對于高一的父母，這學期將迎來至暗時刻，期待中的反彈沒有遲遲出現(xiàn)，反而進一步滑入谷底，穩(wěn)定下滑。父母開始慌了，如夢初醒，開始各種方法找補。
很多父母觀念還沒有轉變過來，堅持認為是孩子還沒適應高中的學習，畢竟初中孩子也出現(xiàn)了相同的狀況，孩子后來還是迎頭趕上了，所以高中出現(xiàn)了同樣的情況，往往就會自我安慰，掉以輕心，讓情況不斷惡化。高中和初中差異很大，特別是理科，一旦跟不上，就真的是很難跟上，甚至可能上課都聽不懂了。特別是高中課程進度緊，內容多，難度大，關鍵是假期少，一旦某一塊跟不上基本上很難有時間來找補，只能等到高三。而之前的不補回來，又會影響后面的學習。
所以高中孩子在學習上一旦出現(xiàn)問題，需要及時解決，拖延只會使問題不斷積累，小問題變成大問題，然后一發(fā)不可收拾。
那么上學期學的不太理想的，要怎么樣才能迎頭趕上呢？
首先要清醒的認識到，高中的學習關鍵在于校內，一個月放兩天假，想通過假期來突破，很明顯不切實際。所以提高校內學習效率才是關鍵。
及格線以下的，往往基礎不扎實，特別是校內老師也不直接抓基礎這塊。對于這樣的孩子，先重點抓知識點、概念定義、基本方法，把這些爛熟于心，往往就能提高不少。從頭抓一遍，沒有時間，抓一下基礎還是沒有問題的，把基礎抓好了，最起碼不會再影響后面內容的學習?；A這塊可以通過整理筆記、知識點來進行，把所學過的內容再重新梳理幾遍，接觸多了自然就熟了。而且通過系統(tǒng)的梳理，可以快速構建起系統(tǒng)的知識體系。孩子不會歸納總結的，可以通過定期做我精心設計的知識點通關，可以彌補孩子不會歸納總結的問題。
對于能及格的孩子來說，關鍵還在于把現(xiàn)在學的內容抓好，之前掌握不好的，可以先緩一緩，以免顧此失彼.而對于新內容的學習，我們需要提高效率，抓住重難點，針對學科的特點調整學習方法和策略。
以數(shù)學為例：關鍵在于掌握基礎、常規(guī)、主流類型的方法和思路，而不是在細枝末節(jié)上耗費太多時間，只要把基礎、常規(guī)、主流類型掌握，基本上就能融會貫通，所以平時的學習中需要多反思總結，把每一類的方法和思路總結下來，從方法和規(guī)律上來把握。如果孩子不會歸納總結，可以按照我總結的類型以及每一類的方法和思路來學習，很多孩子數(shù)學不理想，主要就是沒有歸納總結的習慣，在細枝末節(jié)的地方耗費了很多時間和精力，到最后，基礎常規(guī)的類型都沒掌握。
#新高一#
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