家里有小孩子正在上幼兒園的都知道，現(xiàn)在上幼兒園不僅貴，并且經(jīng)常布置親子作業(yè)。學(xué)校布置親子作業(yè)的目的很簡單，因?yàn)楝F(xiàn)在的家庭的多是父母都在上班，很少有時(shí)間陪伴孩子，而親子作業(yè)可以增加雙方的互動(dòng)性，讓孩子和家長有時(shí)間一起玩。
雖說初衷是好的，但有些學(xué)校的親子作業(yè)卻讓人十分無語，難度之高，大人去做都有很大難度。以至于不少爸媽說出“我把孩子送去幼兒園就是不想帶他，別再給家長布置作業(yè)”這樣的話。
琳琳爸爸：上周女兒放學(xué)回家，說這次的作業(yè)是讓用材料做出火箭。我一聽就懵了，趕緊上網(wǎng)查資料、買道具，過程相當(dāng)吃力，并且有些邏輯小孩子根本理解不了。不明白這個(gè)作業(yè)的意義在哪里，又害怕做的不好，女兒帶學(xué)校沒面子。
九九：有次孩子幼兒園布置作業(yè)，主題是環(huán)保，要用到至少20多個(gè)礦泉水瓶。誰家里常備著這么多礦泉水瓶，本來準(zhǔn)備去翻垃圾桶，后來直接去超市扛了一大箱回來，費(fèi)錢又費(fèi)力。
紫萱媽：手工作業(yè)還好，讓找石頭、找蟲子我也能接受，可你見過有幼兒園作業(yè)是讓做PPT嗎？！明顯就是給大人布置的作業(yè)，上班做PPT，下班回家還要做，心累！后悔讓給孩子上幼兒園了，還不如直接扔家里。
親子作業(yè)有必要存在嗎？當(dāng)然有。對于家長來說，掙再多錢也不如陪孩子成長重要，親子作業(yè)恰恰給了你這個(gè)機(jī)會。并且在這一過程中，家長可以更好的了解孩子的不足，比如沒耐心、不細(xì)心、注意力差、受不了失敗等等，這些問題都會在共事時(shí)暴露出來，方便家長引導(dǎo)孩子改正。
但是必要存在的同時(shí)，也希望幼兒園老師的作業(yè)能夠合理一些，布置孩子也參與進(jìn)來的作業(yè)，而不是太高難度，最后全由家長一人完成的工作。
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