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一、名著梳理

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書

蘇聯(lián)作家：奧斯特洛夫斯基主人公：保爾·柯察金

本書以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。保爾最終從一個(gè)工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。在保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

小說概要：小說分為兩個(gè)部分：第一部分描寫國內(nèi)戰(zhàn)爭，第二部分描寫經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會主義建設(shè)。

保爾·柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計(jì)。哥哥阿爾焦姆是鐵路工人。他因痛恨瓦西里神父平時(shí)瞧不起他是窮人的孩子，時(shí)常不公平的對待他，就往神父家的復(fù)活節(jié)蛋糕上撒煙灰而被學(xué)校開除。12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些欺壓窮人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。

“十月革命”爆發(fā)后，紅軍解放了保爾的家鄉(xiāng)謝佩托夫卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了。保爾在發(fā)電廠當(dāng)學(xué)徒，認(rèn)識了了電工朱赫來。在一次釣魚的時(shí)候，保爾結(jié)識了林務(wù)官的女兒冬妮婭，彼此互生好感。（第一次戀情）。朱赫來組織鐵路工人舉行罷工運(yùn)動，德軍強(qiáng)令工人復(fù)工。朱赫來在組織鐵路工人罷工失敗后，為了躲避搜捕，在保爾家住了八天，給保爾講了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理，這對保爾的思想成長起到了決定性的作用。朱赫來是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。

一天，朱赫來被白匪軍抓走了。保爾到處打聽他的下落，在匪兵押送朱赫來的途中，保爾猛撲過去，把匪兵打倒在壕溝里，與朱赫來一起逃走了。由于波蘭貴族列辛斯基的兒子維克多的告密，保爾被抓進(jìn)了監(jiān)獄。在獄中，保爾經(jīng)受住了拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈。為迎接白匪“大頭目”彼得留拉來小城視察，一個(gè)二級軍官錯(cuò)把保爾當(dāng)作普通犯人放了出來。他怕重新落入魔掌，不敢回家，遂不由自主地來到了冬妮婭的花園門前，縱身跳進(jìn)了花園。由于上次釣魚時(shí)，保爾解救過冬妮婭，加上她又喜歡他“熱情和倔強(qiáng)”的性格，他的到來讓她很高興。保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣，他們都感受到了朦朧的愛情。為了避難，他答應(yīng)了冬妮婭的請求，住了下來。幾天后，冬妮婭找到了保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟柯察金送到喀查丁參加了紅軍。

在部隊(duì)中，保爾作戰(zhàn)英勇，沖鋒在前，在與波蘭白軍中的戰(zhàn)斗中，保爾腿部中彈受了傷，又染上了傷寒。（第一次死里逃生）。未等痊愈，他便要求加入騎兵部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗，在一次追逐敵軍的時(shí)候，一顆炸彈在保爾身邊炸響，使保爾頭部受了重傷，導(dǎo)致他右眼失明。（第二次死里逃生），但他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。出院后，保爾邀請冬妮婭參加共青團(tuán)會議，因冬妮婭的打扮、言辭和眾人格格不入，使保爾意識到他們彼此思想差距太大，階級立場不同，最后保爾選擇與冬妮婭分道揚(yáng)鑣。保爾參加肅反工作，工作的緊張和繁重?fù)舻沽松眢w還沒有完全康復(fù)的保爾，（第三次死里逃生）。他不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。

保爾被調(diào)到在鐵路工廠任團(tuán)委書記，認(rèn)識了團(tuán)委委員麗達(dá)，并對麗達(dá)產(chǎn)生了好感。（第二次戀情）后來他又錯(cuò)把麗達(dá)的哥哥當(dāng)成了她的戀人，最后下定決心斷絕了他們的感情，因而失去了與她相愛的機(jī)會。

為了供應(yīng)城市木材，保爾參加了鐵路修筑。秋雨、泥濘、大雪、凍土等惡劣的工作環(huán)境，疾病、饑餓、武裝土匪的騷擾時(shí)刻威脅著保爾和同志們。在筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)了肺炎，（第四次死里逃生）組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。

保爾在家養(yǎng)傷，醫(yī)生在他脊骨上發(fā)現(xiàn)了彈片的傷痕。保爾看望已結(jié)婚的哥哥，并去烈士公墓憑吊了犧牲的的戰(zhàn)友說出了飽含著人生觀的自白：人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：'我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類的解放而斗爭?！?/span>

病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質(zhì)越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。在海濱療養(yǎng)時(shí)，他偶然認(rèn)識了女民工達(dá)雅并相愛。（第三次戀情）保爾一邊不斷地幫助達(dá)雅進(jìn)步，一邊開始頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)寫作的本領(lǐng)。

1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。★保爾也曾一度產(chǎn)生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個(gè)全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫。6個(gè)月后，寫成的手稿在朋友寄回來時(shí)丟失了，保爾一度灰心喪氣。后來，他振作了起來，自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了！生活的鐵環(huán)已被徹底粉碎，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。

《鋼鐵是怎樣煉成的》：（自傳性小說）知識點(diǎn)梳理

1.文學(xué)常識類：作者：★（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基 小說主人公：★保爾·柯察金

2.情節(jié)概述類：

(1)保爾的主要經(jīng)歷：經(jīng)典情節(jié)：苦難的童年  三段戀情 戰(zhàn)場上的搏殺 工地上的磨練 四次死里逃生 打消自殺念頭文學(xué)創(chuàng)作過程

（2）三段戀情的女主角：冬妮婭（林務(wù)官的女兒） 麗達(dá)（女政委）達(dá)雅（工人）

（3）保爾四次死里逃生的經(jīng)歷：★第一次：在與波蘭白軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中，保爾的腿受傷并得了傷寒?！锏诙危罕栐隍T兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在身邊炸響，頭部受了重傷?！锏谌危悍敝氐拿C反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位回家養(yǎng)病?！锏谒拇危涸阼F路快修完時(shí)，保爾得了傷寒和大葉性肺炎。

（4）能夠體現(xiàn)他鋼鐵般的意志的具體事例：

①修鐵路時(shí)，帶領(lǐng)小分隊(duì)克服種種艱難困苦，瘋狂地工作?！芭丝死蟹蛐》株?duì)”（修鐵路時(shí)遇到的困難：a.忍受著泥濘、大風(fēng)雪、凍土等惡劣天氣的折磨；b.缺吃少穿、露天住宿；c.受武裝匪徒和疾病的威脅。）

②失去工作能力、被黨發(fā)給殘疾證后，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自殺的念頭。（原因：保爾全身癱瘓，雙目失明，非?？鄲?，于是產(chǎn)生了自殺的念頭。過程：最后為自己想自殺的念頭羞愧和憤怒，頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自殺的念頭。）

③在與病魔的搏斗中，多次讓死神退步。

④克服難以想象的困難，在病床上寫作。（保爾的作品：《暴風(fēng)雨所誕生的》）（文學(xué)創(chuàng)作的過程：1. 保爾忍受著身體上和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成的框子來寫，后來是自己口述，請人代筆。2. 在寄稿的過程中稿子遺失，六個(gè)月的心血白費(fèi)。3. 在母親和妻子的幫助下小說終于出版。）原文：'保爾又拿起了新的武器，開始了新的生活。'

⑤在精力完全耗盡之前，他沒有離開過革命隊(duì)伍。

3.人物形象類：

（1）保 爾：具有為理想而獻(xiàn)身的精神 鋼鐵般的意志頑強(qiáng)奮斗 、樂觀豁達(dá)的高貴品質(zhì)。

（2）朱赫來：堅(jiān)強(qiáng)剛毅 沉著干練具有堅(jiān)定的革命信念和很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)才能（相關(guān)情節(jié)：a.★朱赫來是保爾走上革命道路的引路人。b.保爾為了救朱赫來被抓進(jìn)監(jiān)獄，后來被誤放，他先逃到了冬妮婭家，后來哥哥送他上戰(zhàn)場。)

（3）冬妮婭：善良、大方、熱情 但是貪圖安逸生活（相關(guān)情節(jié)：她是保爾少年時(shí)的伙伴，青年時(shí)的戀人，沒有嘲弄和侮辱保爾，后來由于貪圖安逸的生活，蛻變成時(shí)代的落伍者和寄生蟲，保爾最終和她決裂。）

4.藝術(shù)特色類：

（1）★小說刻畫人物以★敘事和★描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等，使人物形象豐滿感人。（例子：借團(tuán)委書記麗達(dá)的日記描寫保爾的英雄行為。借醫(yī)生的日記記述保爾在治療過程中體現(xiàn)出來的過人毅力。用保爾自己的書信來交代他的生活變化。小說中穿插了保爾大量內(nèi)心獨(dú)白，這些內(nèi)心獨(dú)白讓我們了解了保爾美麗的精神世界。）

（2）★小說的環(huán)境描寫和心理描寫出色，人物形象有血有肉。（例子：“保爾不知不覺地來到了松林跟前，他在岔路口站了一會兒。在他的右面是陰森森的老監(jiān)獄，它用高高的尖頭木柵欄和松林隔開，而它后面是醫(yī)院的白色房子?！边@句話運(yùn)用了環(huán)境描寫，渲染了陰涼肅穆的氣氛，烘托出保爾沉重的心情。）

（3）自傳性與虛構(gòu)性相結(jié)合。

二、習(xí)題精選

第一套

1、長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》散發(fā)著那個(gè)帶傳奇色彩的時(shí)代急風(fēng)暴雨的氣息。作者是蘇聯(lián)的作家 奧斯特洛夫斯基_，主人公保爾·柯察金在_ 朱赫來_的影響下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——__為理想而獻(xiàn)身的精神、__鋼鐵般_的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

2、“不忘初心，方得始終”，請結(jié)合保爾四次死里逃生經(jīng)歷中的某一次，分析他是如何在艱難的環(huán)境中堅(jiān)持初心的。

示例一：第一次是在與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，保爾腿受傷并得了傷寒。

示例二：第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中頭部受傷。

示例三：第三次是繁重緊張的工作擊倒了他，他不得不離開崗位回家養(yǎng)病。

示例四：第四次是在修筑鐵路時(shí)，患了傷寒和大葉性肺炎。

保爾身受傷病的折磨也不放棄革命的信念，重新回到戰(zhàn)斗行列，堅(jiān)持革命工作。這就是他對初心的堅(jiān)持。

第二套

艾青被稱為“太陽與火把”的歌手，他常用“太陽”的意象，表達(dá)對光明、自由、勝利的不懈追求。保爾·柯察金（《鋼鐵是怎樣煉成的》）、江姐（《紅巖》）、貝多芬（《名人傳》）都能體現(xiàn)這種追求。請選擇一位，結(jié)合作品分析。（4分）

示例一：我選保爾·柯察金。他追求世界上最壯麗的事業(yè)——人類的解放。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場上，他勇往直前。即使全身癱瘓，雙目雙明，他也沒有放棄?？梢哉f，他為人類的解放事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力和整個(gè)生命。

第三套

古往今來，文學(xué)作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋養(yǎng)了一代又一代的人。請從以下名著中任選一部，結(jié)合書中人物的相關(guān)故事，談?wù)勛髌分腥宋锏男叛觥?/span>

A.《海底兩萬里》 B.《鋼鐵是怎樣煉成 》   C.《紅星照耀中國》

《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾信仰共產(chǎn)主義，這賦予他為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，給予他堅(jiān)定的意志，他的信仰堅(jiān)定而強(qiáng)大，幫助他渡過一次又一次人生難關(guān)，當(dāng)他失明時(shí)，當(dāng)他癱瘓時(shí)，都是他的信仰支撐他堅(jiān)持下去，用頑強(qiáng)的毅力和身體的痛苦抗?fàn)?，成就了鋼鐵一般的意志和燦爛的一生。

第四套

《鋼鐵是怎樣煉成的》成功塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象。保爾是偉大的，保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅(jiān)定，英勇無畏；他浪漫溫情，也有過掙扎絕望。請結(jié)合相關(guān)情節(jié)，對保爾的英雄形象進(jìn)行多角度分析。（4分）

①理想堅(jiān)定：保爾全身癱瘓、雙目失明以后，把文學(xué)創(chuàng)作作為自己新的武器，開始了新生活，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想不斷奮斗。

②英勇無畏：保爾不顧個(gè)人安危，勇救朱赫來，表現(xiàn)了大無畏的犧牲精神。

③浪漫溫情：保爾與冬妮婭純潔的初戀，讓我們看到保爾作為普通人的溫情浪漫。

④掙扎絕望：保爾因傷病失去戰(zhàn)斗的能力，無法實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，于是他用槍口對準(zhǔn)自己的眼睛。但最后他戰(zhàn)勝了懦弱，重拾生活的勇氣。

第五套

11、某中學(xué)文學(xué)社舉辦“觸動心靈——我最喜歡的人物形象”評選活動。請從所了解的中外作品中選擇一個(gè)人物形象，如江姐、孫悟空、保爾·柯察金等，參照示例為其寫一則推薦詞。（不要求仿寫）

示例：我推薦《紅星照耀中國》中的毛澤東：毛澤東是才華橫溢豪情滿懷的詞人，是南征北戰(zhàn)足智多謀的軍事家，是胸懷天下憂國憂民的政治家——他是最觸動我心靈的一代領(lǐng)袖。

要求：①符合人物特征；②不少于30字。

示例：我推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金：保爾·柯察金有為理想而獻(xiàn)身的偉大精神，有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，有頑強(qiáng)奮斗的高尚品質(zhì)——他是最觸動我心靈的一位英雄。

第六套

《駱駝祥子》 和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩部著作在塑造人物形象，尤其是主要人物形象時(shí)都使用了對比手法，請你從“保爾'或“祥子’任選其一，結(jié)合原著加以分析。(4分)2023長清二模

(2)示例1:墮落前的祥子:憨厚能干、堅(jiān)韌好強(qiáng)、以勞動為榮、本分、不愿過茍且偷生的生活、好勝、要強(qiáng)、淳樸善良，體面的。

墮落后的祥子:懶惰、混日子、麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄，無依無靠，成為社會的人渣。(2 分)

前后形成鮮明對比，通過對比揭露了中國舊社會底層勞動人民的悲苦命運(yùn)。(1 分)揭示了半殖民地半封建時(shí)代中勞動人民想通過個(gè)人奮斗來改變處境是根本不可能的。(1 分)

示例2:保爾:第一階段:年少無知、惹是生非、受盡侮辱階段。第二階段:革命意識初步萌發(fā)，走上革命道路階段。第三階段:英勇頑強(qiáng)、斗爭經(jīng)驗(yàn)逐步豐富的成熟階段。第四階段:憑著崇高的理想，頑強(qiáng)的毅力，實(shí)現(xiàn)生命意義的偉大階段。(2 分)

前后也形成鮮明對比，通過對比，突出了他的堅(jiān)定意志和頑強(qiáng)不屈的革命精神。(1 分)也啟示人們一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人，戰(zhàn)勝自己，只有把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。(1分)

[評分意見]本題4分，結(jié)合小說情節(jié)體現(xiàn)對比手法2分，對比的表達(dá)效果2分。意思對即可。

第七套

活動二:以“理想使人奮勇向前”為主題進(jìn)行閱讀展示。你認(rèn)為下面哪部名著中的哪個(gè)人物適合展示?請結(jié)合原著中的人物及相關(guān)情節(jié)說說理由。(3 分)2023濟(jì)南天橋區(qū)二模

備選名著:《西游記》《簡 ●愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》

（2）示例一：《西游記》中的唐僧適合。為了實(shí)現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改?；鹧嫔?、女兒國都未能阻止他奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達(dá)西天，取回真經(jīng)。

示例二：《簡·愛》中的簡·愛適合。自由平等和人格獨(dú)立是她的理想追求。童年時(shí)她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫對抗，成年后她敢于有尊嚴(yán)地追求地位懸殊的愛情。一路磕磕絆絆，但為了理想她一直奮勇向前。

示例三：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾適合。在為人類的解放而斗爭的理想引領(lǐng)下，他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一系列的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒有能阻止他奮勇向前的腳步。

評分意見：本小題3分。人物、情節(jié)，主旨各1分。

第八套

“懷揣希望， 必定會走向勝利”，請圍繞“希望”與“勝利”這兩個(gè)關(guān)鍵詞，從以下名著中選擇一部進(jìn)行推薦，并結(jié)合作品具體情節(jié)和主題闡述理由。(4 分)2023高新區(qū)二模

A. 《紅星照耀中國》

B. 《鋼鐵是怎樣煉成的》

C.《簡·愛》

(3)示例1:我推薦A，《紅星照耀中國》中的紅軍將士在長征路上，冒著槍林彈雨和火墻密布的鐵索，踩著鐵鏈，飛奪瀘定橋。正是憑著這種堅(jiān)定的信念和不放棄希望的精神，最終取得了長征的勝利。

示例2:我推薦B,保爾在戰(zhàn)斗中頭部受傷，筑路時(shí)得了傷寒，但仍堅(jiān)持工作，直至雙目失明、雙腿癱瘓時(shí)選擇文學(xué)創(chuàng)作，以文學(xué)創(chuàng)作為新的武器，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，保爾多次險(xiǎn)經(jīng)死亡并重燃生的希望，最終以鋼鐵般精神戰(zhàn)勝了恐懼，闡釋了革命者在斗爭中百煉成鋼的主題。

示例3:我推薦C，簡●愛是一個(gè)自尊自主，敢于斗爭的女性形象。從小父母雙亡，面對表哥的刁難和冷酷的學(xué)校司庫,她敢于反抗，從未放棄追求美好生活的希望;在愛情中，她追求獨(dú)立自由平等，最終迎來了屬于自己的幸福。

評分意見:推薦并結(jié)合情節(jié)主題闡明理由，言之有理即可。

第九套

名著閱讀

“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：我把整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了人生最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?o:p>

15.（1）這段激動人心、被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的小說①______，這是書中主人公②______對生命的詮釋。主人公當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在③______的影響下，逐步走上革命道路。

15.（2）小說寫到主人公四次死里逃生的經(jīng)歷，請結(jié)合整本書閱讀，結(jié)合其中一處，概括情節(jié)并簡要分析人物品質(zhì)。2022濟(jì)南市中區(qū)一模2

【答案】

15.（1）①《鋼鐵是怎樣煉成的》 ②保爾·柯察金 ③朱赫來   

15（2）

第一次是保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，腿受了傷并得了傷寒。表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力和鋼鐵般的意志。

第二次是保爾在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷。表現(xiàn)了他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志，樂觀的生活態(tài)度。

第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病；表現(xiàn)了保爾高度的政治熱忱和忘我的勞動精神。

第四次是保爾在鐵路修完時(shí)，得了傷寒和肺炎。表現(xiàn)了保爾對革命事業(yè)的無限忠誠和堅(jiān)強(qiáng)的革命毅力。

第10套

好的書名往往內(nèi)涵豐富，耐人尋味。請仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書名。(不少于 80字)2023濟(jì)南商河縣一模

《朝花夕拾》 《鋼鐵是怎樣煉成的》   《紅星照耀中國》

解讀示例(《駱駝祥子》) :

祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對生活具有像駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝有過一段故事,并因此而得名“駱駝祥子”。

(2)示例:

《朝花夕拾》;朝花夕拾意為早上還是盛放的花朵，傍晚已然落下，被人依依不舍地?fù)炱饋?。此書比較完整的記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活的道路和經(jīng)歷，追憶那些難于忘懷的人和事。

《鋼鐵是怎樣煉成的》:鋼鐵只有在烈火和驟冷中鑄造，才能夠如此堅(jiān)硬。主人公保爾就是這樣，他在殘酷的斗爭和艱苦的考驗(yàn)中接受鍛煉,最終成長為一個(gè)擁有鋼鐵般意志的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

《紅星照耀中國》 :擁有堅(jiān)韌不拔、英勇卓絕的偉大精神的中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。同時(shí)，贊譽(yù)了社會革新，也預(yù)示著國家擁有光明璀璨的未來。

評分意見:本題共4分。每少20字扣1分,內(nèi)通解讀基本正確即可。

第11套

文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他(她)們的命運(yùn)。請你從以下名著中任選一部，對此進(jìn)行闡釋。(4 分)2023天橋區(qū)一模

《簡.愛》 《鋼鐵是怎樣煉成的》   《駱駝祥子》

示例一:簡.愛得知羅切斯特的妻子還活著時(shí)，選擇離開羅切斯特。她的選擇為她贏得了人格獨(dú)立，并最終獲得有尊嚴(yán)的愛情。

示例二:保爾在雙腿癱瘓、雙目失明、失去工作能力時(shí)，選擇文學(xué)創(chuàng)作。他寫出了備受讀者喜愛的小說，以文學(xué)創(chuàng)作為新的武器，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。

示例三:祥子的車被搶走，買車錢被敲詐，小福子上吊自殺，面對一-系列控折，他選擇向生活妥協(xié)，最終變成-一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。

評分意見:本小題4分。

第12套

四、名著閱讀（6分）2021四川眉山

23．為慶祝建黨周年100，子瞻中學(xué)開展了統(tǒng)編初中語文教材推薦名著的閱讀活動，?？瘮M開設(shè)“讀名著.學(xué)榜樣。樹理想“專欄.征集推薦名著中的“人物名片”。請你在“毛澤東、朱德、保爾、尼摩船長”中任選一位，按照“人物出處”“典型事件”“人物點(diǎn)評“的格式，擬寫一則人物名片投稿。

要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件（不少于兩件），撰寫人物點(diǎn)評。

23.示例1：人物：毛澤東 出處：《紅星照耀中國》

典型事件：①剪辮子，因?yàn)榧艮p子與人辯論；②退學(xué)后到湖南省立圖書館堅(jiān)持自學(xué)，研讀群書；③投身政治運(yùn)動：主筆“湘江評論”、創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領(lǐng)導(dǎo)了對省議會的沖擊；④每天工作十三四個(gè)小時(shí)?；ㄕ麄€(gè)夏天走遍湖南全省；⑤參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府；⑥經(jīng)歷了五次反“圍剿”；⑦把衣服脫下來給前線受傷的兄弟穿；⑧通過長征到達(dá)甘、陜地區(qū)。

人物點(diǎn)評：他自律刻苦，有吃苦耐勞的精神；他生活簡樸，不搞特殊化；他博覽群書，有強(qiáng)烈的求知欲；他忠于革命，有堅(jiān)定的信念。

示例2：人物：朱德 出處：《紅星照耀中國》

典型事件：①參加推翻清政府的革命；②先后幫忙組織南昌起義、湘南起義；③幫農(nóng)民種田、搬運(yùn)谷物；④遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林尋找共產(chǎn)黨；⑤和士兵同吃同住，借自己的馬給士兵，自己走路；⑥帶領(lǐng)部隊(duì)抵抗住了西藏冰天雪地的考驗(yàn)；⑦采用游擊戰(zhàn)術(shù)與敵軍作戰(zhàn)；⑧與毛澤東一起率部在福建、廣東、湖南為蘇維埃的發(fā)展長期斗爭。

人物點(diǎn)評：他是一位大公無私，有強(qiáng)烈責(zé)任感的總司令。生活中，他溫和、熱心，融入軍民；戰(zhàn)場上，他英勇無畏，軍事才能卓越。

示例3：人物：保爾·柯察金 出處：《鋼鐵是怎樣煉成的》

典型事件：①戰(zhàn)白匪，救出朱赫來；②保爾在騎兵旅中傷寒未愈就回到部隊(duì)；③在與波蘭軍的戰(zhàn)斗中，保爾勇往直前，忘我拼殺；④帶病修鐵路；⑤保爾在雙日失明，全身癱瘓的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí)；⑥在病榻上寫作；

人物點(diǎn)評：在槍林和彈雨中，他不懼犧牲，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級的堅(jiān)定信念；在疾病和死亡的威脅下，他堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，演繹了平凡生命的烈火青春。

示例4：人物：尼摩船長 出處：《海底兩萬里》

典型事件：①為救采珠人勇斗鯊魚；②送珍珠給采珠人；③送黃金給陸地上需要幫助的人；④阻止尼德蘭捕殺長須鯨；⑤在長須鯨和抹香鯨的戰(zhàn)斗中，尼摩船長保護(hù)長須鯨，驅(qū)散抹香鯨；⑥突破冰山重圍；⑦肉搏章魚；⑧沖撞戰(zhàn)艦。

人物點(diǎn)評：他是一位淵博而智慧的探險(xiǎn)家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博愛之心的勇士，他關(guān)注、同情、幫助著弱?。核且幻姓x之感的復(fù)仇者，他反抗壓迫，追求自由，有著與侵略者斗爭到底的決心。

第13套

根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》書的內(nèi)容，按要求答題。（6分）2022重慶中考B卷

(1)下圖概括了保爾的成長歷程，請你根據(jù)小說內(nèi)容在橫線上填入相應(yīng)的情節(jié)。(2分)

(2)“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的”，烈火的淬煉讓鋼不斷祛除雜質(zhì)，變得堅(jiān)硬純凈。保爾也是在不斷“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”的。請你結(jié)合小說內(nèi)容，舉出一例加以分析。(4分)

6、(1)①得了傷寒和大葉性肺炎；②暴風(fēng)雨所誕生的。

2)示例：保爾因?yàn)樯眢w癱瘓，雙目失明，不能參加工作，曾產(chǎn)生了自殺的念頭，但很快振作起來，開始了文學(xué)創(chuàng)作。保爾鼓起勇氣堅(jiān)強(qiáng)地面對生活的態(tài)度，就是在“祛除雜質(zhì)”中“淬煉成鋼”。

第14套

9、（1）疫情期間，你的同學(xué)被單獨(dú)隔離了，心情苦悶。如果你要向他推薦一本名著，消除他的苦悶，你會選擇下面哪一本？請結(jié)合名著內(nèi)容說明理由。（4分）2022浙江臺州

《西游記》  《鋼鐵是怎樣煉成的》

示例2：我選《西游記》，這本書講述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，情節(jié)曲折離奇，生動有趣，讀這本書可以幫他度過苦悶的隔離時(shí)光；唐僧師徒一路上降妖除魔，歷盡劫難，卻百折不撓，在隔離期間閱讀這本書，可以讓同學(xué)從中汲取精神養(yǎng)料，戰(zhàn)勝苦悶。

示例3：我選《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的保爾經(jīng)歷了戰(zhàn)場上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難后，變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)；在全身癱瘓、雙目失明的情況下，他以頑強(qiáng)的毅力開始寫作。在隔離期間閱讀這本書，可以讓同學(xué)在困境中戰(zhàn)勝自我，排解苦悶。

第15套

（3分）[共讀《鋼鐵是怎樣煉成的》]下列對名著相關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（B ）2022青島

A．保爾從小生活在社會最底層，后來受朱赫來影響，革命意識覺醒，逐步走上革命道路。

B．保爾因感情受挫，選擇離開家鄉(xiāng)去工地干活，后來參加戰(zhàn)斗，歷經(jīng)磨難，多次死里逃生。

C．保爾病情惡化，不得不躺在病床上，但他憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，沒有向命運(yùn)屈服。

D．小說通過對保爾成長經(jīng)歷的描述，折射出特定時(shí)代的戰(zhàn)爭、建設(shè)場景和社會生活風(fēng)貌。

名著中塑造的許多典型人物，給讀者留下了深刻的印象，產(chǎn)生了積極的影響。請從下面人物中任選一位 ,結(jié)合所選人物的經(jīng)歷談?wù)劷o你的啟示。（含標(biāo)點(diǎn)符號80字以內(nèi)）(4分)21青島中考

(1)唐僧(《西游記》)               (2)保爾·柯察金(《鋼鐵是怎樣煉成的》)

示例一：唐僧帶領(lǐng)徒弟們不畏艱難，戰(zhàn)勝九九八十一難，最終求得真經(jīng)。這啟發(fā)我要正確面對困難，遇到困難要堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈。

示例二：保爾全身癱瘓、雙目失明以后，把文學(xué)創(chuàng)作作為新武器，繼續(xù)為共產(chǎn)主義理想奮斗。這啟發(fā)我要堅(jiān)定信念，不管遇到怎樣的困難和磨難，都要堅(jiān)強(qiáng)樂觀地生活。

詩意名著題標(biāo)準(zhǔn)

誰在……情況下（1分），做了什么事，結(jié)果如何（1分），從中我明白了……（2分）

如果第三條，答他的……品質(zhì)讓我獲益匪淺。得1分，不得2分。

字?jǐn)?shù)沒有要求，關(guān)鍵看上面所列要點(diǎn)。

第16套

 25、【擁抱·青春】在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書活動環(huán)節(jié)，學(xué)校為激發(fā)同學(xué)們積極參與閱讀紅色經(jīng)典的興趣，準(zhǔn)備通過張貼讀書海報(bào)大力宣傳。下面是校團(tuán)委老師設(shè)計(jì)的兩幅讀書海報(bào)，請你選擇其中一幅，根據(jù)括號提示，將海報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）（推薦語在80字以內(nèi)）

25、《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公：保爾·柯察金；

推薦語：《鋼鐵是怎樣練成的》這本書記錄了意為鋼鐵般的戰(zhàn)士的鍛造過程，你在書中可以看到保爾在他身受重傷，只能夠躺在床上的時(shí)候，他仍然想著的是為了革命事業(yè)做貢獻(xiàn)，將他的事跡寫成文學(xué)作品。這樣的精神是值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的，這本書也是值得一讀的。

《紅星照耀中國》長征故事：飛奪瀘定橋

推薦語：《紅星照耀中國》記錄了很多長征故事，同時(shí)也展現(xiàn)了許多長征精神。其中“為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了，那就來讀一讀《紅星照耀中國》吧！

第17套

（2）文學(xué)名著中的主人公往往在人生關(guān)鍵時(shí)刻做出重大選擇，由此決定了他（她）們的命運(yùn)。請你從以下幾部名著中任選一部，對此進(jìn)行闡釋。（4分）2021臨沂中考

《簡·愛》 《鋼鐵是怎樣煉成的》  《駱駝祥子》

（2）示例一：簡·愛得知羅切斯特的妻子還活著時(shí)，選擇離開羅切斯特。她的選擇為她贏得了人格獨(dú)立，并最終獲得有尊嚴(yán)的愛情。

示例二：保爾在雙腿癱瘓、雙目失明、失去工作能力時(shí)，選擇文學(xué)創(chuàng)作。他寫出了備受讀者喜愛的小說，以文學(xué)創(chuàng)作為新的武器，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。

示例三：祥子的車被搶走，買車錢被敲詐，小福子上吊自殺，面對一系列挫折，他選擇向生活妥協(xié)，最終變成一個(gè)麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。

（4分。關(guān)鍵時(shí)刻和選擇2分，最終結(jié)局2分。）

第18套

20.魯迅在《藤野先生》一文中寫道“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑?，給我鼓勵(lì)的一個(gè)?！碧僖跋壬o身處異國他鄉(xiāng)的魯迅真誠的關(guān)懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。

請從以下人物中任選一位，寫出他（她）生命中的“重要他人”是誰，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容簡述這個(gè)“重要他人”給他（她）帶來的積極影響。(4分）2022臨沂

A.簡愛 B.傅聰   C.保爾·柯察金

20.［示例一］簡·愛的“重要他人”是洛伍德學(xué)校的老師譚波爾小姐。譚波爾小姐以自己淵博的學(xué)識、高尚的人格影響著簡·愛，簡·愛從她身上感受到愛和溫暖。（簡·愛的“重要他人”是桑菲爾德莊園的主人羅切斯特。簡·愛從羅切斯特那里得到了平等、尊重，并最終收獲愛情。）（4分。答出人物及關(guān)系得2分，答出積極影響得2分）

［示例二］傅聰?shù)?/span>“重要他人”是父親傅雷。傅聰從父親那里得到為人處世和藝術(shù)修養(yǎng)等方面的指導(dǎo)，成為了一名享譽(yù)世界的鋼琴家。（4分。答出人物及關(guān)系得2分，答出積極影響得2分）

［示例三］保爾的“重要他人”是引領(lǐng)他走上革命道路的朱赫來。在朱赫來的鼓勵(lì)、幫助下，他成長為一名堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（保爾的“重要他人”是哥哥阿爾焦姆。保爾從哥哥那里得到了關(guān)愛和力量。）（4分。答出人物及關(guān)系得2分，答出積極影響得2分）

第19套

名著選段:2021湖南邵陽中考真題

在精力全部耗盡之前，他沒有離開過隊(duì)伍?，F(xiàn)在他的身體垮了，不能再堅(jiān)守陣地，但有一條路可走進(jìn)后方醫(yī)院。他還記得，在華沙附近的激戰(zhàn)中，有個(gè)戰(zhàn)士被子彈射中從馬上掉下來，跌倒在地上。同志們急忙包扎好他的傷口，把他交給救護(hù)人員，又繼續(xù)向前飛奔，追趕敵人去了。這個(gè)騎兵連并沒有因?yàn)槭ヒ粋€(gè)戰(zhàn)士而停止前進(jìn)。為了偉大的事業(yè)進(jìn)行斗爭時(shí)，就是這樣，而且也應(yīng)該這樣，當(dāng)然，也有例外，他就見過沒有雙腿的機(jī)槍手，坐在機(jī)搶車上堅(jiān)持戰(zhàn)斗，他們是使敵人聞風(fēng)喪膽的勇士，他們的機(jī)槍給敵人送去死亡和毀滅。他們憑著鋼鐵般的意志和百發(fā)百中的槍法成為各個(gè)團(tuán)隊(duì)的驕傲。

閱讀任務(wù):

(1)此文段出自《_________ 》(作品名稱)。

(2)自選角度，給選段寫一條批注，要求語言簡潔流暢。

(1)鋼鐵是怎樣煉成的

(2)這里描寫的是保爾的一次精神危機(jī)。它以內(nèi)心獨(dú)白的方式，生動地刻畫出保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴(yán)峻時(shí)刻，內(nèi)心的絕望但最終戰(zhàn)勝軟弱戰(zhàn)勝自我的過程，心理刻畫細(xì)膩感人。

第20套

為慶祝建黨周年100，子瞻中學(xué)開展了統(tǒng)編初中語文教材推薦名著的閱讀活動，?？瘮M開設(shè)“讀名著·學(xué)榜樣·樹理想”專欄，征集中外名著中的“人物名片”。請你在“毛澤東、朱德、保爾、尼摩船長”中任選一位，按照“人物出處”“典型事件”“人物點(diǎn)評”的格式，擬寫一則人物名片投稿。

要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件(不少于兩件)，撰寫人物點(diǎn)評。

人物：保爾

出處:《鋼鐵是怎樣煉成的》

典型事件: (1)戰(zhàn)白匪，救出朱赫來；(2) 保爾在騎兵旅中傷寒未愈就回到部隊(duì)；(3) 在與波蘭軍的戰(zhàn)斗中，保爾勇往直前，忘我拼殺；(4) 帶病修鐵路；(5) 保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅(jiān)持學(xué)習(xí); (6)在病榻上寫作；

人物點(diǎn)評：在槍林和彈雨中，他不懼犧牲，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級的堅(jiān)定信念;在疾病和死亡的威脅下，他堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，演繹了平凡生命的烈火青春。

第21套

名著閱讀(5分)2021北京

13.你準(zhǔn)備參加學(xué)校舉辦的“奮斗吧，青年!”主題演講比賽，要從讀過的名著中選擇合適的人物作例證，請說明你的選擇和理由。(100字左右)

我選《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他雖身處殘酷的戰(zhàn)爭環(huán)境，且飽受各種疾病的折磨，卻始終保持奮斗的激情，讓自己擁有了充實(shí)而有價(jià)值的青春。他的事跡可以作為例證鼓勵(lì)青年人努力奮斗，不負(fù)青春年華。(共5分。選擇的內(nèi)容，2分；理由，3分)

第22套

（2）“青年理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定，是一個(gè)國家、一個(gè)民族無堅(jiān)不摧的前進(jìn)動力”。請結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》中的具體事例，簡要談?wù)劚柕睦硐胄拍詈腿松非?。?/span>4分）2021四川廣元

（2）示例：理想信念和人生追求：不因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不因?yàn)槁德禑o為而羞愧；把整個(gè)生命和全部精力，獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。具體事例：保爾參加紅軍，作戰(zhàn)英勇，大腿、腦袋都受過傷；保爾認(rèn)為自己首先是屬于黨的，其次才屬于其他人，選擇與初戀冬妮亞分手；保爾做團(tuán)的工作不知疲倦；在伐木場修鐵路以無比的頑強(qiáng)忍受各種艱難困苦；保爾拒絕繼續(xù)在療養(yǎng)院療養(yǎng)，申請回到工作崗位；保爾身體垮了，申請負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年黨員小組學(xué)習(xí)，逐漸失明和癱瘓，用寫作開啟新的戰(zhàn)斗生活。

第23套

學(xué)校學(xué)生會準(zhǔn)備開展“勵(lì)志人生”主題講座，請大家推薦主講專家。請你從以下備選小說人物中推薦一個(gè)，并結(jié)合人物特點(diǎn)及事例說說理由。

備選人物：唐僧 保爾簡愛 尼摩船長

示例一：唐僧；他胸懷天下，惠及黎民百姓，為了求取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難，他的信念堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈地向目標(biāo)奮進(jìn)的精神都是我們學(xué)樣的榜樣。

示例二：保爾；保爾是一位在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。為了革命，他甘愿犧牲自我；面對疾病，他創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。他雖然平凡，但是他的勇敢堅(jiān)韌、不屈于命運(yùn)，執(zhí)著追求理想的精神與鋼鐵般的意志，都深深地激勵(lì)著我們要勇于拼搏。

第24套

古往今來，文學(xué)作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋養(yǎng)了一代又一代的人。請從以下名著中任選一部，結(jié)合書中人物的相關(guān)故事，談?wù)勛髌分腥宋锏男叛觥?/span>

A.《海底兩萬里》 B.《鋼鐵是怎樣煉成 》    C.《紅星照耀中國》

《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾信仰共產(chǎn)主義，這賦予他為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，給予他堅(jiān)定的意志，他的信仰堅(jiān)定而強(qiáng)大，幫助他渡過一次又一次人生難關(guān)，當(dāng)他失明時(shí)，當(dāng)他癱瘓時(shí)，都是他的信仰支撐他堅(jiān)持下去，用頑強(qiáng)的毅力和身體的痛苦抗?fàn)?，成就了鋼鐵一般的意志和燦爛的一生。