歷史學(xué)科作為一門重要的人文學(xué)科,是對(duì)過去的人和事進(jìn)行研究。因此,學(xué)習(xí)歷史,要從宏觀層面出發(fā),把握好每一個(gè)時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的重要事件;通過對(duì)這些史料的深入探討,來反映現(xiàn)今的生活。也正是因?yàn)闅v史的宏觀性,需要記憶的知識(shí)量大而繁雜,很多孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候,很多知識(shí)點(diǎn)都記不住,更別談結(jié)合具體的材料進(jìn)行分析了,以至于歷史成績(jī)也不理想。
作為一名資深的歷史班主任,在教學(xué)過程中接觸了很多的孩子,根據(jù)我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn),能夠在考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)習(xí),他們?cè)趯W(xué)習(xí)歷史的過程中不僅能夠?qū)⒒A(chǔ)知識(shí)都掌握到位,并且還能運(yùn)用高效的學(xué)習(xí)方法,而且他們根本不會(huì)出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,每一科都是均衡發(fā)展。想要孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,一定要注重孩子的學(xué)習(xí)方法,以及督促孩子將基礎(chǔ)知識(shí)掌握到位,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
最近,很多家長(zhǎng)向我反映孩子的初中歷史成績(jī)不理想,很多知識(shí)都記不住,尤其是歷史的大事件的時(shí)間表,更是特別容易搞混淆。在初中歷史這門學(xué)科的學(xué)習(xí)中,歷史時(shí)間是一定要掌握的,因?yàn)樨灤┝苏麄€(gè)歷史的發(fā)展。因此,為了幫助孩子們能夠正確記憶歷史時(shí)間,老師就特地將初中歷史的時(shí)間時(shí)間整成了一根時(shí)間軸,簡(jiǎn)明清晰有條理,希望家長(zhǎng)們可以替孩子收藏起來,對(duì)孩子記憶歷史時(shí)間會(huì)非常的有幫助。
此外,如果大家在孩子學(xué)習(xí)和教育上有其他疑問,或是想更進(jìn)一步的了解文章中的記憶方法、查看更多實(shí)用的學(xué)習(xí)資料,
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