孩子到了四五歲，興趣班就會被列入很多家長的考慮范圍了。音樂、舞蹈、跆拳道、外教英語……選擇很多，難以取舍之下，有的孩子一周七天檔期都被得滿滿當當，甚至家里書包都準備了七個，每天背一個，對應不同的興趣班。
當然也有家長持不同意見，覺得興趣班就是順應中國應試選拔教育滋生出的“妖怪”，孩子的大量時間精力和家長的大把金錢花在興趣班上，剝奪了孩子本該快樂玩耍的童年時光。
還有人感嘆：“中國孩子什么時候能像國外孩子一樣，不上各種興趣班和補習班？”
到底怎么看待興趣班？今天咱們就聊一聊這個話題。
先聊第一個問題：國外孩子上不上興趣班？
有媒體報道說，國外中小學作業(yè)少，下午三點放學，孩子多么多么快樂。言外之意，只有中國家長才讓孩子上這樣那樣的班。
在日本，孩子們每天課后，大量的時間都會在學校參加社團活動——這其實就是興趣課程。在美國，不但課余特長培訓極其豐富，而且擅長搞全美排名，網球、游泳、鋼琴……越好的私立學校越重視培養(yǎng)孩子的特長，越好的高校越喜歡招收有特長的孩子。在歐洲，孩子不學個音樂美術或是別的什么藝術類或體育類興趣，幾乎就是異類。
好吧，其實就是一句話：大多數(shù)的外國孩子都不是傻玩著長大的。
客觀的說，讓孩子上興趣班就是扼殺孩子天性，不讓孩子上興趣班就是順其自然——這兩種觀點都過于極端。但是，在一個家庭里，假如豐富多彩的課余活動變成了孩子受累、全家疲于奔命的興趣班，那一定是家長的心態(tài)和選擇出了問題。
關于興趣班的這些選擇建議，也許能夠幫到你。
孩子上興趣班，樂趣是最重要的。離家足夠近，不用花很多時間在來回的路程中，不會因此改變日常的生活作息習慣，更容易讓他們感受到興趣學習的輕松愉快。
但是，不少家長因為老師名氣等原因，給孩子選的學習班距離較遠。例如，四歲的小姑娘妞妞學鋼琴，因為她的媽媽有一位朋友是中央音樂學院老師，所以就請了這位朋友教妞妞。不過老師住在復興門，妞妞家在朝陽區(qū)，每次上課，單程不堵車的話是一個多小時，遇上堵車，就更沒點兒了。妞妞經常在上下課的路程中睡著了，上課的時候，也經常情緒不好，說不喜歡鋼琴。
后來，還是在中央音樂學院這位老師的建議下，媽媽給妞妞換了小區(qū)附近的另一位老師。雖然名氣沒有那么大，但教小孩子鋼琴也很認真負責?，F(xiàn)在每周有兩天晚上，妞妞從幼兒園回家，吃吃喝喝一陣，然后溜達著就去了音樂教室。跟老師學一個小時，再抬腳回家，聽故事洗澡睡覺?，F(xiàn)在再問小朋友是不是喜歡鋼琴，小丫頭都笑嘻嘻地說喜歡。
對孩子來說，有興趣，才能自主學習，因此父母除了考察師資、教學水平等，還一定要把路程考慮在內。為了上興趣班，大人孩子“千里迢迢”地來回，路途上的時間都大于學習時間了，這樣的時間成本是否值得，就得多考慮了。
現(xiàn)在有很多宣傳“讓孩子贏在起跑線”的早教機構，英語、音樂、舞蹈，涉及的領域不少，相同點都是向家長承諾“孩子是一張白紙，能迅速吸收周圍給予他的養(yǎng)分；所以你把孩子送過來，多長時間一定能學會什么什么”；圖省心的家長，往往會青睞選擇這樣的機構。
例如，三歲的小男孩元寶開始學英語。父母先去咨詢一家英語早教機構。對方承諾，多少課時內能讓孩子認識多少個單詞，會多少句子，唱多少首英語歌，并力邀父母購買價格不菲的課時包。
后來，元寶的父母又在朋友的建議下去體驗了一個外國人辦的英語班。老外老師先讓孩子跟著上了一次課，課后告訴家長：“班上別的孩子都比你的孩子年齡大一些，所以我們現(xiàn)在學習的內容對元寶來說太難了，他不太能理解我們聊的故事。這需要家長在家里更多地幫助他，你們可以做到嗎？如果可以，他來上課沒有問題；如果做不到，建議換一家機構?！?/span>
元寶的爸爸最后給孩子選擇了第二家機構，因為覺得老師是根據(jù)實際情況提出的建議，更為真誠靠譜。
其實，孩子還沒開始學習，就向家長做出承諾的機構，教學過程中普遍會更投家長所好，對孩子學習的展示性要求比較高，學習基礎不一定打得牢，也不一定會重視孩子學習過程中的感受。所以，給孩子選擇興趣班，家長最好做更全面的考察，關于教學理念、教學方式等等，都要和自己合拍，也不應有給孩子報了班，就交給老師了的想法。
興趣班是要花錢的，這是一個很現(xiàn)實的問題。假如全家省吃儉用，節(jié)衣縮食去栽培孩子，那么很難避免期待從孩子身上獲得超出普通水平的回報。時間一長，孩子感受到的就不是興趣，而是巨大的壓力。
所以，太貴的不去，超出家庭經濟能力的不去，量力而為地為孩子制定興趣培養(yǎng)。比如說，學樂器，有貴的，有便宜的。鋼琴貴可以學吉他，也可以學電子琴，哪怕只是學個吹口琴，也一樣可以享受音樂的樂趣。學英語，外教英語超出家庭預算，那就父母在家里經常陪孩子看英文原版動畫片，講英語故事，時間長了，效果也不會遜色于普通外教授課，而且父母的水平也能得到提高。至于體育項目，網球、游泳、羽毛球……那更是選擇很多，豐儉由人，都能獲得運動的快樂與健康。
這還是在家長的心態(tài)上。興趣班學習，重點是引導孩子的興趣和天賦，而不要把重點放在了比賽、考級上。
考級、比賽當然可以參加，這不僅可以檢測孩子一段時間以來的學習情況，還能幫助孩子積累臨場經驗，鍛煉心理素質，但并不是衡量孩子能力的唯一標準，更不要把“誰家孩子和你一起學的，人家都考過幾級了”這樣的比較經常放在嘴上。假如家長并不對孩子列出迫在眉睫的目標，對興趣班的訴求，就只是開闊眼界、享受快樂，請相信，愉快的過程，一定會慢慢在孩子身上結出美好的果實。
作者：央視少兒
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