦啼一何苦”兩句極其概括，形象地寫出了“吏”與“婦”的尖銳矛盾。一“呼”一“啼”，一“怒”一“苦”，形成了強烈的對照；兩個“一何”有力地渲染出縣吏如狼似虎，叫囂隳突的蠻橫氣勢，并為老婦以下的訴說制造出悲憤的氣氛。
3．本詩表達了詩人怎樣的情感？
本詩揭露了官吏的殘暴和兵役制度的黑暗，表達了詩人對安史之亂中遭受苦難的人民的同情?！?/p>
(十三)歸園田居(其三)
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿無違。
1．請以“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”為例，賞析本詩的語言特點。
示例：本詩語言平淡自然而又富于情趣。這兩句寫耕作生活，“晨興”寫早起，“帶月”寫晚歸，日出而作，日落而息，如敘家常，語言平實不見絲毫修飾。同時“帶月荷鋤歸”洋溢著詩人心情的愉悅和歸隱的逸興，于平淡中又富有情趣?！?/p>
2.詩中“但使愿無違”的“愿”具體指什么？
“愿”在詩中指詩人向往田園生活，不愿與世俗同流合污的意愿。
3．(2017·預測)對詩的分析、理解不恰當?shù)囊豁検?B )
A．“種豆南山下”平淡之語，“帶月荷鋤歸”幽美之語，前實后虛，相互補襯，完美和諧。
B．“種豆南山下”“夕露沾我衣”用語十分平淡自然，卻將歸隱生活的艱難寫得極具體。
C．詩人以田園中最尋常的物象入詩，樸素的語言、白描的手法，營造
的卻是醇美的詩意。
D．以“衣沾”寫躬耕的艱辛，而歸隱生活的樂趣遠大于辛勞，故“不足惜”。表現(xiàn)了詩人不與世俗同流合污的人生志趣。
(十四)使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
1.（2016·婁底）“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣的畫面？
黃沙莽莽，無邊無際。昂首看天，天空沒有一絲云影。不見草木，斷絕行旅。極目遠眺，但見天盡頭有一縷孤煙在升騰，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。
2. 頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請從煉字的角度對這兩句詩進行賞析。
示例一：“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。
示例二：詩中的“直”字與“圓”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。
示例三：把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞蒼涼之美，“孤”字烘托了詩人被排擠出朝廷的孤寂心情。
3.（2016·婁底）請簡要分析詩歌表達的思想感情。
表達了作者對朝廷排擠，不得志的憤懣之情
(十五)渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
1．請分析“山隨平野盡”一句中“隨”字的表達效果。
“隨”字化靜為動，將群山與平野的位置的逐漸變化、推移真切地表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感。
2．“山隨平野盡，江入大荒流”描繪了怎樣的景象？表達了詩人怎樣的心情？
描繪了群山遠去，平原無際，江流奔涌的遼闊景象。表達了詩人初出荊門時喜悅、激動的心情。
3．詩歌“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”結尾有何妙處？
緊扣“送別”的詩題，與開頭兩句寫詩人離蜀遠游的詩意遙相呼應；采用擬人化手法，說“故鄉(xiāng)水”對自己懷有深情，不辭勞苦從四川一直送他到荊門外，比直抒胸臆、陳述離鄉(xiāng)之情，顯得更曲折含蓄，更有詩味和情趣。
(十六)登岳陽樓(其一)
陳與義
洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。
登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。
萬里來游還望遠，三年多難更憑危。
白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。
1．詩歌以“夕陽遲”和“欲暮時”點明登臨岳陽樓的時間，以“無限悲”直接抒發(fā)了詩人的情感。
2.“簾旌不動”“夕陽遲”，各是什么意思？請簡要回答。
“簾旌不動”指酒店或茶館的招子靜止不動（表明湖面風平浪靜）；“夕陽遲”指夕陽緩慢的下沉（提示著傍晚的安寧）。
3.(2016·宜賓) “白頭吊
古風霜里”一句中“風霜”一語雙關，請分析雙關的具體內(nèi)容。
“風霜”既指秋色濃重，，又與自己的“白頭”互相映襯，又暗喻政治局勢之嚴峻，一語雙關。
(十七)黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。
1. 詩歌中有兩個“空”字，請結合詩意進行賞析。
第一個“空”有“只，只有”的意思，表達了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩人自己，重在寫景；第二個“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩人內(nèi)心的孤獨，寂寞和惆悵，重在抒情。
2. “睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”描繪了一幅怎樣的畫面？
晴天從黃鶴樓遙望對岸，漢陽的樹木看的清清楚楚，鸚鵡洲上，草長得極其茂盛。
2．最能概括詩人感情的是哪一個字？請在整體感悟全詩的基礎上，簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。
“愁”字。全詩意境開闊，吊古傷今，虛實相映，情景交融。尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，表達了詩人縈回無盡、百感茫茫的憂思之情
八年級（下）
(十八)酬樂天揚州初逢席上見贈
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
1．在詩中，劉禹錫沒有直接傾訴自己無罪而長期遭貶的辛酸與憤懣，而是通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的詞語的渲染，讓讀者自己感受。
2. (2016·荊門)詩的頷聯(lián)借用“聞笛賦”“爛柯人”兩個典故，分別表達了詩人怎樣的思想感情？
“聞笛賦”表達了詩人懷念友人之情；“爛柯人”抒發(fā)了詩人對歲月流逝，人事變遷的感嘆。
3.(2016·荊門)請說說“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這一詩句的哲理內(nèi)涵。
個人的得失算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物也必將取代舊事物。未來總是有希望的，前景將無限美好。（答出大意即可）
4．前人評論這首詩時曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實乃點睛之筆，不能忽略。”請賞析尾聯(lián)中的“長精神”三字。
“長精神”即“振作精神”，表現(xiàn)了詩人堅定的意志(信念)和樂觀的精神。(或“意志不衰，堅忍不拔的氣概”；或“此三字表明作者態(tài)度，不消極氣餒，要抖擻精神，積極進取，重新投入生活”。)
(十九)赤壁
杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
1．本詩屬于詠史詩(詩歌類別)，該類詩歌的特點是借史實抒情。文中“東風”指的是火燒赤壁一事。
2．(2017·預測)人們對這首詩的后兩句頗為喜愛，請從表現(xiàn)手法上對這兩句詩進行賞析。
詩人借“東風”，對赤壁之戰(zhàn)加以評述，又虛擬出一個帶有傳奇性的結局，杜牧之所以這樣寫，除了表現(xiàn)出非凡的見識外，還曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
3．對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検? C )
A．這首詩是作者經(jīng)過赤壁這個著名古戰(zhàn)場，有感于三國時代的英雄成敗而寫下的，是懷古詠史之作。
B．詩的前兩句交代了興感的緣由——一支沉入泥沙中的斷戟。
C．“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”意思是：假如東風不給周瑜以方便，結局恐怕是曹操取勝，二喬將被關進銅雀臺中了。直接寫出了政治軍事情勢的變遷。
D．后兩句曲折地反映出作者的抑郁不平之氣。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他自己生不逢時，有政治軍事才能而不得施展。
(二十)過零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
1．(2016·咸寧)請對“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”作簡要賞析。
這兩句詩用工整的對偶句和生動形象的比喻修辭手法，把國家的破敗與個人的不行聯(lián)接在一起，形象地展現(xiàn)了當時風雨飄搖的政治形勢。
2．詩的頸聯(lián)，構思巧妙，匠心獨運。請結合內(nèi)容作具體分析。
示例：詩人用“惶恐灘”和“零丁洋”這兩個帶有感情色彩的地名來抒寫自己憂慮、孤獨的心情，地名與感情暗合(情景交融或寓情于景)。
3． “人生自古誰無死？留取丹心照汗青”是千古名句。它的意思是什么？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
古往今來，人難免一死，但要死得其所，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將垂于史冊，映照千古。表明了詩人以死明志的決心，充分體現(xiàn)了詩人的民族氣節(jié)。
(二十一)水調歌頭
蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
1．請簡析“轉朱閣，低綺戶，照無眠”一句中加點詞的表達效果。
示例：“轉”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深；“無眠”準確地表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以入眠的情景。
2．(2016·福州) “但愿人長久，千里共嫦娟”中的“嬋娟”指月亮，說說你對這個名句的理解。
唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠隔千里也能共享這美好的月光
3．對這首詞的賞析不恰當?shù)囊豁検? A )
A．這首詞是吟詠中秋的名作，詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊和矛盾，下片寫中秋對月思人，懷念手足兄弟，因而心情極為抑郁不平。
B．開篇寫中秋之夜蘇軾把酒問天，流露出作者對宇宙人生的疑惑，而且詞人對明月的贊美和向往之情也更加深了一層，竟產(chǎn)生乘風歸去的念頭。
C．下片起筆的月色描寫緊承上片最后兩句的入世情懷，由“不應有恨，何事長向別時圓”一問轉入抒發(fā)懷人之情，表面上對月有怨，實際寫與親人不得團圓的惆悵。
D．全詞寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實并述
，將抽象的人生哲理具體化、形象化，語言如行云流水，想象生動豐富，意境曠遠美妙。
(二十二)山坡羊 潼關懷古
張養(yǎng)浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
1．曲中“躊躇”一詞用得好，請說說好在哪里。
作者在經(jīng)過潼關的時候，看到阿房宮變成一片廢墟，不禁大發(fā)感慨，聯(lián)想到國家，不禁悲從中來，回首長安，心情止不住地憂傷。“躊躇”一詞抒發(fā)了作者對物是人非的感嘆，表達了心中情緒激動。
2．(2016·畢節(jié))賞析“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”一句中“聚”“怒”二字的作用。
運用擬人的修辭，生動形象地以“聚”形容潼關在重重山巒的包圍之中，以“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺兩個方面寫出潼關的險要。
3．你怎樣理解結尾“興，百姓苦；亡，百姓苦”的含義及其表達的情感？
結尾揭示出一個道理：無論王朝興盛還是滅亡，帶給百姓的都是災禍和苦難。因為興盛了，統(tǒng)治者就會大興土木，勞民傷財；衰亡了，就會戰(zhàn)亂連連，人們流離失所。這里表達出對勞動人民的深切同情。
(二十三)飲酒(其五)
陶淵明
結廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。
1．詩中的“結廬”“日夕”是什么意思？請選擇一個回答。
構筑房舍；傍晚
2.（2016·廣州）“飛鳥相與還”描寫了什么樣的情景？表現(xiàn)出詩人怎樣的心情？
在美好的黃昏景色中，飛鳥結伴返回山林，萬物自由自在，適性而動，表達了詩人擺脫官場束縛，悠然自得、恬淡舒適的心情。
3．下面對詩歌理解不當?shù)囊豁検? C )
A．詩歌通過對眼前景物的敘寫，說明了“心遠地自偏”的道理。
B．詩歌的前四句從哲理的高度表達了詩人的人生態(tài)度，后六句寫詩人從對自然的欣賞中得到美的享受和哲理的啟迪。
C．晉宋隱逸之風盛行，詩人陶淵明便是晉宋隱士的代表之一。詩中反映了詩人超脫塵世，隱居山野的隱士生活，突出了其“境”與“心”皆“靜”的特點。
D．“此中有真意”的“此中”指的是幽美淡遠的“景”和悠然自得之“情”。
(二十四)行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
1． “金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？
描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者苦悶、抑郁的情緒。
2. (2016·云南)面對“金樽清酒”“玉盤珍饈 ”，詩人為何“停杯投箸不能食”？
作者想到現(xiàn)實之路充滿坎坷險阻，前途迷惘無所適從，因而內(nèi)心愁苦，面對玉盤珍饈也無法下咽。
3.簡要賞析“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”兩句。
運用姜尚垂釣、伊尹“夢日”的典故，表達了詩人期望有朝一日能得到明主賞識，施展自己的才能和抱負的強烈愿望。
4．(2016·云南) “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！背Ｓ米鳟厴I(yè)贈言，請說說理由。
此句用典，表達了樂觀進取、自強不息的奮斗精神，意在告誡人們，即使人生處于低潮也不應該放棄理想、信念，機會總會有的，理想終會有實現(xiàn)的時候。
(二十五)茅屋為秋風所破歌
杜甫
八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
1．詩歌畫線部分是怎樣描繪風雨肆虐的情景的？為什么要作這樣的描繪？
“風怒號”從聽覺上突出了秋風之狂，“卷”從視覺上形象地寫出了秋風之肆虐?！帮w”“渡”“灑”“飄轉”等詞寫出了秋風對茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨、自己的境遇之慘蓄勢?！?/p>
2．(2013·貴港)詩中詩人為什么寧愿自己被凍死也渴望得到千萬間寬敞高大的房屋？
這是詩人從切身體驗推己及人，以天下之憂為憂，渴望有廣廈千萬間為天下貧寒之士解除痛苦，甚至想以個人的犧牲來換取天下寒士的歡顏。表現(xiàn)了詩人推己及人、舍己為人的高尚品格以及天下士無限關懷的憂國憂民的情感。
3．(2015·百色)白居易說：“文章合為時而著，詩歌合為事而作?！闭埬阏務勥@首詩是如何“為時”“為事”而寫的？
(1)“為時”(為反映社會現(xiàn)實)：反映了當時苦難的處境(黑暗的現(xiàn)實)。
(2)“為事”(為體現(xiàn)詩人思想)：體現(xiàn)了詩人憂國憂民的思想(推己及人、苦己為人、兼濟天下)。
(二十六)白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
1．請描述“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”所展現(xiàn)的畫面。
沙漠縱橫散布著百丈堅冰，萬里長空凝結著慘淡的陰云。
2． “山回路轉不見君，雪上空留馬行處”運用了什么抒情方式？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
借景抒情。抒發(fā)了詩人因朋友返京而產(chǎn)生的無限惆悵之情。
3．詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”運用了什么修辭手法？有何表達效果？
比喻。以春花喻冬雪，新穎別致，想象奇特，展現(xiàn)出一幅生機勃勃、春意盎然的壯觀景象，給蕭條寒冷的邊塞平添了無限的溫暖與希望，表達了詩人樂觀、豁達的情懷。
4．“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路”勾畫了怎樣的圖景？表達了作者怎樣的情感？
勾畫出一幅空曠寂寥的雪中送別圖景。表達了詩人因友人歸京而產(chǎn)生的依依不舍的無限惆悵之情和對歸途遙遠的友人的隱隱擔憂。
(二十七)己亥雜詩
龔自珍
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
1．(2016·河南)請描述詩歌前兩句所展現(xiàn)的情景。
示例：我滿懷惆悵的離開京城，夕陽西下，更增無邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯（故鄉(xiāng)）。
2．(2015·安順)這首詩首句是怎樣寫“離愁”的？
用“浩蕩”表現(xiàn)“離愁”的廣闊無邊，用“白日斜”的環(huán)境描寫烘托“離愁”(或將離愁寄托于景)。
3．(2016·河南) 從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
詩人以落紅自喻，以落紅護花生動形象地表明自己雖然辭官，但仍然會關心國家前途和命運。
4．整首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？
示例：這首詩抒寫了詩人辭官告別寓居多年的京城，回歸故里時的復雜心情，既有回歸的喜悅，又有離別的愁緒，更有忠心報國繼續(xù)服務鄉(xiāng)民的信念。
(二十八)送杜少府之任蜀州
王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
1．請從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。
示例一：“輔”形象地寫出了三秦大地護衛(wèi)著長安的景象，氣象雄偉，使詩歌開篇意境開闊。示例二：“望”將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，表達了對友人的惜別之情。
2． “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請任選一個角度，說說它好在哪里。
角度一：飽含溫情，富于哲理；角度二：語言凝練，意境曠達；角度三：自古以來，寫離別的詩作大多情感悲傷、基調低沉，而王勃的這兩句詩全無悲傷之情，而是充滿了昂揚樂觀的感情，能給朋友以安慰和鼓勵，這種對待離別的積極態(tài)度是值得稱道的。(抓住這句詩的特點，從任何一個角度賞析均可。)
3．(2017·預測)對《送杜少府之任蜀州》全詩分析不正確的一項是( A )
A．首聯(lián)首句寫送別之地，突出了雄渾闊大的氣勢。為全詩奠定了悲壯的感情基調。
B．頷聯(lián)作者以兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，惜別之中顯現(xiàn)詩人胸襟的闊大。
C．頸聯(lián)表現(xiàn)了詩人樂觀寬廣的胸襟和對友人的真摯情誼。
D．尾聯(lián)慰勉友人不要像青年男女一樣，表達了作者心胸的豁達。
(二十九) 早春呈水部張十八員外
唐 韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
1．這首詩寫了早春時節(jié)的哪些景物？
小雨、草色(小草)。
2．(2017·預測)請用優(yōu)美的語言描繪出“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”所展示的畫面。
示例：長安街上，綿綿細雨滋潤著大地。遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片青青草色，走近了，卻極淡極少，似有似無。
3．(2017·預測)全詩表達了詩人怎樣的思想感情？
表達了詩人對早春景色的喜愛之情。
(三十)無題
李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
1．本詩“東風無力百花殘”一句表面寫春天將逝，實際寫美好年華將逝。
2．古人寫詩，講究煉字，詩中“改”字與“寒”字，都用得好，試說說好在哪里。
“改”字傳出苦情蜜意，“愁”“云鬢改”即言擔心別離日長會使自己容顏衰老，難取悅心上人，表現(xiàn)了她思念男主人公的心情?！昂弊植⒉恢皇侵冈乱怪鹿馇謇?，還反映了男主人公的心境：此刻，情人不在身邊，深感孤單，才覺月光寒冷。此二字，把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得十分真切。
3．請從內(nèi)容、情感、語言或寫法四個方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。
內(nèi)容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情(詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情)。語言、寫法：從比喻、對偶、(諧音)雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”“成”“方”“始”中某一字的強調作用談也可。
(三十一)相見歡
李煜
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味在心頭。
1．這首詞的上片描繪出一幅怎樣的景色？
深秋月夜庭院的清幽景色。
2. (2016·連云港)賞析“月如鉤”中“鉤”字的妙處。
運用比喻，形象的將殘月比作玉鉤，渲染孤寂凄涼的環(huán)境；“鉤”諧音“勾”，勾起
詞人離愁別恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢。
3． “剪不斷，理還亂，是離愁”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點？
“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點；“理還亂”寫出離愁的紛繁雜亂，難以清理的特點。
4．這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？
表達了詞人作為亡國之君的哀之痛、思之切。(亡國哀思)
(三十二)登飛來峰
宋 王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
1．雞鳴日出是傳聞之景，同時也是詩人美好前程的象征?！案≡啤痹⒅秆矍暗睦щy、障礙、挫折等。
2． “不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”是流傳千古的名句，請你說說它好在哪里。
不怕會有浮云遮住了遠望的視線， 只因為人已經(jīng)站在山的最高峰。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏保守勢力的勇氣和決心。
3.寫景與抒懷相結合，是古代詩歌常用的表現(xiàn)手法。試分析本詩寫景與抒懷相結合的特點。
前兩句寫出了奇幻、雄偉、生機勃勃的景象，為后兩句作了鋪墊（蓄勢）。后兩句寫站得高才能看得遠的道理，抒發(fā)了自己的廣闊胸襟和遠大抱負，是前兩句的升華（很自然的表達了本詩主旨）。
九年級（上）
(三十三)望江南
溫庭筠
梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白
洲。
1．品析“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”。
“過盡千帆”以歸船之多寫思婦失望之深，“脈脈”“悠悠”這些疊詞的運用賦予景物人的情感，增添了無盡的惆悵之情。
2．下面對《望江南》賞析有誤的一項是( B )
A．“梳洗罷”然后才倚樓獨望，表明了女子精心打扮，是為了時刻準備迎接心上人的歸來，即所謂的“女為悅己者容”?！?/p>
B．“獨倚望江樓”中的“獨”字寫出了婦女只希望一個人靜靜等待思念的人歸來的心態(tài)。
C．“斜暉脈脈水悠悠”一句既是寫夕陽西下，江水不斷東流的自然景象，也表現(xiàn)這一女子含情脈脈地注視江面等待心上人歸來的思想情緒。
D．“腸斷白
洲”一句說明女子把視線從千帆、斜暉、和江水那里收攏到“白
洲”，因為這是使她愁腸寸斷的地方。
(三十四)漁家傲 秋思
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
1．(2017·預測)請從煉字的角度，賞析“千嶂里，長煙落日孤城閉”這句詩。
示例：“閉”字點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴的特殊背景；“孤”字暗示敵強我弱的局面；“千嶂”“長煙”“落日”三個詞勾畫了一幅蕭瑟悲涼、肅殺壯闊的戰(zhàn)地邊塞圖。
2.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，表達了此人怎樣的矛盾心理。
思鄉(xiāng)而不能回，因為戰(zhàn)事未平，軍功未健。
3．這首詞意境深邃，請你選擇一個角度對“羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”一句進行賞析。
本句采用了互文的寫作手法，用將軍與戰(zhàn)士的白發(fā)與淚，來表達在漫長的戍邊生活中的思鄉(xiāng)之情。
(三十五)江城子 密州出獵
蘇軾
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
1. “狂”是這首詞的詞眼，請簡要概括作者“狂”在哪些方面。
狂在外表(狂形)，如牽黃擎蒼、錦帽貂裘；②狂在動作(狂舉)，如卷平岡、親射虎、挽雕弓、射天狼；③狂在神態(tài)(狂態(tài))，如酒酣、胸膽開張；④狂在壯志(狂志)，如何日遣馮唐、西北望射天狼，為國御敵，報效國家的決心。
2.詞的上片記敘了一個怎樣的場景？請簡要分析。
詞的上片記敘了一個壯觀的出獵場景。詞人裝備齊全，率領眾多隨從，縱馬狂奔，并表現(xiàn)出了像當年孫權一樣的少年狂氣。
3.(2017·預測)從選文中加點的“狂、卷、挽”中任選一個，說說這個詞是怎樣體現(xiàn)豪放的。
示例：“狂”：激情奔放，統(tǒng)領全詞，展現(xiàn)粗獷豪邁的風格?！熬怼保后w現(xiàn)打獵場景宏大，人員眾多，氣勢壯闊，突現(xiàn)陽剛之美。“挽”：拉滿弓的姿態(tài)強勁，信心百倍，激情無比。
4． “持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句運用典故，表達了什么意思？
作者是以魏尚自喻，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。
5．請你自選角度，對“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！币痪渥鳇c賞析。
角度一：描繪挽弓勁射的英雄形象，英武豪邁；角度二：抒寫作者的愛國思想和豪情壯志；角度三：運用修辭。比喻，雕弓如滿月，生動形象地展示力量，表明決心。引用，用“射天狼”，委婉地指出邊防重點。（任選—個角度，內(nèi)容具體，表述明確即可；從其他角度賞析，合理亦可。）
(三十六)武陵春
李清照
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
1．詞人是如何表現(xiàn)自己愁苦心情的？
上片中以兩個外在行為動作“日晚倦梳頭”“欲語淚先流”來表達內(nèi)心濃重的哀愁。哀愁之重使她無心梳妝打扮，重到一提便會淚如雨下?！盎ㄒ驯M”“物是人非”也顯示出凄涼和哀愁。上片不著一個“愁”字，卻句句在寫愁。下片“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”化虛為實，運用夸張和比喻的修辭手法，將不可見的“愁”具體化、形象化，以渲染憂愁之重?？鋸埰嫣?，語句新奇，再現(xiàn)了詞人暮春寡居的凄楚心情?！?/p>
2.(2016·南充) “風住塵香花已盡”這一景物描寫在詞中有何作用？
交代季節(jié)特征，渲染凄婉氛圍，暗示作者美好的生活已經(jīng)過去，為全詞奠定感情基調。
3．賞析“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。
愁”和“恨‘本是無形無影的東西，作者卻借用巧妙的比喻，化虛為實，把看不見摸不著的情感寫得生動真切，讓讀者如見其人，如聞其聲。
(三十七)破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之
辛棄疾
醉里
挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
1．這首詞上、下片各描寫了什么內(nèi)容？抒發(fā)了詞人怎樣的情感？
這首詞上片追憶了詞人當年的軍旅生活，下片描述了激勵的戰(zhàn)斗場面。表達了詞人的愛國激情和雄心壯志，抒發(fā)了詞人壯志未遂的抑郁、憤慨之情。
2．(2016·蘇州)用自己的語言描述“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”所展現(xiàn)的畫面。
示例：戰(zhàn)馬奔騰，像“的盧”一樣飛馳而過；雷聲陣陣，原來是放箭的弓弦發(fā)出的聲音，讓人心驚不已。
3.(2016·鄂州) “馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句用了什么修辭手法？有什么表達效果？
比喻，形象生動地描寫出驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。（意思對即可）
4.(2016·鄂州) 請結合詞句“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！”來分析這首詞表達了作者怎樣的思想感情？
“了卻君王天下事，贏得生前身后名”這兩句表現(xiàn)了詞人想要收復國土、建功立業(yè)的雄心壯志；“可憐白發(fā)生”一句表現(xiàn)了詞人壯志難酬的悲憤之情。
(三十八)觀刈麥
白居易
田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。家田輸稅盡，拾此充饑腸。
今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。
念此私自愧，盡日不能忘。
1.詩中描寫了農(nóng)民冒著酷暑辛勤割麥的情景，并借一位貧婦人之口，訴說了當時租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦，表現(xiàn)了詩人對勞動人民的深切同情。
2.為什么說夏日“丁壯”已“力盡”卻“不知熱”，反而“但惜夏日長”?
這是一種矛盾心理，為了早日糧食入倉，勞動人民不顧自己筋疲力盡，不顧烈日炎炎，爭分奪秒拼命干活?！暗娜臻L”寫出了勞動人民的矛盾心理，耐人尋味，令人心酸。
3．(2017·預測)下面對《觀刈麥》賞析有誤的一項是( A )
A．“力盡不知熱，但惜夏日長”，意思是力氣用盡了，熱得不知怎么辦才好，只是嘆惜夏天實在太長了。形象地寫出了勞動人民搶割時的辛苦景象。
B．“貧婦人”“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”是因為“家田輸稅盡，拾此充饑腸”，形象地揭露出官府對貧苦農(nóng)民的殘酷剝削。
C．“念此私自愧，盡日不能忘”看到農(nóng)民辛苦勞作的情景，想到自己舒適的生活，作者感到萬分慚愧，內(nèi)心不能平靜，這是作者對農(nóng)民同情和關心的反映。
D．這是一首敘事詩，著墨不多，但卻把割麥者和拾麥者夏收時那種辛勤勞碌而又萬分痛苦的生活情景和內(nèi)心感受，描繪得真切生動，歷歷如畫，帶有強烈的諷喻色彩。
(三十九)卜算子 詠梅
陸游
驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故。
1.詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風雨等意象，營造了落寞凄清的意境。下闋則寫出了梅花高潔、堅貞（不慕名利、傲立風雪）的品質。
2.“已是黃昏獨自愁”一句運用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達效果？
擬人；“碾現(xiàn)出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。 碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。
3.這首詞雖在“詠梅”，可作者意在言外，如同周敦頤的《愛蓮說》一樣，那么，作者的言外之意是什么呢？請回答。
以梅花高潔品質來喻示自己孤傲、堅貞自守的品格。
(四十)南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事，悠悠，不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹、劉。生子當如孫仲謀。
1．詞的上闋表達了什么樣的思想感情？
詞中的問答具有強烈的抒情色彩，抒發(fā)了詞人胸中翻滾的不盡愁思和感慨。
2．詞的下闋懷古，寫到“生子當如孫仲謀”，根據(jù)你所掌握的史料，簡述詞人為何如此推崇孫權。
示例：諷諫南宋王朝。孫權所處的形勢與南宋政權相似，但他卻不畏強敵、堅決抵抗，并戰(zhàn)而勝之，反襯了當朝文武之輩的庸碌無能，怯懦茍安。表現(xiàn)出詞人收復中原，統(tǒng)一中原的強烈的愛國情懷?！?/p>
3.下列對這首詞的賞析有錯誤的一項是（ A ）
A“南鄉(xiāng)子” 詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這首詞懷念的是三國時期的劉備、孫權和曹操。
B“何處望神州？滿眼風光北固樓”兩句的意思是說中原土地已非我有寓有“故國之思”。
C上片對景抒懷，抒發(fā)“興亡”之嘆。下片歌頌孫權的英雄業(yè)績，含蓄的諷刺最高統(tǒng)治集團的昏庸、無能，表達自己收復中原，統(tǒng)一中國的強烈愿望。
D這是一首登臨懷古的詞作，善于用典，自然貼切，不露痕跡。
九年級（下）
(四十一)關雎
《詩經(jīng)》
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女
，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
1．詩的前兩句“關關雎鳩，在河之洲”有什么作用？
開頭用“關關雎鳩”起興，引出“窈窕淑女，君子好逑”，并運用“比”的手法點出戀愛主題。
2．請對“悠哉悠哉，輾轉反側”作簡要賞析。
既有直接的心理描寫“悠哉悠哉”，寫其綿綿情意，思念不絕，又有動作描寫“輾轉反側”，突出其內(nèi)心狀態(tài)的不平靜。形象生動地表現(xiàn)了主人公求之不得的憂思和深深的思念之情。
3．參照相關鏈接，簡析《關雎》的意境美。
【相關鏈接】
[“賦、比、興”]賦、比、興，是《詩經(jīng)》主要的表現(xiàn)手法?！百x”是鋪陳的意思，對事物直接陳述。“比”就是比喻，以彼物比此物。“興”就是聯(lián)想，觸景生情，因物起興。這種藝術表現(xiàn)手法是詩歌創(chuàng)作的主要方法，對后世詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了至深至遠的影響。
[意境]意境是詩人的主觀思想感情與詩中所描繪的生活圖景有機融合而形成的一種耐人尋味的藝術境界?！对娊?jīng)》中的許多詩歌都采用了賦中見興的筆法，通過對眼前景物的描寫，描繪出一個個優(yōu)美的意境。
《關雎》從觸動情懷的景物寫起，“關關雎鳩，在河之洲”，那成雙
成對的雎鳩在沙洲上嬉鬧戲逐，華羽流光，聲音婉轉。聽著它們悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動了心中愛的琴弦，于是有“窈窕淑女，君子好逑”的感
慨。賦中見興，景中見情，意境優(yōu)美。
(四十二)蒹葭
《詩經(jīng)》
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。
蒹
葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
1．這首詩歌中運用了景物描寫，這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面？
這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫面。
2．你如何理解這首詩所抒發(fā)的感情？
對美好愛情(戀人、意中人、幸福生活)的追求、向往或相思之苦。
3．重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。
全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美，而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強烈的感染力。
(四十三)雁門太守行
唐 李賀
黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金臺
上意，提攜玉龍為君死。
1.“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”這兩句詩，從 聽覺 和視覺兩方面寫出了兩軍激戰(zhàn)的慘烈，渲染了黯然凝重的悲壯氣氛?！皥缶S金臺上意，提攜玉龍
為君死”表達了作者 誓死報效祖國、殺敵立功 的愿望。
2．簡要分析“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”一句中“滿”的表達效果。
“滿”字從聽覺角度表現(xiàn)出戰(zhàn)爭規(guī)模之大，唐朝守軍面對強大的敵軍士氣高昂，奮力反擊。
3．(2017·預測)“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”歷來為人傳誦。請你自選一個角度，對它作簡要賞析。
示例：角度一，意境雄渾。運用想象的黑云和日光來造境造意，色彩濃烈，想象奇特。角度二，巧用修辭。運用比喻和夸張渲染緊張氣氛和危急形勢；運用對偶，音韻和諧。角度三，感情濃郁。歌頌守邊將士臨危不懼、視死如歸的英雄氣概。
4．“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”用了什么典故？表達了作者怎樣的思想感情？
運用戰(zhàn)國時期燕昭王放置千金在黃金臺上來招納賢才的典故，表達了將士們誓死殺敵，報效朝廷的決心.
(四十四)游山西村
宋 陸游
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。
從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
1．古詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？
表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時盡其所有的盛情。
2．這首詩的頷聯(lián)是膾炙人口的名句，其中蘊含的哲理歷來為人傳誦，而它所描繪的意境也值得品析，請說說這兩句詩描繪了怎樣的意境。
詩人行走山間，只見重巒疊嶂，山環(huán)水繞，蜿蜒的山路越來越難以辨認，詩人正迷惘而找不到路時，突然看見在濃密的綠柳、明艷的花朵的掩映下，幾間農(nóng)家茅舍若隱若現(xiàn)。詩人的心情頓時由疑慮到豁然開朗，欣喜不已。
3．（2016·淮安）本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
這是一首紀游詩，圍繞“游”字層層展開，記錄了詩人罷官歸故里后一次到山西村游賞的經(jīng)歷，反映了農(nóng)民們渴望豐年的心愿，表現(xiàn)詩人對農(nóng)村淳樸民風的喜愛和贊美。
二、課外古詩詞鑒賞
(一)(2016·濟南模擬) 樵夫詞
（清）朱景素
白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜。
無意帶將花數(shù)朵，竟挑蝴蝶下山來。
注釋：①樵夫：砍柴的人。
1.從題目開始通讀全詩（包括注釋），是讀懂詩歌的重要前提。采用這種方法讀詩，然后合理想象，描繪“白云堆里撿青槐，慣入深林鳥不猜”一句所表現(xiàn)出來的畫面。
示例：山高林密，白云繚繞，樵夫悠閑地撿拾著地上的青槐樹枝，或許是他經(jīng)常到山林里來的緣故吧，鳥雀們自顧自地上下翻飛，開心鳴唱，對身邊的樵夫一點也沒有猜疑戒備。
2.第四句中“竟挑蝴蝶下山來”中“竟”有怎樣的表達效果？
“竟”，是竟然。表現(xiàn)出一種喜出望外的心情（與前句的“無意”遙相呼應）。更好地表現(xiàn)出樵夫生活的悠然自得（與大自然融為一體的美好境界）。
(二)(2017·預測)野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴灣①,無數(shù)峰巒遠近間。
閑上山來看野水,忽于水底見青山。
【注釋】①灣：水流灣曲的地方。
1.第一、二句描繪了一幅怎樣的畫面？先概括其特點，然后用生動的語言描繪出來。（3分）
特點：描繪了一幅滿天秋色（江天寥闊、山清水秀、水波清冷）、峰巒疊嶂的富有詩意的山水畫。
描述：滿天秋色，森森寒意透露在晴日照耀著的水灣；遠遠近近，映入眼中的是無數(shù)層疊起伏的峰巒。
2.請分析最后一句中“忽”字在表情達意上的作用。（3分）
“忽”，突然的意思，說明水中青山是作者無意中所見，這就與前句“閑”字相對應，既突出了水之清、山之青，又表達了突然看見青山倒影時的驚喜之情。
(三)(2016·濟南三模)塞上曲
戴叔倫
漢家旌幟滿陰山，不遣胡兒匹馬還。
愿得此身長報國，何須生入玉門關。
1．詩歌第一句中“滿”字用的巧妙，請說說它的表達作用。
“滿”有“布滿”的意思，在這里是說我大唐的獵獵旌旗在風中飄揚，布滿整個陰山，運用夸張，突出了我軍兵多將廣，聲勢浩大，戰(zhàn)斗力強。
2．請結合詩歌三、四句內(nèi)容，談談本詩表達了詩人怎樣的情感？
三、四兩句詩通過“長報國”、“何須生入玉門關”等詞句，寫了大丈夫將生死置之度外，以死報效國家，表達了作者戰(zhàn)勝敵人的信念和強烈的愛國之情。
(四)(2017·預測)歸次漢中境上
陸游
云棧屏山閱月游，馬蹄初喜踏梁州。
地連秦雍川原壯，水下荊楊日夜流。
遺虜孱孱寧遠略，孤臣耿耿獨私憂。
良時恐作他年恨，大散關頭又一秋。
1．下面的分析，不恰當?shù)囊豁検? C )
A．作者途中所見景物很多，但這里只選了“云棧”和“屏山”，這樣高度的概括，表現(xiàn)了他的精練特色。
B．此詩中間兩聯(lián)的描寫，使讀者既看到了漢中川原雄偉壯闊的地理形勢，也看到了詩人深謀遠慮的戰(zhàn)略思想。
C．“孤臣”指留在邊關與金人戰(zhàn)斗的大臣。
D．詩人在描述漢中地理形勢之后，接著又對金人的軍事力量作了描繪?！斑z虜孱孱寧遠略”，認為像這樣兵力不多，又缺少戰(zhàn)斗力的對方，怎會有深謀遠慮呢？
2．找出詩中詩人情感變化的詞語。并說說整首詩抒發(fā)了作者怎樣
的情懷？
示例：喜、憂、恨。抒發(fā)了詩人渴望光復國土的心愿。表達了詩人對朝廷未能收復中原的深切憂慮和無可奈何的慨嘆。
(五)秋思
陸游
烏桕微丹菊漸開，天高風送雁聲哀。
詩情也似并刀①快，剪得秋光入卷來。
【注釋】?、俨⒌叮翰⒅莩霎a(chǎn)的剪刀。并，即并州，東漢州名。古時并州以產(chǎn)剪刀著名。
1．詩中的哪些景物體現(xiàn)了秋天的特點？
示例：以富有代表性的典型景物，如烏桕、菊花、鴻雁、高天等，生動明快地描繪出一幅有聲有
色、形象鮮艷的秋景圖。
2．詩歌三、四兩句歷來為人們稱道，請加以賞析。
示例：以“并刀”比喻“詩情”，一個“剪”字，錘煉精當，充分表現(xiàn)了詩人構思的敏捷和技巧的
嫻熟，也表達了詩人對大好秋光的喜愛和贊美之情。
(六)(2016·杭州模擬)洞庭阻風
張 泌
空江浩蕩景蕭然，盡日菰蒲泊釣船。
青草①浪高三月渡，綠楊花撲一溪②煙。
情多莫舉傷春目，愁極兼無買酒錢。
猶有漁人數(shù)家住
，不成村落夕陽邊。
【注】①青草：指青草湖。②一溪：指湖邊的港汊。
1.頷聯(lián)“青草浪高三月渡，綠楊花撲一溪煙”描繪了一幅什么樣的景色？
暮春三月，連日大風，水面浪濤洶涌；岸上飛花（綠楊花）如煙，迷蒙一片。將洞庭暮春風起時的景象描繪得淋漓盡致。
2.尾聯(lián)表達了作者什么樣的思想感情？
尾聯(lián)主要運用了借景抒情的手法（也可答成襯托或對比）。雖只有幾戶人家，不成村落，卻勝過自己形只影單，更勾起自己對家鄉(xiāng)的思念，進一步表達了自己因風傷春、羈旅憂愁的情懷。
(七)(2016·紹興模擬)謝亭送別
許渾
勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。
1.詩歌中第三句寫道“人已遠”，請問：“人已遠”的原因有哪些？
行舟已解；水流甚急；時間之久（“日暮”看出）。
2.“人已遠”中的“人”指誰？“下西樓”的人又是誰？由此，表達了詩人怎樣的思想感情？
友人；詩人自己。友人遠去落寞悵然若失之情。
(八)(2016·濟寧模擬)送魏二
王昌齡
醉別江樓橘柚香， 江風引雨入舟涼。
憶君遙在瀟湘月， 愁聽清猿夢里長。
【注】這首詩是作者貶為龍標尉時所作。
1.下列理解不恰當?shù)囊豁検牵?B ）
2.該詩前兩句寫實，后兩句從“憶”和“夢里”這些詞可以看出詩人的想象，這樣虛實相間，寓情于景，巧妙地表達出是人的情感，請結合詩句，說說該詩表達了詩人什么樣的情感？
傳達出詩人給友人送別時孤寂與悲苦的心情，同時表達詩人對朋友的依依惜別之情。
(九)(2016·德州模擬) 北陂杏花①
王安石
一陂②春水繞花身，身影妖嬈各占春。
縱被東風吹作雪③，絕勝南陌碾成塵。
【注釋】①本詩寫于王安石貶居江寧(今南京)之后，是他晚年心境的寫照。②陂：池。這里指池邊或池中小洲。
一說“北陂”是地名，在江寧。③雪：指杏花像雪花一樣在風中飄零。
1.從題材上看，這首詩屬于詠物言志詩。
2.簡要分析“一陂春水繞花身”中“繞”字的妙處。
一個“繞”字，使春水富有動感、充滿生機，表現(xiàn)(賦予)了春水愛花惜花的情致。
3.詩歌后兩句主要運用了什么手法？表達了詩人怎樣的思想感情？
主要運用對比的手法，寫杏花寧愿被春風吹落，如雪花般飄落于水上，也不愿意在南陌被車輪碾作塵土。詩人借此表達自己寧愿為理想獻身也不愿陷身污濁的崇高的政治理想與高尚的情操。
(十)(2016·德州二模)同兒輩賦未開海棠（其一）
（金）元好問
枝間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅。
愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。
1.詩文中最不能顯示時令季節(jié)的詞語是（ D ）
A．枝間新綠B．數(shù)點紅C．小蕾D．桃李
2．一、二兩句寫出了“海棠樹”怎樣的特點？
枝葉繁茂，新葉脆嫩；含苞未放。
3．“借物喻理”是這首詩的一大特色，結合詩歌三、四句，說說作者借未開的海棠給了兒女們怎樣的告誡。
告誡自己的兒女們一定要穩(wěn)重行事，要像海棠一樣不輕易顯露自己的芳心，保持自己內(nèi)心的純潔。
(十一)(2016·黃岡模擬) 望薊門
祖 詠
燕臺一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌。
沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。
1.首聯(lián)“客心驚”中的“驚”字如何理解？結合前兩聯(lián)簡析。
“驚”字寫出了詩人初至邊塞重鎮(zhèn)不禁激情滿懷的感受
。一驚“笳鼓喧喧”，表現(xiàn)軍營中號令之嚴肅；二驚“萬里寒光生積雪”，往遠處望，邊塞雪下得如此之廣、如 此之厚；三驚“三邊曙色動危旌”，向高處望，朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚。這種肅穆的景象，暗寫出漢將
營中莊重的氣派和嚴禁的軍容。邊防地帶如此的形勢和氣氛，自然令詩人心靈震撼。
2.賞析詩歌尾聯(lián)在寫法上的特色，以及在整首詩中的作用。
①用典。借用班超投筆從戎和終軍向皇帝請發(fā)長纓的兩個典故，抒發(fā)作者從軍之志。②詩歌前六句寫“望”之所見，尾聯(lián)緊承寫“望”后之感。一反起句的“客心驚”，水到渠成，意轉而辭句不露轉折之痕。
(十二)(201
6·金華六校聯(lián)考)塞下曲
戎昱
北風凋白草，胡馬日骎骎①。夜后戍樓月，秋來邊將心。
鐵衣霜露重，戰(zhàn)馬歲年深。自有盧龍塞②，煙塵飛至今。
【注】①骎骎(qīnqīn)：馬跑得很快。②盧龍塞：古地名。
1.請概括首聯(lián)“北風凋白草，胡馬日骎骎”描寫的“塞下”環(huán)境的特點。
特點：自然環(huán)境險惡；軍情緊急。
2.這首詩借“邊將”形象，表達了詩人怎樣的感情？
刻畫了一個飽受戍邊之苦、思鄉(xiāng)之愁的邊將形象
。表現(xiàn)了對戰(zhàn)爭給邊塞將士帶來的苦難的同情和對從古至今延綿不斷的戰(zhàn)爭的厭倦，寄寓了詩人渴望和平的美好愿望。
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