寫(xiě)作一直是孩子們的大難題，要么是通篇的流水賬，沒(méi)有新意沒(méi)有感情；要么是沒(méi)有思路，不知道該如何下筆，半天擠不出幾個(gè)字。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題呢？今天老師來(lái)講解一下。
一、主要是因?yàn)楹⒆臃e累的知識(shí)和詞匯太少，以至于拿到一個(gè)命題作文，或者是看圖寫(xiě)話的時(shí)候不知道怎么表達(dá)，即使心中有很多想寫(xiě)的，但是不知道怎么組織語(yǔ)言，寫(xiě)著寫(xiě)著就偏題了，沒(méi)有中心內(nèi)容和思想。
二、因?yàn)楹⒆記](méi)有掌握寫(xiě)作技巧，心中倒是有很多話想表達(dá)，試卷上也寫(xiě)滿了，但是通篇都是口水話，沒(méi)有亮眼的地方，老師看了只會(huì)揉眼睛，太雜太亂了，這樣也是很難拿到高分的。
那如何解決這兩個(gè)問(wèn)題呢？
一、培養(yǎng)孩子閱讀和積累的習(xí)慣，閱讀可以豐富孩子的知識(shí)，拓寬孩子的精神世界，孩子下次遇到議論文作文的時(shí)候，心中就會(huì)有很多感想抒發(fā)，不會(huì)差字?jǐn)?shù)，也能表達(dá)自己的見(jiàn)解。多積累詞匯和古詩(shī)諺語(yǔ)，在寫(xiě)作的時(shí)候可以引用出來(lái)，讓老師眼前一亮。
二、教孩子一些寫(xiě)作技巧，教會(huì)孩子如何把一篇文章寫(xiě)得層次分明，結(jié)構(gòu)突出，字字珠璣，讓閱卷老師賞心悅目，忍不住給高分。小學(xué)階段的作文并不難，如果孩子連小學(xué)階段的作文都寫(xiě)不出來(lái)，到了初中高中就更難了。
鑒于很多家長(zhǎng)向我反映孩子的寫(xiě)作能力差，所以老師今天整理總結(jié)了小學(xué)語(yǔ)文的寫(xiě)作技巧，建議家長(zhǎng)們可以為孩子收藏起來(lái)，這對(duì)于提高孩子的寫(xiě)作能力會(huì)有很大的幫助。
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