昨天晚上在朋友圈里發(fā)布了如下信息：
有點(diǎn)遺憾
決定永久性關(guān)閉自己建立的首個(gè)面對(duì)家長的微信群！！當(dāng)然也決定永遠(yuǎn)不再面向家長建立微信群！！主要原因是自己精力不夠！真的很遺憾！！
無限感慨：做個(gè)幼兒園老師真的不容易！
向每位仍然堅(jiān)守在幼兒園工作的一線的老師們致敬??！
微信是家園溝通的便捷通道！
微信，是經(jīng)濟(jì)方便的家園溝通渠道。
微信，可以圖文并茂，有聲有色。
微信，可以充滿正能量。
微信，可以發(fā)文字，可以發(fā)圖片，可以發(fā)視頻，讓家園溝通更加清晰。
微信，可以一一對(duì)應(yīng)交流，也可以是群上交流，可以一個(gè)人對(duì)一群人，可以一群人對(duì)一群人，可以看表情，也可以不看表現(xiàn)，可以聽聲音，也可以不聽聲音——選擇的方式比較多。
……
但得有人去打理！
打理的人需要有時(shí)間和精力！
打理的人還得需要有耐心和有專業(yè)知識(shí)、能力??！
另外， 微信溝通，還需要大家在同一個(gè)道上——與家長溝通了近一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候大家都不在同一個(gè)道上，并且由于時(shí)間和精力有限，無法將他們拉到同一個(gè)道上——這是我關(guān)閉微信家長群的一個(gè)最重要的原因??！
明天又是個(gè)艷陽天!!
祝大家天天快樂！！
今天我在微信群連發(fā)了以下兩個(gè)信息：
A
微信溝通，需要大家在同一個(gè)道上——與家長溝通了近一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候大家都不在同一個(gè)道上，并且由于時(shí)間和精力有限，無法將他們拉到同一個(gè)道上——這是我關(guān)閉微信家長群的一個(gè)最重要的原因??！
B
幼兒園需要建立微信群嗎?
如果不需要，當(dāng)即關(guān)閉。
如果需要，幼兒園應(yīng)該如何管理微信群？
歡迎大家討論！
C
莫源秋：我的第一個(gè)，也是唯一一個(gè)面對(duì)家長的微信群已經(jīng)關(guān)閉，我能體諒幼兒園及其老師們的辛苦和無奈??！
MThe:
家長問題太多？所以精力不夠嗎？辛苦了
MT:
問題奇葩
LThe:
一人面對(duì)上百人，光是回答都回答不過來。確實(shí)花時(shí)間精力的！
WLan:
面對(duì)家長奇葩的問題，確實(shí)很需要費(fèi)心費(fèi)神。
MT:
關(guān)鍵是有的家長什么也不懂，還想牽著你跟她走
WL:
家長問題源源不斷，很花精力去應(yīng)付，這也是我本學(xué)期關(guān)閉家長群的原因…
WLK:
嗯，我們永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人
MT:
@MM辛苦莫老師了，不在同一個(gè)道上，真的費(fèi)勁
WLK:
今天比較忙剛剛看到消息
MT:
@思之不是裝睡的人，不懂應(yīng)該叫什么人
WLK:
這也是為什么現(xiàn)在那么多孩子出現(xiàn)問題。因?yàn)榧议L的狀態(tài)都不在線。
MT:
孩子有問題，都是老師的問題，學(xué)校的問題
WLK:
家庭教育這條道路任重而道遠(yuǎn)。莫老師那么忙，還有這個(gè)心，難為您了
WLK:
只有孩子快無可救藥的時(shí)候家長才會(huì)意識(shí)到自己錯(cuò)了。然后四處求救。結(jié)果已經(jīng)無藥可救了。對(duì)于治未病的時(shí)候總以為我們都是騙人的浪費(fèi)他們的時(shí)間精力
MT:
@思之就是這樣
真有一種皇上不急太監(jiān)急的趕腳
WLK:
嗯，不以物喜，不以己悲，無愧于心就好，晚安
Woo:
我管理的班級(jí)群就是這樣的：制定班級(jí)群公約。每天晚上10點(diǎn)禁言，每位小朋友只能進(jìn)群爸媽兩位家長。有重要事情打電話。
扶綏李園長s:
@菲菲樂園這規(guī)定好
Woo:
我們幼兒園，每班一個(gè)班級(jí)群，每個(gè)群班主任管理。園長在每個(gè)群里面。教導(dǎo)主任也在。
LThe:
我們之前建Q群、微信群全部關(guān)閉，同感，總有些任性的人，又不能踢出群因?yàn)槭羌议L，所以也封閉了，現(xiàn)在用平臺(tái)一對(duì)一溝通，也挺好，雖然不及微信群Q群熱鬧，但是達(dá)到最初目的也足夠了。
LThe:
給他一個(gè)點(diǎn)，他能撬動(dòng)整個(gè)地球。----致家長群！
YQ:
其實(shí)有時(shí)候難教的不是小朋友，而是家長
YZF:
確實(shí)，家長難搞
YZF:
或者其他人發(fā)的，合適場景的我也會(huì)發(fā)給家長看，讓她們換位思考
YZF:
為了解決家長問題，讓家長理解和明白老師的不容易，我曾經(jīng)和園長申請(qǐng)過，讓家長參與到老師在幼兒園一日生活中來，明天安排兩三個(gè)家長，連續(xù)十天不同的家長，這樣她們就不會(huì)經(jīng)常說老師這個(gè)那個(gè)磕碰受傷了，讓她們知道老師的不容易，老師一天又是怎么過來的
YZF:
讓她們深有體會(huì)，讓這些家長在以后日子里幫老師說話，不然有時(shí)候老師說再多也沒有家長一句兩句那么管用
羅:
我也做過這樣的活動(dòng)安排，結(jié)果一個(gè)都不愿來。
YMM`:
我們園有這個(gè)活動(dòng)了，還讓家長上課了，他們還能堅(jiān)持一天
YMM`:
請(qǐng)那些平時(shí)難說話的家長
YZF:
@羅 我的通知的所有家長，當(dāng)天安排到的必須來
YZF:
@YMPhone一天可以，兩天三天難搞
YZF:
@YMPhone有時(shí)候很難搞的那幾個(gè)你就一天安排一個(gè)，這樣人手不夠她們就會(huì)覺得老師不容易，來到學(xué)校幫忙的也什么都要讓她們做一下，不然不知道老師工作有多不容易，要顧及生活，學(xué)習(xí)，游戲等等
YZF:
不愿意來的我會(huì)私底下和她聊，群里會(huì)對(duì)事不對(duì)人說同樣的問題：體驗(yàn)孩子和了解孩子在園的一日生活，也讓家長明白家庭教育對(duì)孩子的影響有多大
YZF:
和尊重老師是一樣的道理
YZF:
我個(gè)人覺得這遇到這種不明事理的家長的時(shí)候老師要敢說敢做：說維護(hù)自己的話，做能保護(hù)自己和他人的事情
YQ:
說的好，就算家長把老師當(dāng)保姆看，一樣是要配合老師的，而不是給錢請(qǐng)老師教后什么都不用管！
YMPh:
上學(xué)期我們園有個(gè)家長就是這樣對(duì)我園不信任，對(duì)老師不信任，一點(diǎn)點(diǎn)問題就揪著不放，我們也是給退學(xué)。
YZF:
@YMPh這樣的家長就要讓他明白，不管去到哪里他都會(huì)不受歡迎，更加要讓他明白，他的所作所為會(huì)對(duì)孩子對(duì)自己有多大的影響
YZF:
以上見解和做法是我個(gè)人覺得的合適我的哦說得不對(duì)的地方，或者大家有更好的辦法可以說說，我們可以互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
YMPh:
那個(gè)家長也是自愿申請(qǐng)退學(xué)的，我是直接同意退學(xué)的，家長太過于保護(hù)孩子，不放心，那就尊重家長給退
MMc 我感覺保留挺好的有需求的家長自會(huì)學(xué)習(xí)并內(nèi)化為己用，沒有意識(shí)的家長咱不必強(qiáng)求學(xué)習(xí)，但也沒必要因一句話改變初衷
LX:
@MM?MMc辛苦啦
LX:
只怪現(xiàn)實(shí)太殘酷
LX:
而且MMc又不可以復(fù)制，太少了
MM:
無限感慨：做個(gè)幼兒園老師真的不容易！
向每位仍然堅(jiān)守在幼兒園工作的一線的老師們致敬??！
ZF:
感謝莫老師對(duì)老師們工作的理解。是的，家長工作是非常難做的，家長水平不一樣，站位不一樣，理念不一樣，長輩晚輩不一樣……但要把他們思想統(tǒng)一成為教育的支持者老師的支持者是真不容易的
DX:
我們看到了莫老師的初心和您的使命擔(dān)當(dāng)，向您致敬！不過現(xiàn)在的許多年輕家長真的很難溝通，真不是一個(gè)道上的人，想把大家拉在一塊答疑解惑，讓大家了解和支持學(xué)前教育真的要很多的精力和時(shí)間，需要隨時(shí)關(guān)注，隨時(shí)回應(yīng)他們，稍有一點(diǎn)忽略他們就有很多意見甚至利用這個(gè)平臺(tái)講很多對(duì)老師對(duì)幼兒園不利的言論，我們也是覺得家長工作太難了，現(xiàn)在的家長和以前不一樣了真的難。
YZ:
幼兒園老師常常面對(duì)的不僅是一群孩子，還有一群各有所思所求的家長！幼兒教育有《綱要》和《指南》進(jìn)行指導(dǎo)，然而對(duì)于家長是空白的，雖然學(xué)校幼兒園也有家長學(xué)校之類的機(jī)構(gòu)，但沒有家長教育的指導(dǎo)性課程，即使有也是指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校幼兒園順利開展工作而已，實(shí)際上沒有培訓(xùn)家長如何去重德培根地教育孩子—不是簡單的重復(fù)學(xué)校幼兒園的工作！
mozh:
MMc辛苦了！
MM:
微信溝通，需要大家在同一個(gè)道上——與家長溝通了近一個(gè)月，發(fā)現(xiàn)許多時(shí)候大家都不在同一個(gè)道上，并且由于時(shí)間和精力有限，無法將他們拉到同一個(gè)道上——這是我關(guān)閉微信家長群的一個(gè)最重要的原因??！
La:
同感
moz:
大家的觀念是很難改變了，只有教授引領(lǐng)了才有所認(rèn)識(shí)，謝謝教授默默地付出
La:
我也一直建議不建微信家長群，親身經(jīng)歷過，只在需要很多時(shí)間和經(jīng)歷
LC:
都很有共性。
MMM:
建群已經(jīng)變成普遍了，就算老師不建，家長也會(huì)建。寧可老師自己建群，在家長入群時(shí)說好建群的目的在于方便家長接收老師的通知。老師也一一個(gè)的當(dāng)面講過了。群規(guī)也一直發(fā)給家長看，還是有部分家長不會(huì)遵守。
LC:
反正經(jīng)常要跟家長解釋很多事。
還要用他們聽得懂的語言。
家長有不同職業(yè)，不同文化背景，有不同年齡，不同性格，不同價(jià)值觀，對(duì)孩子的期望不同，對(duì)孩子的關(guān)心角度不同和程度不同。
LZZ:
家長文化參差不同文化水平的差異都讓人覺得難以置信因?yàn)楦鞣N奇葩問題都會(huì)出現(xiàn)而且有時(shí)候解釋很多遍不一定理解
MMM:
LZZ:
我這里就有好幾個(gè)每次同一個(gè)問題解答了很清楚可就是不理解還能問出各種腦洞大開的問題有時(shí)候我都覺得怎么能把我們給帶偏？
好厲害啊
MMM:
現(xiàn)在作為老師，自我心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)非常重要。不然很難堅(jiān)持下去。
BER:
還有特別奇葩的家長你文字信息發(fā)群里她不看，老追著問，或是說你沒告訴他，真是煩不勝煩
LZZ:
我女兒的理想是做老師不敢打擊她
LZZ:
@ BER ?那叫直接忽略反正她不看
BER:
@JZZ 我女兒受我影響，大學(xué)學(xué)的是學(xué)前教育專業(yè)，我要她可以做幼兒老師的老師，不能做幼兒老師
LZZ:
我也是我說做老師可以要努力然后做大學(xué)或者高職類的老師
MM:
有點(diǎn)遺憾
決定永久性關(guān)閉自己建立的首個(gè)面對(duì)家長的微信群??！當(dāng)然也決定永遠(yuǎn)不再面向家長建立微信群??！主要原因是自己精力不夠！真的很遺憾??！
SQ:
是件遺憾的事情，MMc需要助理，
TDs:
舍不得
YQ:
個(gè)人覺得，這樣的幫助對(duì)家長而言，是杯水車薪，他們需要長期并系統(tǒng)的成長，每個(gè)單一的問題，基本上解決不了他們的焦慮 MM:
@YQ 有道理
YQ:
莫老師如果還有一點(diǎn)精力的話，可以做家長課堂，可以用微課的方式，也可以做成收費(fèi)的方式，設(shè)立一點(diǎn)門檻，來了的才會(huì)珍惜，并且能通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，去開始進(jìn)行成長
如果真的能做這件事，也是真正造福社會(huì)的
88:
莫老師可以多發(fā)些育兒文章，少做或者不做一對(duì)一的交流或者解答相關(guān)問題
我看到有的家庭向莫老師請(qǐng)教一些育兒問題，回答起來很累人呢
MM:
無限感慨：做個(gè)幼兒園老師真的不容易！
向每位仍然堅(jiān)守在幼兒園工作的一線的老師們致敬??！
LT:
@MM?
幼教的長征路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮……
需要大家的合力啊，真的都不容易，然而MMc每天的分享，確實(shí)是精力和專業(yè)的大愛傳播和分享。是無私和熱愛。讓很多人在默默中走在一條道上，胸懷激情和夢想。而那些沒有走上這個(gè)思維道上的人，就像一個(gè)需要探索的新領(lǐng)域，任重而道遠(yuǎn)。需要幾代人不斷繼續(xù)努力，也需要她們不斷自我學(xué)習(xí)。讓自己擁有入道的能力和基本認(rèn)識(shí)。
花開花落:
養(yǎng)育一個(gè)孩子需要一個(gè)村
RC:
幼兒園需要建立微信群，有利于家園合作。如發(fā)通知，收伙食費(fèi)溫馨提示，或小朋友突發(fā)情況如發(fā)燒可在群上講。但作為幼師不良行為，視頻，和不正確言論不要隨便發(fā)上群?？梢园l(fā)點(diǎn)彈唱的視頻，或?qū)I(yè)知識(shí)。
HQ:
@MM?感謝MMc的分享，說的很實(shí)際。微信群的建立有利有弊，弊大于利。利就是方便了老師和家長之間的交流溝通。很無聊的家長很多，問的問題很犀利，很多時(shí)候更方便更多家長之間的聯(lián)系，這個(gè)聯(lián)系沒有什么都挺好。但是就怕那些帶著負(fù)能量專挑幼兒園一點(diǎn)點(diǎn)小問題鬧事的人，老師們下班回家也有自己的家庭想好好休息，可是休息時(shí)間有時(shí)都被家長們占用了家長們面對(duì)的是一個(gè)孩子，而我們老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子。但大多數(shù)現(xiàn)在很多家長會(huì)覺得，教育是服務(wù)行業(yè)，我交了學(xué)費(fèi)，老師就應(yīng)該給我的孩子提供最好的服務(wù)。但是教育不是服務(wù)，它是心靈層面的引導(dǎo)和滋養(yǎng)。對(duì)待老師最好的態(tài)度是尊重和信任。但事實(shí)上現(xiàn)在有多少家長懂得這一點(diǎn)呢？
靜伊:
老師，我一直都有看您發(fā)出的信息的
看你發(fā)出來的信息，能學(xué)到很多有用的東西
雖然有些只是前面的一小段，但也起著鼓勵(lì)的作用
那一個(gè)多月來，感謝老師每天都抽寶貴的時(shí)間出來分享，辛苦了
JPJ:
幼兒園建立微信群是為了發(fā)放通知和發(fā)放孩子的一些學(xué)習(xí)與生活的圖片或者視頻，而家長卻把微信群當(dāng)成了聊天平臺(tái)，特別是一些家長在群里拉家常，扯是非，造成群信息刷屏，不利于老師更好的去管理，所以幼兒園關(guān)閉微信群是趨勢，其二是因?yàn)橛懈玫墓芾砥脚_(tái)給幼兒園提供服務(wù)。
秋風(fēng)幼教點(diǎn)評(píng)：
1.微信群，如果訂好規(guī)則，家長都遵守規(guī)則，可以開。
2.微信群，會(huì)增加老師工作負(fù)擔(dān)，從這角度來看，我還是主張讓老師們過正常人的生活——上班就上班，下班就下班——完全脫離工作，過私人的生活。
3.家長不遵守群規(guī)，第一次警告，第二次就踢群。
4.在幼兒園與家庭之間形成正能量氛圍，否則，別建群。
5.法律上沒有規(guī)定，幼兒園一定要建立面對(duì)家長的微信群的。能用其它方式更好地解決的，就不要微信群。
6.園長和老師都應(yīng)該有上下班的界限。老師們要充分利用上班時(shí)間與家長溝通，盡可能用下班時(shí)間與家長溝通——因?yàn)檫@樣加班沒有工錢，又影響你的正常生活。正常上下班是我們的權(quán)利。沒有人有權(quán)利要求我們的老師一定要在下班與家長溝通。
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