今天是中華中學(xué)新初一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，初中一年級(jí)的班主任、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師，都分別給家長(zhǎng)提了很多學(xué)習(xí)上的建議和意見(jiàn)，只要按照老師的建議認(rèn)真執(zhí)行，孩子成績(jī)想不好都難。這些都是學(xué)霸的正確解鎖姿勢(shì)！
下面，我們來(lái)看看老師都給了家長(zhǎng)哪些建議：
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用字字典》《成語(yǔ)詞典》《新華字典》。
語(yǔ)文中考最后的古詩(shī)文背默篇目幾百篇，平時(shí)不下功夫背默，臨時(shí)抱佛腳根本來(lái)不及，所以，同學(xué)們一定要按照老師的計(jì)劃進(jìn)行背默，常常溫習(xí)，不斷鞏固。特別要注意的是，會(huì)背就要弄懂意思，也就是進(jìn)行理解性背誦，否則極易在默寫(xiě)中寫(xiě)出錯(cuò)字。
比如課前預(yù)習(xí)，起碼做好三件事：
一是搞懂“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”和書(shū)下注釋中的字詞的音形義；
二是標(biāo)注小節(jié)號(hào)，流利朗讀課文三遍；
三是看課后習(xí)題進(jìn)行思考，記錄自己預(yù)習(xí)不懂的問(wèn)題，以待和老師同學(xué)交流。遇到教師額外布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，也要認(rèn)真完成。
而在課上，除了專(zhuān)心聽(tīng)講外，最重要的是要學(xué)會(huì)做筆記。不能老師喊記才記，記筆記有學(xué)問(wèn)，但凡聽(tīng)到重點(diǎn)處，老師放慢速度講話(huà)，甚至進(jìn)行重復(fù)、強(qiáng)調(diào)的時(shí)候，那就是該記的內(nèi)容。課上筆記可以記錄關(guān)鍵詞，課后復(fù)習(xí)時(shí)看到就能回憶起知識(shí)點(diǎn)，并將其添加完整。這里建議同學(xué)們準(zhǔn)備不同顏色的筆，可以隨時(shí)做標(biāo)注進(jìn)行區(qū)分。
課后作業(yè)得認(rèn)真做，格式按要求，訂正要及時(shí)，盡可能作業(yè)時(shí)保證作業(yè)質(zhì)量的情況下提高寫(xiě)字速度。
課后復(fù)習(xí)不可丟，每天看看筆記，翻翻語(yǔ)文書(shū)，頭腦里過(guò)一過(guò)知識(shí)點(diǎn)。每周再對(duì)一周學(xué)習(xí)內(nèi)容做點(diǎn)回顧整理，查漏補(bǔ)缺。這里建議大家準(zhǔn)備一本錯(cuò)題本，把一周遇到的錯(cuò)誤訂正記錄下來(lái)，這就是考前復(fù)習(xí)的制勝大法寶。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)想短時(shí)間內(nèi)看到成效，很難，它有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，所以平時(shí)的閱讀、作文等就要做好吃苦受累的準(zhǔn)備。要能靜下心來(lái)閱讀，要能從閱讀中有所體悟，要不怕寫(xiě)作，不怕修改，要不懂就問(wèn)，敢于質(zhì)疑，合作探究。如果能做到不厭其煩，精益求精，那么你的語(yǔ)文一定能學(xué)得好。
所以，初中語(yǔ)文想學(xué)得好，得有記憶背誦之功、質(zhì)疑問(wèn)難之心、合作探究之態(tài)。
1.每天將書(shū)包收拾好做好課前準(zhǔn)備：兩本練習(xí)本，一本筆記本，一本硬面抄糾錯(cuò)本，課本，評(píng)價(jià)手冊(cè)，補(bǔ)充習(xí)題，直尺鉛筆等。
2．課前十分鐘預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容，不理解的地方用鉛筆標(biāo)注。
3.課上認(rèn)真聽(tīng)講，查漏補(bǔ)缺，不理解的知識(shí)點(diǎn)著重注意。
4.課后先復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容再根據(jù)建議時(shí)間限時(shí)若干分鐘內(nèi)完成作業(yè)并檢查，請(qǐng)家長(zhǎng)簽字。
5．每天將錯(cuò)題整理到糾錯(cuò)本并且每周復(fù)習(xí)一次。
6.學(xué)有余力的同學(xué)可以準(zhǔn)備兩本課外輔導(dǎo)書(shū)，一本以做為主，一本以例題講解為主，每天按課時(shí)完成并且自行批改訂正。
雖然在小學(xué)開(kāi)始也開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，但是學(xué)生正式接觸系統(tǒng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)卻在初中階段，學(xué)生的英語(yǔ)水平開(kāi)始出現(xiàn)分化也是在初中階段，由此可以看出初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。特別是初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)，那我們應(yīng)該如何學(xué)好初一英語(yǔ)呢?
英語(yǔ)區(qū)別于其它學(xué)科的一個(gè)特點(diǎn)是它是一門(mén)語(yǔ)言，并不是一門(mén)科學(xué)。
這個(gè)問(wèn)題很重要，它決定了你對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度，以及學(xué)習(xí)方法。語(yǔ)言是傳承文化的，同時(shí)語(yǔ)言無(wú)處不在，是你每天交流所使用的工具，與你的生活息息相關(guān)。初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的不同，重視這樣的不同對(duì)我們盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
大家在小學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，也許老師更多關(guān)注語(yǔ)音，對(duì)于書(shū)寫(xiě)并不是那么重視。而中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求同學(xué)們不僅要說(shuō)的好，更能夠?qū)懗鰜?lái)，寫(xiě)對(duì)。有很多同學(xué)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)習(xí)慣不好，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上吃了很多虧。現(xiàn)在無(wú)論中考還是高考都是電腦閱卷，同學(xué)們的卷子需要被掃描進(jìn)電腦，如果你的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不好，閱卷老師將無(wú)法找你的原卷子查證。更重要的是，書(shū)寫(xiě)反映了一個(gè)人的態(tài)度，如果書(shū)寫(xiě)隨意的話(huà)，你在做事的時(shí)候也一定馬虎。學(xué)英文，要從把每一個(gè)英文字母寫(xiě)好做起。相信每一個(gè)老師都喜歡態(tài)度認(rèn)真的同學(xué)。
不知道大家在小學(xué)的時(shí)候有沒(méi)有記筆記的習(xí)慣，如果沒(méi)有，請(qǐng)你為英語(yǔ)課準(zhǔn)備一個(gè)筆記本。俗話(huà)說(shuō)“好腦子不如爛筆頭”，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容量和難度都會(huì)增大，僅憑腦力是不能夠全部記住的。老師會(huì)把知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)在板書(shū)里，希望同學(xué)們能夠擇其要點(diǎn)，寫(xiě)好筆記。這樣對(duì)復(fù)習(xí)考試都是很有幫助的。如果你是程度比較好的同學(xué)，你可能覺(jué)得初中的，尤其是初一的知識(shí)對(duì)你而言比較簡(jiǎn)單，你也要記筆記。小學(xué)學(xué)到的內(nèi)容未必準(zhǔn)確，只有專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，才能對(duì)自己的知識(shí)查漏補(bǔ)缺。
語(yǔ)言是文化，學(xué)習(xí)文化最好的方式就是閱讀。閱讀在拓寬視野的同時(shí)，還訓(xùn)練了語(yǔ)言，是一舉兩得的事情。一定有同學(xué)會(huì)問(wèn)，那我們都讀什么呢?只要是英語(yǔ)的材料都可以閱讀，比如閱讀組合訓(xùn)練、小說(shuō)，都是很好的閱讀材料。事實(shí)證明，得閱讀者得天下。閱讀是在各種大考中所占分?jǐn)?shù)比例最高的一個(gè)題型，因?yàn)樗钅軝z測(cè)一個(gè)人的英語(yǔ)水平。如果我們從初一年級(jí)就重視發(fā)展閱讀能力，到初三的時(shí)候，就不會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)科難度很大了。
這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的秘訣。因?yàn)?strong>英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”。每天同學(xué)們都應(yīng)該堅(jiān)持復(fù)習(xí)背誦至少半小時(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第二個(gè)特點(diǎn)是“停一天，退三天”。如果你一天沒(méi)有努力，前幾天的努力就可能前功盡棄。所以請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持到底，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果自然就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)了。
要根據(jù)掌握知識(shí)的客觀(guān)規(guī)律，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)等各環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，逐步改變“先做作業(yè)后復(fù)習(xí)”或“只做作業(yè)不復(fù)習(xí)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)“三先三后一總結(jié)”的學(xué)習(xí)方法，即“先預(yù)習(xí)，后聽(tīng)講”。“先復(fù)習(xí)，后作業(yè)”?！跋人伎迹筇釂?wèn)”。“學(xué)完一段做總結(jié)”的學(xué)習(xí)方法。
面對(duì)陌生的環(huán)境和老師，我們要以平和的心態(tài)，努力去適應(yīng)，要積極參與課堂活動(dòng)，多多參加班集體活動(dòng)，這是鍛煉、提高和展示自已的最佳途徑；我們?cè)谛碌沫h(huán)境里，遇到問(wèn)題。首先，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從好的一面來(lái)思考。其次，要多跟老師、父母溝通，尋找解決問(wèn)題的途徑。不可為了一時(shí)的自尊心而逃避，只有把問(wèn)題解決了，才會(huì)真正獲得尊重和認(rèn)可。
老師們的建議真的非常的中肯，內(nèi)容也都是干貨，如果你認(rèn)真閱讀了，相信你也一定受益匪淺。不過(guò)說(shuō)一千道一萬(wàn)，再好的建議和意見(jiàn)，沒(méi)有一絲不茍的執(zhí)行力和長(zhǎng)期的堅(jiān)持，也不會(huì)有成功。
曾經(jīng)不止一次的聽(tīng)到老師說(shuō)：
“所謂的學(xué)霸就是在課堂上思維總是緊緊地圍繞老師轉(zhuǎn)；所謂的學(xué)霸就是善于總結(jié)，解題上有自己的獨(dú)特想法；所謂的霸其實(shí)就是在別人玩的時(shí)候，他在認(rèn)真的學(xué)習(xí)；所謂的學(xué)霸就是努力+堅(jiān)持，僅此而已?！?/p>
我們也曾不止一次地對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：
“世界是公平的，時(shí)間也是公平的，當(dāng)你在一個(gè)方面付出的時(shí)間比別人多，那么你肯定在這個(gè)方面會(huì)比別人收獲的多。”
以此與各位家長(zhǎng)共勉！
文章綜合：中華路369號(hào) ZHCZB369
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