語文一直是一個不斷積累和閱讀的過程，尤其是對于小學(xué)階段的學(xué)習(xí)來說，是打基礎(chǔ)的重要階段，也是培養(yǎng)孩子閱讀的積累的習(xí)慣的最佳時期。在小學(xué)，很多同學(xué)不會學(xué)習(xí)，只知道上課要認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)就行了，但卻從來不會主動的學(xué)習(xí)，主動的去閱讀，去積累，去感受學(xué)習(xí)的快樂。
很多同學(xué)成績差，不是因?yàn)閼谢蛘弑?，而是因?yàn)橐恢倍际潜粍拥慕邮軐W(xué)習(xí)，從來不知道學(xué)習(xí)的意義在哪，所以成績才會差。在小學(xué)階段，孩子對任何事物都保持著好奇心，而這些好奇心的答案都可以從書本中得到，所以嗎，家長們一定要培養(yǎng)孩子愛閱讀，自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
語文本身就是一個不斷積累，不斷豐富，不斷提高的過程，只有孩子的知識量、詞匯量多了，孩子在答題、寫作和表達(dá)上才會更得心應(yīng)手。語文并不是一個死記硬背的課程，這其中也有很多樂趣，只是孩子還沒有找到而已。
轉(zhuǎn)眼暑假又到了，家長們都思考著讓孩子去補(bǔ)課，去學(xué)習(xí)，我想告訴家長的是，別去浪費(fèi)錢了，語文的學(xué)習(xí)重在孩子日常的積累而不是各種技巧的訓(xùn)練。今天我也整理總結(jié)了一份資料，家長們可以為孩子收藏起來，暑假每天看一看，讀一讀，對孩子的學(xué)習(xí)一定會有很大的幫助。
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