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中考現(xiàn)代文閱讀之記敘文考點九:人稱的作用

文章的敘述人稱可分為第一人稱、第二人稱、第三人稱。

1、第一人稱(有限視角):

只局限于敘述者的所見所聞,受到一定的敘述限制。以“我”“我們”的口吻或角度敘述經(jīng)歷、見聞,把人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過告訴讀者。(關(guān)鍵詞:“我”“我們”)

作用:增加文章的真實性;拉近與讀者的距離,同時抒發(fā)感情;以“我”的見聞所感為線索,“我”是貫穿全文的線索;通過“我”的見聞感受烘托人物……的形象;在“我”身上寄托了作者……的情感。

②第二人稱:以“你”“你們”的口吻來敘述,以第二個人的思考模式與態(tài)度來評判主角,講述隱藏主角的故事。(關(guān)鍵詞:“你”“你們”)

作用:有擬人效果;拉近敘述者與人物之間的距離;增強了文章的抒情性和親切感,便于感情交流。

③第三人稱(全知視角):不受敘述者見聞與感受的約束,相對自由。站在第三者的立場,以“他”“他們”的口吻把人物的經(jīng)歷、事件的經(jīng)過告訴讀者。(關(guān)鍵詞:“他”“他們”)

作用:直接客觀展現(xiàn)生活;不受時空限制,反映現(xiàn)實更自由。可深入人物內(nèi)心,把人物內(nèi)心活動告訴讀者;可展示不同人物在不同地點同時發(fā)生的事情;可隨時對人物的思想及行為做出解釋和評價。

補充:人稱交叉:文章以第一人稱作為全文的基本視角;偶爾插入第二人稱,構(gòu)成兩種不同人稱的相互交叉。(表現(xiàn)形式)

作用:擴大表現(xiàn)的時空領(lǐng)域,全方位、立體化的表現(xiàn);不同人稱的出現(xiàn)豐富了文章的敘事手段,有助手作者思想情感的表達;營造了一種親切的氣氛,拉近作者和讀者之間的距離。

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