九色国产,午夜在线视频,新黄色网址,九九色综合,天天做夜夜做久久做狠狠,天天躁夜夜躁狠狠躁2021a,久久不卡一区二区三区

打開APP
userphoto
未登錄

開通VIP,暢享免費電子書等14項超值服

開通VIP
懷特海:「理解」總被它的有限性所害
論從哪一方面說,期望別人理解都是一件毫無希望的工作。我們可以闡明智力的某些個別方面,然而,總是有某種理解存在于我們理解的范圍之外。

當(dāng)前瀏覽器不支持播放音樂或語音,請在微信或其他瀏覽器中播放 One Man's Dream Yanni - Ultimate Yanni

其原因是,自已被理解事物的純抽象中的智力概念是一種神話。從而,一種完全徹底的理解就是對宇宙總體盡善盡美的把握。人是有限的存在,因此,這樣一種把握對我們來說是絕無可能的。

這并不是說,存在著這樣的事物的有限方面。它們本質(zhì)上是不能進(jìn)入人類知識的,凡是存在的事物,都能進(jìn)入關(guān)于它與其余事物有限聯(lián)系的人類知識。

換言之,我們能夠知道任何事物相互關(guān)系外觀的某些方面。但是,事物相互關(guān)系外觀的整體包含了一種超越有限知識的無限性。比如,我們知道關(guān)于“綠”的某些情景。

然而,在世界的其他時期,別的自然法則正在盛行,“綠”所能成為的東西是超出我們現(xiàn)在的想象之外的。


可是在概念中沒有什么事情本質(zhì)是不可能的。隨著歲月的流逝,人類也許會獲得一種想象的洞察力,以透入自然之某些可供選擇的可能性,也許因此而獲得對其他想象的時代中可能有的綠色的理解。


有一篇韻詩,它很符合休厄爾博士的習(xí)慣,當(dāng)時他是劍橋三一學(xué)院的院長。這篇韻詩很有名,它是這樣的寫的:

我是這個學(xué)院的院長;
而我所不知道的東西,
那就不是知識。

在學(xué)術(shù)界,這種態(tài)度通常是十分流行的,它使富于想象的思維不起作用,并因而阻塞了進(jìn)步。

關(guān)于理解,這是我企圖反對的第一個異端邪說。我并不是正在把這個異端邪說歸咎于休厄爾博士,盡管所說他已顯示了一種驕傲自大的態(tài)度,但那也許由于他那十分淵博的學(xué)識而得到辯護(hù)。


我的觀點是,理解從來就不是一個完全靜止的精神王國,它總是呈現(xiàn)出一種洞察——不完全的和部分的——過程的特點


我完全承認(rèn),理解的這兩個方面都進(jìn)入了我們的思維方式中。我的論點是,當(dāng)我們認(rèn)識到我們自己正處于一種洞察過程之中時,比起我們感覺到一種完美無缺的智力工作的時候來,我們算是有了較為完滿的自覺知識了。

當(dāng)然,在某種意義上存在著一種完美。不過,它是以某些假設(shè)的,未經(jīng)明確規(guī)定的環(huán)境的聯(lián)系為先決條件的完美。


它所提供的只是事物相互關(guān)系的透視景象,這有待于進(jìn)一步探究,因而,我們擁有關(guān)于“綠”的大量知識,但是,這種知識為世界現(xiàn)時代事物相互關(guān)系的透視景象所限制,它與一個無限的未經(jīng)探索的巨大空間相關(guān)聯(lián),而這個巨大的無限空間本身,僅僅應(yīng)被理解為它對其他可供選擇的無限空間的關(guān)系。


雪萊在他的戲劇詩《希臘》的合唱詞中寫道:

宇宙呵接著宇宙,永遠(yuǎn)流逝著,
從創(chuàng)造到腐爛,
就像河流上的泡沫,
閃耀著,咆哮著,改變著航道。

在這個創(chuàng)造的過程中,理解被它的有限性所限制著。在有限事物的無限之中,不存在什么本質(zhì)上被斷然拒絕的有限。這樣的無知是偶然的;而知識的這種可能性揭示了它同已知事物的未被探索的各方面關(guān)系,任何有限知識都總是包含著對無限的關(guān)系

在上個世紀(jì),作為文明思想發(fā)展之必要條件的專門化,對學(xué)者們的哲學(xué)觀點起了很不適宜的、令人遺憾的作用,從而影響了增進(jìn)知識機(jī)構(gòu)的發(fā)展。大學(xué)里的不同科系強(qiáng)調(diào)它們彼此之間的獨立性,同樣,一所大學(xué)也獲得與這樣的專業(yè)化詳細(xì)劃分的擴(kuò)展相稱的名譽和聲望。

溫馨提示:這可能是慧田哲學(xué)公號被多次舉報后的最后一次復(fù)活了,如果再次被封,將不再生。讀者們可以添加慧田君的微信號[cc2cc-net](這廝朋友圈中有大量經(jīng)典思考片段和另類優(yōu)美音樂),末日來臨,「到別處」另起爐灶,就醬紫。

隨著科學(xué)的發(fā)展,精神在理解的廣度上縮小了。十九世紀(jì)是一個成就倍出的時期,這竟使人聯(lián)想到一個蟻冢,它并沒有產(chǎn)生出一批多樣化感興趣、對多樣化的潛在性具有敏感的鑒別力的博學(xué)多識的人。


在那本來應(yīng)當(dāng)努力理解的地方,它卻在那兒批評指責(zé)并極力反駁。當(dāng)我們超出某一特定時期來觀察時,在每一時期中,其興趣的詳細(xì)背景是:


理解深度和背景的瑣碎細(xì)節(jié)的粗糙的混合。然而,要理解存在的本性,我們必須把握該深度的本質(zhì)特點,除了所有錯誤的細(xì)節(jié),該深度乃是生命在其存在期中可辨別得出的上升發(fā)展的主要動力。在這里,必須附之以另一個限制條件——如果還存在上升發(fā)展的話。

正是文藝復(fù)興——上個世紀(jì)是產(chǎn)生它的后繼的痛苦掙扎過程的最后階段——自身帶有阻礙智力興趣適當(dāng)擴(kuò)展的局限性。它來源于希臘知識,而希臘曾被認(rèn)為是文明的唯一創(chuàng)造者。無疑地,歐洲從希臘所得到的恩惠是無法用語言來表達(dá)的。

但是,畢竟希臘式的思想,甚至推而廣之到希臘人——希伯來人——埃及人的思想,僅僅只描述出重要性——這種重要性正在向人類意識的邊緣地帶進(jìn)發(fā)的許多方面中的一個有限的方面。

我們必須加強(qiáng)在理解上的努力,在十九世紀(jì),希臘學(xué)者比起他們古代的佼佼者來顯得稍有些狹隘,基督教學(xué)者比起以前最有造詣的教皇們來顯得略有偏狹,而科學(xué)家比起數(shù)學(xué)和物理學(xué)研究的創(chuàng)始者們來,也顯得有些目光短淺。


在總體上,那些卓絕的希臘學(xué)者、明智的教皇,以及科學(xué)的創(chuàng)始者們,即使把他們的知識加在一起,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上十九世紀(jì)的學(xué)者們所知道的東西。


然而,現(xiàn)代的人們喪失了潛伏于背景之中的,等待著推翻我們謹(jǐn)慎而短暫的傳統(tǒng)的、對于高尚或者仇恨進(jìn)行廣泛選擇的觀念,如果文明必須生存下去,那么,理解的擴(kuò)展就是一個基本的必要條件

相關(guān)推薦:

請「點擊閱讀原文」—>哲學(xué)就是去攻擊各個有限的界限

Via:慧田哲學(xué)編|懷特?!独斫狻?/section>
本站僅提供存儲服務(wù),所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布,如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容,請點擊舉報。
打開APP,閱讀全文并永久保存 查看更多類似文章
猜你喜歡
類似文章
網(wǎng)頁搜索
從黑格爾的哲學(xué)看教育的節(jié)奏
關(guān)于東西方思維差異的兩個試驗
事物之間的關(guān)系僅僅是對立統(tǒng)一的嗎?
如何提高邏輯思維能力
文獻(xiàn)、信息、知識、情報及關(guān)系
更多類似文章 >>
生活服務(wù)
熱點新聞
分享 收藏 導(dǎo)長圖 關(guān)注 下載文章
綁定賬號成功
后續(xù)可登錄賬號暢享VIP特權(quán)!
如果VIP功能使用有故障,
可點擊這里聯(lián)系客服!

聯(lián)系客服