美國政治家、發(fā)明家本杰明·富蘭克林一生熱愛閱讀。富蘭克林只上了兩年學(xué)，12歲起就成為哥哥的印刷所里的學(xué)徒，其間，他利用工作間隙讀書，他省下伙食費來買書，因為工作的關(guān)系，結(jié)識了幾家書店的學(xué)徒，他又從書店借書來讀，經(jīng)常通宵達旦地讀書。
熱愛閱讀的富蘭克林閱讀范圍廣泛，還不斷學(xué)習(xí)外國語，廣泛學(xué)習(xí)世界各國的先進文化成果，從而為自己在科學(xué)研究方面打下了堅實的基礎(chǔ)。
因此，正如很多人都說的那樣：讀書是對自己最好的投資。不過，你有沒有想過，你會閱讀嗎？你的閱讀方法是不是高效呢？
小時候老師教的閱讀方法也是逐字逐行地讀。這種對整篇文章“通讀”的方法，在我們的學(xué)習(xí)歷程中已經(jīng)是根深蒂固了。但其實閱讀的方法并非只此一種。
在時間就是金錢，大家都在追求高效的今天，讀書的方法也應(yīng)該與時俱進，根據(jù)閱讀目的的不同來調(diào)整才對。
要學(xué)會在盡量短的時間里閱讀更多的書籍，積累到更多的知識，并且將之應(yīng)用于生活和工作當(dāng)中。
我們經(jīng)?？吹接腥艘荒昴茏x300本書，差不多平均每天要讀完一本書，這個速度對很多人來說的確是很驚人的。顯而易見，必須要懂得一定的方法才能夠做到如此高效。
來自日本的原尻淳一在閱讀了百余冊閱讀方法書籍之后，結(jié)合自身閱讀體驗寫了一本介紹閱讀方法的書，叫做《高效能閱讀》。
那這本書里介紹的閱讀方法是怎樣的呢？到底靠不靠譜呢？
首先，搞清楚自己的閱讀目的。
英國尼基·斯坦頓在他的《溝通圣經(jīng)——聽說讀寫全方位溝通技巧》一書中把閱讀目的分為三種：一種是消遣，閱讀有趣的文章、故事，就是從文字中找樂子；其二是獲取信息，為了得到知識而閱讀；第三種是判斷，通過閱讀了解別人的想法、意見，從而得到自己的想法和結(jié)論。
所以我們會發(fā)現(xiàn)，任何人讀書都是有目的的，就算是無聊隨便翻翻，也是帶著娛樂自己，打發(fā)時間的目的。
而在《高效能閱讀》里原尻淳一的目的是為了產(chǎn)出，“建立自己的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)創(chuàng)造性產(chǎn)出”。也就是他在書里說的終極目的是“著書立說”。
可能很多人會認(rèn)為這種閱讀太功利性了。但在信息爆炸的時代，慢一步就意味著隨時會被社會所淘汰。
那作者給大家總結(jié)了哪些閱讀技巧呢？作者在書中從新手小白到終極高手給大家推薦了89種之多的讀書技巧。這些技巧作者在通讀了百余冊讀書術(shù)書籍之后，經(jīng)過自己親測有效的方法技巧。所以，實用性和可操作性都是很強的。
首先是要培養(yǎng)讀書興趣，學(xué)會速讀，讓自己成為愛讀書、會讀書的人。讀書并不是一件很難的事情。
閱讀最基本的技巧是學(xué)會速讀，達到一目十行甚至幾十行的能力。法國作家尼埃爾·佩納克指出閱讀其實只需要讀對我們有用的或者我們喜歡的章節(jié)即可，完全不必通讀，因此我們可以跳讀、不讀完、隨意選讀……有些書讀著讀著感覺乏味了，那就不用讀了；根據(jù)自己的喜好來選擇要讀的書，讀書隨心。
舉個例子，小王因為工作的關(guān)系，需要經(jīng)常撰寫報告之類的文書。小王在閱讀工具書的時候，應(yīng)該先讀目錄，從中找到自己目前最需要了解的內(nèi)容直接進行針對性的學(xué)習(xí)，而從節(jié)省時間提高效率。比方推薦小王 閱讀《溝通圣經(jīng)》的第16章（撰寫報告）和第17章（ 其他文書任務(wù)）。
而小李呢，他想學(xué)習(xí)寫小說。那就推薦他用近似通讀的方法閱讀名家名著，快速讀完目錄對每個章節(jié)標(biāo)題有大概的印象，了解文章的邏輯結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作家們對小說結(jié)構(gòu)布局、語言文字的把控等。
在《高效能閱讀》里有一種方法也非常值得推薦：70∶20∶10模式。這個模式是來源于谷歌公司董事長埃里克·施密特提出的谷歌公司的投資基準(zhǔn)比。
實際上這個基準(zhǔn)除了可以用來讀書之外，也可以用于其他很多活動當(dāng)中。單就讀書而言，這個模式是垂直型閱讀和水平型閱讀的靈活運用。
可以這樣來理解：家長在指導(dǎo)孩子讀書的時候，教材占到所讀書籍的70%；教輔則可占到閱讀量的20%，以增進對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；剩下的10%的閱讀量則分配給課外書以增加眼界開闊視野。
閱讀的真正目的是要將知識應(yīng)用到工作上、生活中，也就是作者提到的終極目標(biāo)：產(chǎn)出。
如何來實現(xiàn)呢？
原尻淳一指出，要通過閱讀、積累，構(gòu)建起自己的數(shù)據(jù)庫。
當(dāng)讀書達到一定廣度和深度之后，會積累下很多信息、數(shù)據(jù)。合理地存儲、整理、歸納、總結(jié)這些數(shù)據(jù)。當(dāng)我們要做產(chǎn)出的工作的時候，這些數(shù)據(jù)就能充分發(fā)揮作用了。
作者介紹的一些方法也非常簡單實用，卡片、便利貼、手機等都可以存儲閱讀當(dāng)中的筆記、感想、評論等，在某個主題或者某個系列的閱讀結(jié)束之后，將積累下來的內(nèi)容進行歸納整理，總結(jié)出可以為自己所用的知識，甚至融匯貫通，創(chuàng)造出更有價值的東西，升華自己，超越他人。
總之，《高效能閱讀》總結(jié)了數(shù)十種詳細的、具有實操性的方法可供大家借鑒學(xué)習(xí)。我們可以選擇適合自己的方法來提高速讀能力，讓閱讀給我們的人生帶來無限的可能：通過閱讀實現(xiàn)產(chǎn)出、創(chuàng)造價值。
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