近日看了一本名為《我們?yōu)槭裁磿f臟話》的書——我是被這個奇特的書名所吸引了。
我們總認(rèn)為，我們不應(yīng)該說臟話——因為我們覺得說臟話是不文明的一種表現(xiàn)，可是，我們卻又時不時地說臟話，有的人甚至經(jīng)常說臟話，特別是在心情不好的時候。
臟話的生命力如此之強(qiáng)，肯定有它的道理。無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，臟話都一樣流行；無論城市，還是農(nóng)村，隨處都可聽到臟話。臟話并沒有阻礙社會進(jìn)步，再文明的人也會有說臟話的時候。
臟話是我們語言系統(tǒng)的有機(jī)組成部分，是我們生活的一個有機(jī)組成部分。臟話就這樣黏在我們的語言系統(tǒng)上，黏在我們的嘴巴上，甩都甩不掉。比如，有個叫詹姆斯·奧康納的美國作家，曾經(jīng)創(chuàng)辦過一個叫粗口整治學(xué)院的機(jī)構(gòu)，專門幫各大學(xué)校和公司重建語言習(xí)慣，去除臟話，并且每小時收取1500美元服務(wù)費，結(jié)果大家還是管不住自己的嘴。
臟話存在的道理，一是，它可以讓我們消消氣；二是，臟話是我們幼兒園里，是我們家庭里的安全閥——臟話可以降低同事之間，家園之間，家人之間發(fā)生暴力的幾率——說幾句臟話，突然發(fā)現(xiàn)氣都消了，進(jìn)而降低動手打架的機(jī)會；三是，臟話可以釋放我們的攻擊欲，減少身體上的攻擊；四是，說臟話可以緩解疼痛，不信——假如突然被開水燙了，被針扎了，你說一下臟話或許真的可以起作用。
老師們，不論我們心中有負(fù)面情緒，還是受到了攻擊，或者是疼痛感，說兩句臟話，都能緩解很多——因此，方便時，說說臟話又何妨？！說了臟話，老師們不要有負(fù)罪感！說點臟話，對身體，對心理都有好處！！說說又何妨？！！
不過，作為教育者的幼兒教師，請守住自己的嘴，不要在孩子們面前說臟話！！
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許多年后，假如有人問我，當(dāng)年你為社會做過的貢獻(xiàn)是什么？我會說：我發(fā)出過許多專業(yè)的聲音。
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